2022屆高考語文古詩詞表現手法-詠物抒懷詩訓練 統(tǒng)編版高三總復習

2022屆高考語文古詩詞表現手法——詠物抒懷詩訓練統(tǒng)編版高三總復習2022屆高考考點：：高考古詩詞表現手法——詠物抒懷詩訓練

考點:

1.李紳《憶放鶴》

2.鄭覺齋《揚州慢.瓊花》

3.（宋）王溥《詠牡丹》與（清）袁枚《苔》

4.柳宗元《紅蕉》

5.（元）鮮于必仁《（雙調）折桂令.盧溝曉月》

6.（宋）劉克莊《落梅》

【考點研究】

一、詩歌的技巧

主要包括表現手法、抒情手法、描寫手法以及修辭手法。

序號 類型 解析

1 描寫手法 (1)襯托，分正襯和反襯。反襯又有動靜襯、聲寂襯、樂景襯哀情、哀景襯樂情；(2)聯想和想像（又叫虛實結合）；(3)對比；(4)白描。

2 修辭手法 比喻、擬人、夸張、雙關、用典，此外還有設問、反問、借代、對偶等。

3 表現手法 主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。

答題步驟 準確指出用了何種手法，結合詩句闡釋為什么是用了這種手法，此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

二、廣義的表現手法

表現手法從廣義上來講，也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。表現手法主要包括：托物言志、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、順敘、倒敘插敘、對比、襯托、卒章顯志、象征、用典、想象、聯想、照應、寓情于景、反襯、烘托、托物起興、渲染、虛實結合、側面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情等。

三、詩歌表現手法技巧答題步驟

1.掌握常用的表現手法，表現手法，也就是藝術手法，即表達技巧，作家、藝術家在創(chuàng)作中所運用的各種具體的表現方法。表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析文學作品的表現手法應從以下四方面考慮：表達方式—敘事，議論，描寫（細節(jié)、動靜、虛實、正側、白描、場景、襯托），抒情（直抒胸臆、間接抒情）；修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問和反問等；寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關系（觸景生情、以情馭景、情景交融、樂景襯哀情、哀景襯哀情）；結構技巧—抑揚、卒章顯志。

2.明確詩中使用了什么表現手法。

3.結合詩句闡釋是如何使用這種表手法的。④闡明此種表現手法的表達效果即對塑造人物形象，表情達意的作用。

四、用典的好處

1.用典的首要目的是增強說服力；

2.用典含蓄，禿婉抒情；

3.運用典故,還可以使語言典雅精煉。

【考題對接】

一、李紳《憶放鶴》

憶放鶴

李紳

羽毛似雪無瑕點，顧影秋池舞白云。

閑整素儀三島①近，回飄清唳九霄聞。

好風順舉應摩②日，逸翮③將成莫戀群。

凌勵坐看空碧外，更憐鳧鷺老江濆④。

【注釋】①三島：傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三座海上仙山，亦泛指仙境。②摩：接近。③

逸翮：強健善飛的鳥的翅膀。④濆：水邊，岸邊。

1．尾聯是如何表達詩人情感的？請簡要分析。

2．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．首聯寫鶴的羽毛如雪一樣潔白無瑕，白鶴在池水里與白云的倒影共舞，顧影自憐，自在逍遙。

B．頷聯從儀態(tài)和鳴聲兩方面直接寫白鶴，并借仙境和云天來烘托出白鶴的俊逸神采，不同凡俗。

C．詩人認為白鶴應乘風展翅高飛，展現自己的特立獨行、孤高傲世，不應貪戀安逸的群居生活。

D．本詩回憶當初放鶴的情形，前兩聯凸顯了白鶴的超凡脫俗，后兩聯表達對白鶴的期許和喜愛。

一、李紳《憶放鶴》【答案】

1．①以翱翔碧空的白鶴與老死江邊的鳧鷺對比，表達了對志存高遠的白鶴的喜愛和贊美，對貪圖安逸（沒有追求）的生命的鄙視。②以展翅凌云的白鶴來托物言志，寄寓詩人高遠的志向（不甘平庸）和積極進取的精神。

