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全文可編輯word文檔頁眉與背景水印可刪除【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年百色學(xué)院語文模擬測試卷
第1題【多選題】【2013.7】下列語句中屬于人物行為描寫的有()。A、寶玉見了這般,又自己后悔B、只有香雪躲在后邊,雙手緊緊捂著耳朵C、龔嫂子忽然瞟了一眼金鯉魚,努努嘴,沒說什么D、“趕車的,你結(jié)過婚沒有?”一個(gè)高個(gè)子問E、德拉跑上一樓,一面喘著氣,一面定下神來【正確答案】BCE【答案解析】掌握人物描寫的五種方法:(1)肖像描寫:具體描寫人物的外貌,包括容貌、姿態(tài)、神情、服飾等等。(2)語言描寫:具體描寫人物的獨(dú)白、潛臺詞、說的話。(3)行動描寫:具體描寫人物的行為與動作。(4)心理描寫:具體描寫人物的想法、聯(lián)想、想象、看法。(5)細(xì)節(jié)描寫:具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如《張中丞傳后序》《垓下之圍》《哭小弟》《先妣事略》。第2題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第3題【單選題】《垓下之圍》的“太史公曰”中,肯定項(xiàng)羽歷史功績的語句是()。A、舜目蓋重瞳子,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子,羽豈其苗裔邪B、遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯C、放逐義帝而自立D、欲以力征經(jīng)營天下【正確答案】B【答案解析】參見教材第88頁最后一段?!钝蛳轮畤返摹疤饭弧睂?xiàng)羽做蓋棺定論,肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績,又批評了他缺乏政治遠(yuǎn)見,專持武力以經(jīng)營天下的致命錯(cuò)誤。第4題【多選題】【2016.4】下列《雨巷》詞語中,描寫孤獨(dú)愁苦情感的有()。A、彷徨B、寂寥C、顏色D、凄婉E、芬芳【正確答案】ABD【答案解析】【提示】這首短詩運(yùn)用了如此之多的描寫情感之詞,如彷徨、寂寥、愁怨、憂愁、哀怨、冷漠、凄清、惆悵、太息、凄婉、迷茫等,渲染了一種孤獨(dú)愁苦的情感主調(diào)。參見教材P207。第5題【單選題】【2011.4】賀鑄《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合()。A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處,是將生者與死者合寫,詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第6題【單選題】【2012.4】《我與地壇》第三部分中四季描寫的表現(xiàn)手法是()。A、對比B、襯托C、夸張D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法,文章第三部分以種種事物類比四季,象征著“我”對自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。參見教材P142。第7題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第8題【單選題】【2011.1】《論毅力》中引用孔子的話說:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!边@里運(yùn)用的論證方法是()。A、例證法與演繹法B、演繹法與類比法C、類比法與對比法D、對比法與例證法【正確答案】C【答案解析】凡是運(yùn)用比喻修辭手法的地方,論證方法為類比法。凡是運(yùn)用理論論據(jù)的句子,論證方法是演繹法。第9題【單選題】【2011.4】《祖國啊,我親愛的祖國》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點(diǎn)是()。A、新穎傳神的意象運(yùn)用B、直抒胸臆的抒情筆法C、古典詩詞意境的化用D、排列方式的整齊勻稱【正確答案】A【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來表達(dá)感情,是本詩的主要特點(diǎn)。比如,第一節(jié),“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等意象,其共有的陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩,處處都在展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國的沉重負(fù)載,雖無一詞一句的現(xiàn)實(shí)描述和直抒胸臆,讀者卻能聯(lián)系自己所了解的史實(shí)而深受感染。第10題【單選題】【2010.10】《斷魂槍》中,孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是()A、爭強(qiáng)好勝B、嗜藝如命C、落寞孤傲D、有時(shí)代感【正確答案】B【答案解析】沙子龍:武藝高強(qiáng),落伍孤寂,保守固執(zhí)。王三勝;粗俗淺薄,爭強(qiáng)好勝。孫老者;執(zhí)著進(jìn)取,嗜藝如命。第11題【單選題】【2016.10】下列當(dāng)代作家中,著有散文集《文化苦旅》的是()。A、鐵凝B、余秋雨C、宗璞D、史鐵生【正確答案】B【答案解析】余秋雨主要著作有《戲劇審美心理學(xué)》《中國戲劇文化史述》《藝術(shù)創(chuàng)造工程》和散文集《文化苦旅》。參見教材P128。第12題【單選題】【2013.4】下列《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中,借景抒情的是()A、漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓B、不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收C、嘆年來蹤跡,何事苦淹留D、爭知我、倚欄干處,正恁凝愁【正確答案】A【答案解析】《八聲甘州》上片借景抒情,下片借事抒情。第13題【多選題】《陌上桑》寫羅敷釆桑時(shí),為其美貌所吸引而失態(tài)的人有()。A、行者B、少年C、夫婿D、耕者E、鋤者【正確答案】ABDE【答案解析】詩中描寫羅敷之美,并沒有直接描繪其容貌,而是采用了側(cè)面描寫的手法。先渲染環(huán)境氛圍的絢麗,日出東方,朝霞映照;再寫她采桑用具和服飾,籃子精美芳潔,服飾鮮明華麗;最后寫旁觀者為之傾倒,“行者”“少年”“耕者”“鋤者”為羅敷的美貌所吸引,均有所失態(tài),忘了自己該做的事。參見教材P178。第14題【單選題】【2014.4】杜甫《秋興八首》的創(chuàng)作地點(diǎn)是()。A、夔州B、長安C、鞏縣D、成都【正確答案】A【答案解析】《秋興》是唐代宗大歷元年杜甫在夔州時(shí)作,共有八首,是組詩。參見教材P173。第15題【單選題】【2011.4】《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)所寫景物中,作者借以喻愁的是()。A、雕欄玉砌B、小樓東風(fēng)C、春花秋月D、一江春水【正確答案】D【答案解析】問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。第16題【單選題】《再別康橋》中,“康橋”所在的國度是()。A、中國B、英國C、法國D、美國【正確答案】B【答案解析】康橋:即劍橋。所在的國度是英國。參見教材P208。第17題【單選題】【2007.10】下列記敘文,作者在全文最后進(jìn)行評議的是()。A、《張中丞傳后敘》B、《先妣事略》C、《馬伶?zhèn)鳌稤、《都江堰》【正確答案】C【答案解析】回答這道題,必須對課文相當(dāng)熟悉?!稄堉胸﹤骱髷ⅰ?、《先妣事略》、《都江堰》三篇課文在課文后面都沒有加以議論,只有《馬伶?zhèn)鳌泛竺嬗泻罘接蛞欢巫h論。第18題【單選題】【2013.7】下列詩句中,出自裴多菲《我愿是一條急流》的是()。A、撐一支長篙,向青草更青處漫溯B、把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊C、在雨中哀怨,哀怨又彷徨D、在幽谷中隱藏,飽受風(fēng)雨的打擊【正確答案】D【答案解析】考核是否閱讀教材。第19題【單選題】【2010.10】李清照《聲聲慢》中,直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是()A、晚來風(fēng)急B、傷心雁過C、黃花堆積D、梧桐細(xì)雨【正確答案】D【答案解析】守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!第20題【單選題】《螞蟻大戰(zhàn)》中最主要的修辭手法是()。A、比擬B、排比C、比喻D、借代【正確答案】A【答案解析】最主要的修辭是比擬中的擬人,始終把螞蟻當(dāng)成人來描寫,賦予他們以人的思想感情、人的動作、人的心理、人的舉止形態(tài)。參見教材P158。第21題【單選題】【2011.1】從抽象的角度看,《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著()。A、戀人B、憂愁C、革命D、理想【正確答案】D【答案解析】丁香姑娘具有象征意義。她是一個(gè)可望而不可即的美好形象的化身。從三個(gè)角度來理解:日常生活層面:她是戀人(詩人在1927年剛剛失戀);從現(xiàn)實(shí)斗爭層面:“她”是革命;從哲學(xué)層面(抽象):“她”是美好理想的象征。第22題【單選題】【2013.1】莊子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是為了說明人的認(rèn)識要受到()。A、空間的限制B、時(shí)間的限制C、先天素質(zhì)的限制D、后天教育的限制【正確答案】D【答案解析】參見教材第5頁第二段??己说氖菍ηf子《秋水》中的重點(diǎn)段落的理解。北海若曰:“井蛙不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語于道者,束于教也。這段話說的是人的認(rèn)識要受到生活的環(huán)境、時(shí)代、所受教育的束縛,人的認(rèn)識都是有限的。第23題【單選題】【2012.1】《趙武靈王胡服騎射》一文選自()。A、《戰(zhàn)國策》B、《史記》C、《柳河?xùn)|集》D、《資治通鑒》【正確答案】D【答案解析】《趙武靈王胡服騎射》一文選自《資治通鑒》,最早見于《戰(zhàn)國策》,司馬光在《資治通鑒》中作了簡練的描述,突出了它的重要意義。第24題【單選題】【2012.7】下列連詞中,大量出現(xiàn)于《如何避免愚蠢的見識》的語句中,并對文章展開議論起了重要作用的是()。A、如果B、譬如C、或者D、不論【正確答案】A【答案解析】文章后的【提示】中有明確講解:文中還大量運(yùn)用了“如果”開頭的句式。參見教材P48。第25題【單選題】下列作品中,既是傳記,又屬寓言,更兼說理的是()。