【解析】“凌勵坐看空碧外，更憐鳧鷺老江濆”，作者以白鶴與鳧鷺進行對比，一個翱翔碧空，一個老死江邊，“凌勵”“坐看”，表明作者白鶴的喜愛和贊美，“更憐”“老”，表現了作者對對貪圖安逸（沒有追求）的生命的鄙視。

“凌勵坐看空碧外”，白鶴乘風展翅高飛，作者托物言志，寄寓了詩人自己特立獨行、孤高傲世，志存高遠和積極進取的精神。

2．C【解析】C.“展現自己的特立獨行，孤高傲世”分析錯誤，應是“展現自己的高遠志向，奮勇向上”。

二、鄭覺齋《揚州慢.瓊花》

揚州慢.瓊花

鄭覺齋

弄玉①輕盈，飛瓊淡濘，襪塵步下迷樓。試新妝才了，炷沉水香毬。記曉剪、春冰馳送，金瓶露濕，緹騎星流。甚天中月色，被風吹夢南州②。

尊前相見，似羞人、蹤跡萍浮。問弄雪飄枝，無雙亭上，何日重游？我欲纏腰騎鶴，煙霄遠、舊事悠悠。但憑闌無語，煙花三月春愁。

【注釋】①弄玉，傳說中的仙女。②南州，泛指南方州郡。

1．這首詞寫法上虛實結合，請對這種寫法及其作用作簡要分析。

2．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．開篇數語，人與花合寫，互相映襯。前五句以仙女設喻，描繪瓊花的姿態(tài)、顏色、氣味，并未繪形畫狀，而是著力寫瓊花的風貌神情。

B．“記曉”三句，追懷瓊花被快馬送至行宮供隋煬帝賞玩之事，與杜牧詩“一騎紅塵妃子笑”異曲同工，飽含詞人對統(tǒng)治者奢侈荒淫的不滿。

C．“尊前”三句，由“吹夢南州”一語發(fā)出新意。詞人曾在揚州看到過瓊花，而今瓊花也一樣飄泊來到江南，詞人頓生“蹤跡萍浮”之感。

D．全詞在詠瓊花中兼寫情事，花中隱有人在，不即不離，有著較為深永的情味。瓊花似佳人，往事悠悠，春愁無限，慨嘆交加，傷感無限。

二、鄭覺齋《揚州慢.瓊花》【答案】

1．想像仙女下樓、隋煬帝賞花，回憶無雙亭舊游，是虛寫；尊前賞花、憑闌無語，是實寫；整首詞虛實結合，古今相接，異地相通，拓展了表現時空，花事、人事、史事交織，擴大了詞作意境。

【解析】題目要求對虛實結合的手法做出判斷，以及明確手法有何表達效果和作用。所謂虛寫，指想象、回憶的內容，可從詞中“憶”“記”“欲”“夢”等字判斷。實寫指眼前景物的真實描寫。

①依據“尊前相見，似羞人、蹤跡萍浮”得出詩人在江南的酒筵上見到了瓊花，這是實寫，“憑闌無語”是實寫，寫出了詩人獨倚欄桿，默默無語的情態(tài)，因賞花而觸發(fā)了懷念揚州舊事。

②詞的上片全是虛寫，前五句以仙女來比瓊花，寫出它不同凡花的花姿、花色、清香。著力寫出瓊花的風韻?！坝洉约?、春冰馳送，金瓶露濕，緹騎星流”虛寫，寫出詩人追懷瓊花昔日為御物，被星夜送入宮中以供隋煬帝觀賞的盛事。

③依據“無雙亭上，何日重游？我欲纏腰騎鶴，煙霄遠、舊事悠悠?！钡贸鎏搶?，是詞人不由得陷入深深的回憶之中，想起無雙亭畔那“天下無雙”的瓊花，如雪般素潔，在春風中搖動，不知自己何時能重游揚州，再睹那美妙的豐姿？

④虛實結合表達作用：現實與回憶、想象相結合，詩中提到隋煬帝賞瓊花之心切，古今相接；瓊花喻仙女，花美瑩潔，而詩人孤獨惆悵，花與人相互映襯，拓展了時空，豐富了意境。

2．B【解析】B．“飽含詞人對統(tǒng)治者奢侈荒淫的不滿”錯誤，依據“曉剪、春冰馳送，金瓶露濕，緹騎星流”得出詩人以寫隋煬帝賞花的心切，側面襯托瓊花的出眾不凡。沒有表達出對統(tǒng)治者奢侈荒淫的不滿。