A、《秋水》(節(jié)選)B、《張中丞傳后敘》C、《種樹郭橐駝傳》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】《秋水》是寓言但不是傳記;《張中丞傳后敘》是傳記但不是寓言;《馬伶?zhèn)鳌肥莻饔浀皇窃⒀??!斗N樹郭橐駝傳》是帶有寓言性質(zhì)的人物傳記,作者借植樹能手郭橐駝之口,揭露了當(dāng)時(shí)“長人者好煩其令”的社會弊端,闡發(fā)了“養(yǎng)民”治國的進(jìn)步思想。參見教材P100。第26題【單選題】【2011.1】《論毅力》中引用孔子的話說:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也。”這里運(yùn)用的論證方法是()。A、例證法與演繹法B、演繹法與類比法C、類比法與對比法D、對比法與例證法【正確答案】C【答案解析】凡是運(yùn)用比喻修辭手法的地方,論證方法為類比法。凡是運(yùn)用理論論據(jù)的句子,論證方法是演繹法。第27題【單選題】【2013.7】《都江堰》中“不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椤钡纳顚雍x是()。A、孟姜女的傳說并不是真實(shí)的歷史B、建造長城并不是為了造福民眾C、民眾的看法不能改變長城的偉大D、都江堰的修筑動用了很多民力【正確答案】B【答案解析】考核對《都江堰》思想內(nèi)容的較深刻理解。將長城與都江堰對比,將秦始皇的指令與李冰的指令對比,高度贊揚(yáng)了為民造福的李冰父子。第28題【單選題】《馮諼客孟嘗君》中,“馮諼不復(fù)歌”的根本原因是()。A、出有車B、孟嘗君左右的厭惡C、食有魚D、滿意孟嘗君的寬容【正確答案】D【答案解析】考查對課文內(nèi)容的理解,馮諼主要是在觀察孟嘗君的為人。參見教材P82。第29題【單選題】下列辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫事物中,促使“匆匆春又歸去”的是()。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去?!眳⒁娊滩腜206。第30題【單選題】【2013.4】下列《行路難》(其一)的詩句中,運(yùn)用了呂尚典故的是()A、金樽清酒斗十千B、閑來垂釣碧溪上C、忽復(fù)乘舟夢日邊D、長風(fēng)破浪會有時(shí)【正確答案】B【答案解析】對詩詞每句話內(nèi)容的理解掌握。第31題【單選題】《愛爾克的燈光》中,“照壁上‘長宜子孫’四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕”一句話表達(dá)了()。A、對故居和祖父的懷念B、重溫十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢C、對“甜蜜的家”的留戀D、對舊禮教陰魂不散的感慨【正確答案】D【答案解析】參見教材第113頁【提示】??己藢φn文思想內(nèi)容的較深入的理解。第32題【多選題】【2014.4】下列詩詞句中借景抒情的有()。A、春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)B、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回C、春花秋月何時(shí)了,往事知多少D、是處紅衰翠減,苒苒物華休E、重過閶門萬事非,同來何事不同歸【正確答案】ACD【答案解析】選項(xiàng)A融情入景,抒寫唐明皇對楊貴妃的相思之情。選項(xiàng)B是借象征抒情。選項(xiàng)C作者借“春花秋月”景物抒發(fā)物是人非的傷痛。選項(xiàng)D采用借景抒情,“紅衰翠減”,一片蕭瑟,寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。選項(xiàng)E是借敘事抒情。第33題【單選題】《五代史伶官傳序》主要的寫作特點(diǎn)是()。A、欲抑先揚(yáng)B、虛構(gòu)寓言故事C、廣征博引D、連用精妙比喻【正確答案】A【答案解析】《五代史伶官傳序》在寫法上,則欲抑而先揚(yáng),先極贊莊宗成功時(shí)意氣之“壯”,再嘆其失敗時(shí)形勢之“衰”,通過盛與衰、興與亡、得與失、成與敗的強(qiáng)烈對比,突出莊宗歷史悲劇的根由所在,使“本其成敗之跡,而皆自于人”的結(jié)論,顯得更加令人信服。參見教材P50。第34題【單選題】《哭小弟》中說小弟“己是滴水不進(jìn)時(shí),他忽然說想吃蝦,要對蝦。他想活,他想活下去呵”,其主要用意是()。A、舉出實(shí)例強(qiáng)調(diào)小弟的樂觀精神B、用細(xì)節(jié)塑造小弟對美好生活的向往C、用小事來折射小弟的“不甘心”D、用瑣事給英雄形象賦予人情味【正確答案】C【答案解析】“不甘心”加了引號,表明小弟的壯志未酬,想要活在世上再做貢獻(xiàn)的主題。參見教材P134。第35題【單選題】【2016.10】下列《五代史伶官傳序》具體論斷中,可以全面概括后唐莊宗事跡的是()。A、憂勞可以興國B、逸豫可以亡身C、禍患常積于忽微D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇,在位期間沉緬于聲色,重用伶人、宦官,衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國滅,符合“智勇多困于所溺”。參見教材P10。第36題【單選題】【2007.10】下列散文中,運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是()。A、《香市》B、《紀(jì)念傅雷》C、《我與地壇》D、《哭小弟》【正確答案】D【答案解析】回答這道題,必須對課文相當(dāng)熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊,交錯(cuò)展現(xiàn)”。第37題【多選題】下列小說的語句中屬于肖像描寫的有()。A、一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚,一個(gè)在怡紅院對月長吁B、王三勝,大個(gè)子,一臉橫肉,努著對大黑眼珠,看著四圍C、這老家伙有功夫,腦門亮,眼睛亮——眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光D、姚納把雪撬趕到幾步以外,傴下腰,任憑苦惱來折磨他E、那位夫人身軀肥大,膚色白得過分,一副冷冰冰的樣子【正確答案】BCE【答案解析】肖像描寫即描繪人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等。AD有動作描寫,但無肖像描寫。參見教材P281。第38題【單選題】【2013.10】下列《張中丞傳后敘》人物行為中,屬于賀蘭進(jìn)明的是()。A、為國讓賢B、抽刀斷指C、從容赴死D、擅兵坐觀【正確答案】D【答案解析】A.是許遠(yuǎn);B.南霽云;C.張巡第39題【單選題】【2010.10】《早雁》中,暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是()A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過,長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】A【答案解析】掌握本詩通篇比興象征的手法。這首詩表面上是在描寫大雁,而實(shí)際上是在描寫逃難的人民。第40題【單選題】【2010.10】《早雁》中,暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是()A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過,長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】A【答案解析】掌握本詩通篇比興象征的手法。這首詩表面上是在描寫大雁,而實(shí)際上是在描寫逃難的人民。第41題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第42題【多選題】【2013.1】下列詩作,屬于敘事詩的有()。A、《湘夫人》B、《陌上?!稢、《飲酒》D、《行路難》E、《長恨歌》【正確答案】ABE【答案解析】需要掌握敘事詩這種題材的特點(diǎn)。第43題【單選題】【2012.7】下列明清作家中,創(chuàng)作以小品文見長的是()。A、蒲松齡B、侯方域C、張岱D、歸有光【正確答案】C【答案解析】張岱文學(xué)創(chuàng)作以小品文見長,多描寫江南山水風(fēng)光、風(fēng)土民情和過去的生活,常常于追憶往昔的繁華中流露對明王朝的緬懷。參見教材P98。第44題【單選題】【2012.4】下列《垓下之圍》的情節(jié)中,暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是()。A、四面楚歌B、東城快戰(zhàn)C、拒渡烏江D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對文章內(nèi)容的熟練程度?!钝蛳轮畤访枥L了三個(gè)場面,表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征:(1)四面楚歌,霸王別姬:表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情,而又無可奈何的心境,暗示出項(xiàng)羽不善用人,眾叛親離的困境。(2)東城快戰(zhàn):表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛逞匹夫之勇,說到做到,展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。(3)烏江自刎:揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征,以及走投無路、只能一死的英雄末路的心情。第45題【單選題】下列辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫事物中,促使“匆匆春又歸去”的是()。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去?!眳⒁娊滩腜206。第46題【單選題】【2014.10】《前赤壁賦》釆用主客對話表現(xiàn)手法,其用意是()。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫適意自然的審美化人生情趣C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭D、說明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點(diǎn);2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第47題【多選題】下列《論毅力》的正反對舉中,出現(xiàn)于“譬諸操舟”一節(jié)中的有()。A、成與敗B、順與逆C、強(qiáng)與弱D、幸與蹇E、進(jìn)與返【正確答案】ABDE【答案解析】“小逆之后,必有小順。大逆之后,必有大順。”是順與逆的對比;“以為是殆幸運(yùn)兒,而天有以寵彼也,又以為我蹇于遭逢,故所就不彼若也?!笔切遗c蹇的對比;“即彼成我敗所由判也”成與敗的對比;“彼以堅(jiān)苦忍耐之力,冒其逆而突過之,而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸終不可達(dá)也?!