【注釋】

弄玉：相傳為春秋時秦穆公之女，后與蕭史一起升天仙去。“飛瓊”，許飛瓊，西王母的侍女。

淡濘：這里指飛瓊的衣裝素淡。

襪塵：詞中謂仙女的步履輕盈?！懊詷恰?，點出揚州。隋煬帝在揚州建行宮，回環(huán)四合，誤入者不得出，名曰迷樓。

香毬：一種銅制的薰香用的球，中分三層，圓轉不已，叮放置在被褥中問，其香煙不滅。

曉剪：清晨將瓊花剪下。

緹騎：古代當朝貴官的前導和隨從的騎士。

星流：流星快馬。

天中月色：形容瓊花淡黃的色彩。

南州：指臨安。臨安在揚州之南，故稱之為“南州”。

尊前：酒杯前。

無雙亭：亭名．在揚州后土祠旁，北宋詩人宋郊建。

纏腰騎鶴：指重游揚州。

煙花三月：指陽春三月。

【譯文】

盛開的瓊花就像衣裝素淡的仙女，試罷新妝，滿身香氣，步履輕盈的走下樓來。遙想當日煬帝賞花情景：清晨將瓊花剪下，插入金瓶中時還沾有晨露，由護衛(wèi)皇帝出行的騎士以流星快馬送至行宮供煬帝賞玩。此番在臨安出現的、經過移根再植的花，原是她的精魂被風吹至。

曾在揚州看到過的瓊花，如今到了江南竟能在酒筵前相見。想起無雙亭畔那“天下無雙”的瓊花，如雪般素潔，在春風中搖動；不知自己何時能重游揚州，再睹那美妙的豐姿？自己重游揚州，已成妄想，唯有悵望云霄，緬懷舊事而已。在這煙靄迷離、繁花旖旎的陽春三月，只有獨倚闌干，默默無語。

【賞析】

在我國的名花中，最珍異和神秘的要算瓊花了。據宋人周密《齊東野語》卷十七記載：“揚州后土祠瓊花，天下無二本。……仁宗慶歷中，嘗分植禁苑，明年輒柘，遂復載還祠中，敷榮如故。淳熙中，壽皇（孝宗）亦嘗移植南內，逾年，憔悴無花，仍送還之。其后，宦都東源命園丁取孫枝移接聚八仙根上，遂活，然其香色則大減矣。”詞人趙以夫得友人折贈瓊花數枝，召聚詠賞，并作《揚州慢》詞，這首詞就是鄭覺齋當時應和而作。

上片首句人花合寫互相映襯。既是瓊花之瑩潔，又是女子輕盈體態(tài)。女子新妝試罷．于香霧繚繞中幽思綿綿。瓊花產于揚州，因此詠瓊花之作大多或直接或間接地提到揚州，有趙以夫《揚州慢》一詞為證。前五句以女仙設喻，描繪瓊花的態(tài)、色、味，并沒有作形狀的描寫，而著力寫瓊花的豐神。以仙女來比瓊花，寫出它不同凡花的花姿、花色、清香。雖然詞人未作工細的描繪，但卻傳出了瓊花的精神。

“記曉”三句，承上“迷樓”，追懷瓊花昔日為御物，被星夜送入宮中以供煬帝觀賞的盛事。“甚天中月色，被風吹夢南州”兩句，轉入眼前的瓊花，對照今日冷落，也是女子韶華不復的感傷。趙以夫原唱《揚州慢》詞序云：“瓊花大而瓣厚，其色淡黃?！薄熬燆T星流”，寫出煬帝賞花心情之切，從側面烘托出瓊花之出眾不凡。以“天中月色”擬之，可謂恰到好處?！澳现荨北痉褐改戏街菘ぃ酥概R安。詞言瓊花“被風吹夢（到）南州”，下語極迷離恍惚。詞開首既屢以仙女比擬瓊花。則瓊花亦像仙女一樣有夢魂。想象富有情致。

下片由“吹夢南州”一語點出新意。在酒筵前相見者，是花是人，已融為一體，故加以擬人化的描寫：“似羞人、蹤跡萍浮”。詞人曾在揚州看到過瓊花，而今也一樣飄泊來到江南，難怪有“蹤跡萍浮”之感了。詞人不由得陷入深深的回憶之中。他想起無雙亭畔那“天下無雙”的瓊花，如雪般素潔，在春風中搖動；不知自己何時能重游揚州，再睹那美妙的豐姿？

秦觀《瓊花》詩云：“無雙亭上傳觴處，最惜人歸月上時。相見異鄉(xiāng)心欲絕，可憐花與月應知。”鄭詞所寫情境，與之相似。“我欲”二句，寫詞人欲往揚州而不得的感慨?！袄p腰騎鶴”，這里使用的是一個著名的典故，也即原是說，話說一個人很貪婪，他既要腰纏萬貫，又要長生不老，而且還要到風景秀美的揚州去玩兒；熟語所謂”腰纏十萬貫，騎鶴上揚州“，說的就是這么一回事兒。而在此詞里，作者謂自己重游揚州，已成妄想，唯有悵望云霄，緬懷舊事而已?！暗珣{闌無語，煙花三月春愁”，這兩句有無限情韻。李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩：“煙花三月下揚州?！痹谶@煙靄迷離、繁花旖旎的春三月，懷念揚州的悠悠舊事，更觸起了濃重的春愁，詞人獨倚闌干，默默無語。下片的構思與趙以夫不大相同，趙作是通過賦花抒發(fā)揚州的盛衰之感，此詞是借瓊花移植到臨安就與揚州時大不相同這一現象發(fā)出感慨，花移地之后香色不如前，人呢？欲去揚州探花，這是不能實現的夢。再說楊州的瓊花還是從前風姿嗎？重重慨嘆交織在一起，實有無限傷感之情，從而使詞的意境更為幽遠了。

三、（宋）王溥《詠牡丹》與（清）袁枚《苔》

詠牡丹

（宋）王溥

棗花至小能成實，桑葉雖柔解吐絲。

堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。

苔

（清）袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

1．這兩首詩除了托物言志之外，各自主要運用了哪種表現手法？請簡要分析。

2．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．王詩寫棗花和桑葉，先抑后揚：先寫其“小”與“柔”的特點，再褒揚其實用價值。

B．王詩先寫了棗花和桑葉，然后以“堪笑”把所詠之物牡丹引出，表露出作者的感情。

C．袁詩前兩句是說苔花在陽光照不到的地方也努力展現自己，突出了它不畏艱難的精神。

D．兩首詩都寫到了牡丹，但表達的目的不同，王詩突出其碩大，袁詩則側重寫它開放的美。

三、（宋）王溥《詠牡丹》與（清）袁枚《苔》【答案】

1．《詠牡丹》主要運用了對比的手法。把牡丹大而無用與棗花小卻能結出果實、桑葉柔卻能養(yǎng)蠶結絲進行對比，表達了詩人對牡丹的鄙視?！短Α分饕\用了擬人的手法。寫苔花雖然小，卻要學牡丹開放，表達了對不自慚形穢而努力展現自己的的精神的贊美。

【解析】《詠牡丹》“棗花至小能成實，桑葉雖柔解吐絲”棗花雖然很小，但能結果實。桑葉雖然柔軟，卻能養(yǎng)蠶吐絲。從實用的角度上贊美棗花和桑葉?！翱靶δ档と缍反?，不成一事又空枝”可笑牡丹花形大如斗，卻什么也不能作，花謝后只?？湛罩l。批判牡丹是沒有實用價值的虛妄的外在美。這樣形成實用與外表的強烈對比，突顯對牡丹的鄙視。

《苔》“苔花如米小，亦學牡丹開”，如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣自豪地盛開。運用擬人手法，賦予苔花人的性情、品質，有自己的生命本能和生活意向，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。