笔沁M(jìn)與返的對比。參見教材P51。第48題【多選題】【2010.10】《金鯉魚的百裥裙》的敘事特點(diǎn)有()A、使用倒敘方法B、以百裥裙為中心線索C、行文夾敘夾議D、以兒子的行為側(cè)面烘托金鯉魚E、結(jié)尾以裙子尚未完工來深化主題【正確答案】ABDE【答案解析】考查敘事特點(diǎn)。小說的敘述手法,從總體來說,是采取倒敘手法;2、小說在行文不動聲色的敘述中見出內(nèi)涵的深刻動人的風(fēng)格;3、小說敘事的中心線索:百裥裙。敘事的獨(dú)特視角。第49題【單選題】【2007.10】《前赤壁賦》全文展開的內(nèi)在線索是()。A、感情的變化B、邏輯的演繹C、時(shí)間的推移D、想象的展開【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識點(diǎn)?!肚俺啾谫x》全文展開的內(nèi)在線索是感情變化,在教材有明確交代。第50題【單選題】【2012.7】下列《陌上?!吩娋渲?,描寫那位居心叵測的太守的是()。A、使君從南來,五馬立踟躕B、二十尚不足,十五頗有余C、三十侍中郎,四十專城居D、盈盈公府步,冉冉府中趨【正確答案】A【答案解析】考核對課文閱讀的情況。選項(xiàng)B寫的是羅敷,選項(xiàng)CD寫的是“夫婿”。參見教材P163。第51題【單選題】【2012.1】《飲酒》(其五)“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”所表現(xiàn)的詩人心態(tài)是()。A、忘世B、忘我C、忘情D、忘言【正確答案】A【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的理解。表達(dá)忘世的是開始四句。第52題【單選題】【2016.4】下列《哦,香雪》句子中,運(yùn)用心理描寫的是()。A、娘攢下雞蛋,不是為了叫她亂打主意啊!可是,為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個(gè)沒完B、她盡量高高地掂起腳尖,希望車廂里的人能看見她的臉C、當(dāng)她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時(shí),就果斷地跑過去敲起了玻璃D、當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生,想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí),女學(xué)生不知怎么的也紅了臉【正確答案】A【答案解析】屬于心理描寫的“從旁敘述”,采用第三人稱的方式描寫人物心理。參見教材P229-230。第53題【單選題】《苦惱》的主要情節(jié)是()。A、大雪紛紛下,車夫無生意B、車夫死兒子,年老無依靠C、母馬挨鞭子,車夫遭打罵D、苦惱無處訴,只能對馬說【正確答案】D【答案解析】這篇小說描述老馬車夫姚納內(nèi)心的辛酸與苦惱。他剛死了兒子,想向別人傾訴心中的痛苦,然而偌大一個(gè)彼得堡竟找不到一個(gè)能聽他說話的人,最后他只好對著自已的小母馬訴說。參見教材P272。第54題【單選題】【2013.10】下列寫景語句中,著意營造出蕭瑟森然意境的是()。A、腳下的江流,從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來,一派義無返顧的決絕勢頭,挾著寒風(fēng),吐著白沫,凌厲銳進(jìn)B、一無所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地(目夾zha)著許多蠱惑的眼睛C、秋風(fēng)忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道D、在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大,不僅要求考生熟悉每篇作品的意境,還考核對每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自《都江堰》B.選自《秋夜》善于進(jìn)行意境營造,著力渲染蕭瑟森然,幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。C.選自《我與地壇》D.選自《我與地壇》第55題【單選題】【2007.10】《秋水》中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理,這種論證方法是()。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識調(diào)出來,思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?!靶∈∧尽迸c“大山”相比,顯然是“對比”。第56題【多選題】【2013.1】《容忍與自由》說服力強(qiáng)的原因有()。A、例證典型B、善用類比C、語勢勁健D、現(xiàn)身說法E、深入淺出【正確答案】ADE【答案解析】參見教材第26頁《容忍與自由》的【提示】。需要全面掌握該課文的寫作特點(diǎn)。第57題【單選題】【2012.7】《雨巷》一詩所使用的主要表現(xiàn)手法是()。A、比喻B、象征C、直抒胸臆D、托物言志【正確答案】B【答案解析】《雨巷》是一首通篇用象征手法寫成的抒情詩?!岸∠恪笔敲利?、高潔、愁怨的象征;“雨巷”是人生漫長、狹窄天地的象征;“撐著雨傘”“獨(dú)自彷徨”“默默彳亍”是等待、希望、追求的象征;“頹圮的籬墻”是家園破落與環(huán)境低潮的象征;“雨的哀曲”是環(huán)境凄苦、遭際不幸的象征。參見教材P208。第58題【單選題】《行路難》(其一)中“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”所使用的抒情方法是()。A、借比喻抒情B、借舉止抒情C、借景物抒情D、借象征抒情【正確答案】B【答案解析】“投”“拔”等動詞表明是借舉止抒情。參見教材P226。第59題【單選題】【2014.10】《寶黛吵架》中寫寶黛二人內(nèi)心后悔,一個(gè)臨風(fēng)灑淚,一個(gè)對月長吁,與之相對應(yīng)的話語是()。A、將真心真意瞞起來,都只用假意試探B、兩假相逢,終有一真C、不是冤家不聚頭D、人居兩地,情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見教材237頁最后一段。第60題【單選題】【2007.10】《秋水》中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理,這種論證方法是()。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識調(diào)出來,思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”。“小石,小木”與“大山”相比,顯然是“對比”。第61題【單選題】下列《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)詞句中,暗喻江山易主的是()。A、春花秋月何時(shí)了?往事知多少B、小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中C、雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改D、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說自己原本紅潤的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪,暗語江山易主。參見教材P197。第62題【單選題】下列語句中,出自《再別康橋》的是()。A、我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去B、我匆匆地來,也將匆匆地去C、我高興地來,痛苦地去D、悄悄的我走了,正如我悄悄的來【正確答案】D【答案解析】考查對《再別康橋》詩歌內(nèi)容的熟悉程度。參見教材P208。第63題【單選題】【2017.4】《馮諼客孟嘗君》中,“馮諼不復(fù)歌”的根本原因是()。A、出有車B、孟嘗君左右的厭惡C、食有魚D、滿意孟嘗君的寬容【正確答案】D【答案解析】考查對課文內(nèi)容的理解,馮諼主要是在觀察孟嘗君的為人。參見教材P61。第64題【單選題】【2013.7】下列作品中,講述了一個(gè)浸染著悲劇色彩的喜劇故事的是()。A、《麥琪的禮物》B、《哦,香雪》C、《金鯉魚的百裥裙》D、《斷魂槍》【正確答案】A【答案解析】掌握每篇小說的藝術(shù)特點(diǎn)。歐·亨利小說的特點(diǎn)是“含淚的微笑”,即寓悲于喜。第65題【單選題】【2015.4】下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中,能夠使“頒白者不負(fù)戴于道路”的是()。A、五畝之宅,樹之以桑B、雞豚狗彘之畜,無失其時(shí)C、百畝之田,勿奪其時(shí)D、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義【正確答案】D【答案解析】D選項(xiàng)的意思是:要辦好學(xué)校教育,反復(fù)教導(dǎo)年輕人一些孝順父母長輩、友愛兄弟的道理。只有這樣才能使“頒白者不負(fù)戴于道路”(頭發(fā)花白的人不在路上馱東西)。所以正確答案選D。參見教材P3。第66題【單選題】【2013.10】下列《斷魂槍》人物中,嗜藝如命,執(zhí)意要學(xué)“五虎斷魂槍”的是()。A、王三勝B、沙子龍C、小順D、孫老者【正確答案】D【答案解析】掌握小說中主要故事情節(jié)。第67題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第68題【單選題】【2012.4】下列《咬文嚼字》所引的例句中,被作者稱贊為“點(diǎn)鐵成金”的一句是()。A、你這革命家的風(fēng)度B、嘗見草中有虎,射之,沒鏃。視之,石也C、鳥宿池邊樹,僧推月下門D、獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來試人間第二泉【正確答案】D【答案解析】這是考核考生對課文內(nèi)容的掌握,但是,考核的這一點(diǎn)是一般考生都很難注意的地方。教材第30頁第一段倒數(shù)第三行:由“獨(dú)攜小龍團(tuán),來試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來試人間第二泉”,這是點(diǎn)鐵成金。第69題【單選題】《張中丞傳后敘》先為許遠(yuǎn)辨誣,再寫南霽云事跡,又記張巡軼事。這樣的敘述方法是()。A、順敘B、分?jǐn)、插敘D、倒敘【正確答案】B【答案解析】在一篇文章中,分頭記敘兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事情,是平敘,也叫分?jǐn)ⅰF綌⒖梢允窍葦⒁患?,再敘另一件事,也可以是幾件事并行交錯(cuò)記敘。前者如韓愈的《張中丞傳后敘》,作者先通過夾敘夾議方式為許遠(yuǎn)辨誣,接著再記敘南霽云的英勇事跡,最后又補(bǔ)記張巡的軼事,一一寫來,次序井然。參見教材P162。第70題【單選題】下列《五代史伶官傳序》具體論斷中,可以全面概括后唐莊宗事跡的是()。