2．D【解析】D.“王詩突出其碩大”錯誤。王詩的目的并非突出牡丹的碩大，而是突出其“不成一事”。

【注釋】（宋）王溥《詠牡丹》

詠牡丹：亦指王隨，王曙作。

牡丹：多年生落葉小灌木，生長緩慢，株型小，株高多在0.5～2米之間；根肉質，粗而長，中心木質化，長度一般在0.5～0.8米，極少數根長度可達2米。牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，而且品種繁多，素有國色天香、花中之王的美稱，長期以來被人們當做富貴吉祥、繁榮興旺的象征。

桑葉：?？浦参锷５母稍锶~，又名家桑、荊桑、桑椹樹、黃桑等。

斗大：大如斗。對小的物體，形容其大。

【譯文】（宋）王溥《詠牡丹》

棗花雖然很小，但能結果實。桑葉雖然柔軟，卻能養(yǎng)蠶吐絲。

可笑牡丹花形大如斗，卻什么也不能作，花謝后只?？湛罩l。

【賞析】（宋）王溥《詠牡丹》

這首《詠牡丹》是宋代大臣王溥的作品。這首詩一反人們對牡丹一向喜愛贊美的心態(tài)。詩人先拿棗桑來示例：棗花雖小，秋后有棗兒甜脆可口；桑葉很柔弱，能養(yǎng)蠶結絲，美艷的綾羅由桑葉生成。而牡丹是沒有實用價值的虛妄的外在美。

題目用“詠”，先順從人眾的普遍心理定勢，先誘導讀者，詩人可沒說牡丹的壞話，是要歌詠它。讀者乍一看，心理必然想著，歌詠牡丹者多矣，王溥難以說出什么新的東西。這樣想著，就好奇地往下讀，結果卻讀出了對牡丹的說三道四。雖然有些生氣，但細品，詩人的審美情思落在了兩個點上——外表美和實用美。詩人擔心人們不服氣，先拿棗桑來示例：棗花雖小，秋后有棗兒甜脆可口；桑葉很柔弱，他能養(yǎng)蠶結絲，美艷的綾羅由桑葉生成。還有，她的美艷，她的光彩，耀人眼目，讓人心蕩神怡，詩人是知道的，但他有意無視這些，因為，這些都是沒有實用價值的虛妄的外在美，僅此一點，牡丹不值一提。值得一提的是，她一旦開完美艷的花，就花去枝空，空空如也，沒有什么好贊美的。詩人用詩表達了自己的觀點，至于讀者讀不讀，讀懂讀不懂，認同不認同就不是詩人的事了。

【注釋】（清）袁枚《苔》

白日：太陽。

【譯文】（清）袁枚《苔》

春天和煦的陽光照不到的背陰處，生命照常在萌動，苔蘚仍舊長出綠意來。

苔花雖如米粒般微小，依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放。

【賞析】（清）袁枚《苔》

苔蘚自是低級植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，詩人能看到這一點并歌而頌之，很有眼光！

“白日不到處”，是如此一個不宜生命成長的地方，可是苔蘚卻長出綠意來，展現出自己的青春，而這青春從何而來？「恰自來」，嗯，并不從何處來，而是生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造出來的！它就是憑著堅強的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。

苔也會開花的，當然，怪可憐的，花如米粒般細小，但難道小的就不是花嗎？只要能夠開放，結出種子，繁衍后代，便是生命的勝利。所以，“也學牡丹開”，既是謙虛，也是驕傲！對的，苔花如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的，而苔花卻是靠自己生命的力量自強，爭得和花一樣開放的權利——這世道并非僅為少數天才和英雄而存在的！

四、柳宗元《紅蕉》

紅蕉①

柳宗元

晚英值窮節(jié)，綠潤含朱光。

以茲正陽色，窈窕凌清霜。

遠物世所重，旅人心獨傷。

回暉眺林際，槭槭②無遺芳。

【注釋】①紅蕉：即美人蕉，形似芭蕉而矮小，花色紅艷。范成大《桂海虞衡志》云：其花“春夏開，至歲寒猶芳”。本詩作于詩人被貶永州之時。②槭槭：擬聲詞，落葉聲。

1下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．首聯直寫其花，交代紅蕉開花的時間和色彩，“窮節(jié)”指歲末時節(jié)，此時萬花紛謝，百草凋零，一個“值”字，便顯出紅蕉精神。