A、憂勞可以興國B、逸豫可以亡身C、禍患常積于忽微D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇,在位期間沉緬于聲色,重用伶人、宦官,衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國滅,符合“智勇多困于所溺”。參見教材P48。第71題【單選題】下列《秋水》(節(jié)選)語句中,被用作例證而非比喻的是()。A、礨空之在大澤B、中國之在海內(nèi)C、稊米之在大倉D、毫末之在于馬體【正確答案】B【答案解析】ACD全部運(yùn)用了比喻論證。參見教材P8。第72題【單選題】【2013.1】《垓下之圍》的“太史公曰”中,肯定項(xiàng)羽歷史功績的語句是()。A、舜目蓋重瞳子,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子,羽豈其苗裔邪B、遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯C、放逐義帝而自立D、欲以力征經(jīng)營天下【正確答案】B【答案解析】參見教材第67頁【提示】?!钝蛳轮畤返摹疤饭弧睂?xiàng)羽做蓋棺定論,肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績,又批評了他缺乏政治遠(yuǎn)見,專持武力以經(jīng)營天下的致命錯(cuò)誤。第73題【單選題】【2007.10】《秋水》中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理,這種論證方法是()。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識調(diào)出來,思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?!靶∈?,小木”與“大山”相比,顯然是“對比”。第74題【單選題】【2011.4】《早雁》中,運(yùn)用典故抒情的詩句是()。A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過,長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】“仙掌月明孤影過,長門燈暗數(shù)聲來”,用漢武帝為長生不老建承露仙人和陳皇后失寵居住在長門宮的典故。第75題【單選題】《馬伶?zhèn)鳌分校罘接蛩I諷的當(dāng)朝權(quán)奸、被馬伶稱為“昆山相國”的是()。A、阮大鋮B、顧秉謙C、嚴(yán)嵩D、魏忠賢【正確答案】B【答案解析】古代指代人物時(shí),常用出生地代指?!袄ド较鄧笔侵割櫛t,嚴(yán)嵩是分宜人,答案選B。參見教材P113。第76題【單選題】【2017.4】下列《張中丞傳后敘》細(xì)節(jié)中,展現(xiàn)了南霽云性格特征的是()。A、背誦《漢書》B、記百姓名姓C、拔刀斷一指D、操紙筆立書【正確答案】C【答案解析】南霽云的故事主要有拔刀斷指、抽矢射塔,表現(xiàn)嫉惡如仇。博聞強(qiáng)記的是張巡。參見教材P69。第77題【單選題】下列《湘夫人》詩句中,因情造景,通過描寫事理顛倒的假想景象來表現(xiàn)人物內(nèi)心焦慮不安的是()。A、洞庭波兮木葉下B、麋何食兮庭中C、疏石蘭兮為芳D、九嶷繽兮并迎【正確答案】B【答案解析】有因情造景,通過描寫事理顛倒的假想景象來表現(xiàn)人物內(nèi)心的焦慮和不安,如“鳥何萃兮蘋中”“罾何為兮木上”“麋何食兮庭中”“蛟何為兮水裔”。參見教材P177。第78題【單選題】【2013.10】下列寫景語句中,著意營造出蕭瑟森然意境的是()。A、腳下的江流,從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來,一派義無返顧的決絕勢頭,挾著寒風(fēng),吐著白沫,凌厲銳進(jìn)B、一無所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地(目夾zha)著許多蠱惑的眼睛C、秋風(fēng)忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道D、在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大,不僅要求考生熟悉每篇作品的意境,還考核對每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自《都江堰》B.選自《秋夜》善于進(jìn)行意境營造,著力渲染蕭瑟森然,幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。C.選自《我與地壇》D.選自《我與地壇》第79題【單選題】【2012.4】《我與地壇》第三部分中四季描寫的表現(xiàn)手法是()。A、對比B、襯托C、夸張D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法,文章第三部分以種種事物類比四季,象征著“我”對自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。參見教材P142。第80題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第81題【單選題】《紀(jì)念傅雷》所敘述的事例中,能說明傅雷“在青年時(shí)候,他的剛直還近于狂妄”的是()。A、與滕固吵翻,一怒返滬B、成為第五類分子C、望子成龍,逼傅聰練琴D、不滿“墨豬”之評【正確答案】A【答案解析】“與滕固吵翻,一怒返滬”是傅雷三“怒”中的第一“怒”,能夠說明傅雷“在青年時(shí)候,他的剛直還近于狂妄”。而BC沒有表現(xiàn)傅雷的“怒”,D表現(xiàn)了剛直,但是是為了學(xué)術(shù)方面的問題,也是在他思想成熟以后成為具有浩然之氣的儒家之剛者,并不符合“狂妄”。參見教材P129。第82題【單選題】【2013.1】下列散文作品中,作者對地理背景將錯(cuò)就錯(cuò),借以抒寫自己懷抱的是()。A、《前赤壁賦》B、《西湖七月半》C、《都江堰》D、《我與地壇》【正確答案】A【答案解析】參見教材第85頁【注釋】1。這道題有些偏,考核考生對課文時(shí)代背景的掌握。四篇文章都涉及到地理背景問題。西湖、都江堰、地壇都是實(shí)寫,而三國時(shí)期赤壁大戰(zhàn)發(fā)生的地點(diǎn)并不是蘇軾所游歷的黃州赤鼻磯。第83題【單選題】《長恨歌》中“排空馭氣奔如電,升天入地求之遍”的主角是()。A、楊貴妃B、李隆基C、梨園弟子D、臨邛道士【正確答案】D【答案解析】“排空馭氣奔如電,升天入地求之遍”描述的是臨邛道士招魂的場景。參見教材P188。第84題【單選題】【2012.4】《馬伶?zhèn)鳌芬晃木哂袝r(shí)政諷刺意味,所諷刺的對象是()。A、金陵士女B、李伶C、嚴(yán)嵩D、顧秉謙【正確答案】D【答案解析】本題考查對文章主題思想的把握。侯方域?qū)懘宋囊庠谧I諷朝中權(quán)奸,馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩,卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙,一舉成功,“見昆山猶之見分宜”,有力地揭示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉,具有很強(qiáng)的諷刺意義。參見教材P97。第85題【單選題】【2013.7】下列唐代詩人中,存詩近三千首,數(shù)量居唐人之冠的是()。A、李白B、杜甫C、白居易D、杜牧【正確答案】C【答案解析】考核是否細(xì)致閱讀教材。第86題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見識》認(rèn)為,“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識誤區(qū)有()。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見識》課文后提示中有解釋,“由于自高自大,將個(gè)人或群體的立場介入對事理的判斷,便陷入自我中心主義,性別中心主義,民族中心主義,乃至人類中心主義等認(rèn)識誤區(qū)?!边@道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”,課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”,考生對于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第87題【單選題】【2017.4】《紀(jì)念傅雷》所敘述的事例中,能說明傅雷“在青年時(shí)候,他的剛直還近于狂妄”的是()。A、與滕固吵翻,一怒返滬B、成為第五類分子C、望子成龍,逼傅聰練琴D、不滿“墨豬”之評【正確答案】A【答案解析】“與滕固吵翻,一怒返滬”是傅雷三“怒”中的第一“怒”,能夠說明傅雷“在青年時(shí)候,他的剛直還近于狂妄”。而BC沒有表現(xiàn)傅雷的“怒”,D表現(xiàn)了剛直,但是是為了學(xué)術(shù)方面的問題,也是在他思想成熟以后成為具有浩然之氣的儒家之剛者,并不符合“狂妄”。參見教材P119。第88題【多選題】下列對《我愿是一條急流》的描述,正確的有()。A、這首詩的作者是匈牙利詩人裴多菲B、這是一首愛情詩C、這是一首敘事詩D、詩歌通過一系列比喻抒情E、詩歌表明“我”決心為愛情以及更崇高的目標(biāo)獻(xiàn)身【正確答案】ABDE【答案解析】參見教材第215頁【提示】。第89題【單選題】【2013.7】《湘夫人》中寫湘君“搴汀洲兮杜若”,其目的是()。A、與佳期兮夕張B、將騰駕兮偕逝C、建芳馨兮廡門D、將以遺兮遠(yuǎn)者【正確答案】D【答案解析】(1)考核對詩內(nèi)容的熟練程度;(2)考核對詩內(nèi)容的理解。《湘夫人》描寫的是湘君約湘夫人見面,而最終也沒能相見的情景,表達(dá)了對湘夫人刻骨銘心的思念之情。第四段描寫湘夫人沒有到來,湘君遺憾地將衣物投入水中,寄托對湘夫人的思念。我把那外衣拋到江中去,我把那內(nèi)衣丟在澧水旁。我在小島上采摘杜若(搴汀洲兮杜若),將送給遠(yuǎn)方的人兒表衷腸(將以遺兮遠(yuǎn)者)。美好的時(shí)機(jī)不容易多次得到,我姑且逍遙自在度時(shí)光。第90題【多選題】《都江堰》對于長城的評述中,與都江堰形成對比的有()。A、為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲B、長城占據(jù)了遼闊的空間C、長城的文明是一種僵硬的雕塑D、長城擺出一副老資格等待人們的修繕E、直到今天,長城還常常成為排場【正確答案】BCDE【答案解析】課文原文“如果說,長城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間?!薄伴L城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動的生活。”“長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)?!薄伴L城半是壯膽半是排場,世世代代,大體是這樣。直到今天,長城還常常成為排場。都江堰一開始就清朗可鑒,結(jié)果,它的歷史也總顯出超乎尋常的格調(diào)?!眳⒁娊滩腜140。第91題【單選題】下列《雨巷》
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