B．頷聯一個“凌”字，將紅蕉無畏的精神、勇敢的品格和搖曳生姿的風貌表現得淋漓盡致，栩栩如生。

C．頸聯“遠物”指紅蕉，因為是“遠物”，便成了稀罕物，所以才會“世所重”?！笆馈敝赴ㄔ娙嗽趦鹊摹笆乐恕薄?/p>

D．“旅人”在這里指的是詩人自己，“旅人”的傷心和“遠物”的被重視形成鮮明對比，表現了詩人自認為被統(tǒng)治者遺忘的苦悶心情。

2.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．首聯描寫紅蕉葉子濃綠滋潤、紅色花瓣光華閃閃，體現了紅蕉分外艷麗的形象。

B．頷聯通過對紅蕉外觀的描寫表現了紅蕉之美，更表現了紅蕉堅強不屈的特質。

C．“遠物”，遠處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。

D．第六句寫詩人由眼前的紅蕉聯想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。

3.這首詩的尾聯獨具特色，請結合全詩分析鑒賞。

4.本詩的尾聯堪稱精妙，請簡要賞析。

四、柳宗元《紅蕉》【答案】

1．B【解析】B.“搖曳生姿的風貌”說法錯誤?！榜厚涣枨逅敝械摹榜厚弧笔恰懊篮谩钡囊馑?，“凌”是“乘、凌駕”的意思。這句是寫紅蕉以嬌小美好的風姿，不懼天氣寒冷，迎寒斗霜；“凌”字表現出紅蕉無畏的精神、勇敢的品格和超然灑脫的風貌，沒有寫出紅蕉的“搖曳生姿”?！皳u曳生姿”意思是姿態(tài)閑雅、婀娜多姿的樣子，不合語境。

2．C【解析】C.“也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人”錯誤。“遠物”僅指紅蕉，對于從京城到來的詩人來說，此地的紅蕉就是“遠物”。

3.①詩人將目光轉向夕照下的山林，一片落葉聲中，看不到一朵鮮花。尾聯描繪了冷清蕭條的秋冬景色。②尾聯運用以景結情、對比的手法，將百花的蕭條與紅蕉的“窈窕凌清霜”進行對比，表達了詩人對紅蕉頑強、無畏精神的贊美之情。③托物言志，群芳已經消逝，紅蕉性命難保，詩人的命運可想而知，表達了詩人對自身命運的憂慮之情。

【解析】從內容上看，“回暉眺林際，槭槭無遺芳”中的“回暉”是夕照之意；“眺”是遠望之意；“槭槭”是擬聲詞，意為落葉聲。尾聯中，詩人遠望夕照下的山林，在一片落葉聲中，看不到一朵鮮花。這是一幅秋冬的景象：夕陽余暉，山林落葉，百花凋零。畫面冷清蕭條，寒肅清寂。

從表達技巧上看，尾聯采用了以景結情和對比的手法。詩人眼中是一片“槭槭無遺芳”的蕭條冷清，這就和紅蕉在“窮節(jié)”仍姿態(tài)美好、嬌艷動人形成了鮮明的對比。一邊是百花凋零的“槭槭無遺芳”，一邊是紅蕉的“窈窕凌清霜”，表達了詩人對紅蕉不懼寒冷，勇敢開放的肯定，對紅蕉這種頑強、無畏精神的贊美之情。

從思想感情上看，結合詩歌的注釋“本詩作于詩人被貶永州之時”，將詩人的現實遭遇與詩歌內容相聯系，詩人吟詠的是紅蕉，實則是在借紅蕉寄托抒發(fā)情懷：雖然紅蕉現在“綠潤含朱光”，還是那么嬌艷的“正陽色”，還能頑強不屈地“凌清霜”，可事實上已經時值“窮節(jié)”。群芳已經消失，滿目所見已是“槭槭無遺芳”，那么紅蕉也始終難逃這凋零的命運。如果“世所重”的紅蕉性命也終難保，無人關照的“旅人”的命運可想而知。因此，尾聯托物言志、借物抒懷，詩人借對紅蕉命運的感傷，表達了對自身命運的憂慮之情。

4.①結構上，緊扣詩題“紅蕉”，呼應前文對紅蕉的描寫。②內容上，斜陽下眺望樹林，草衰葉落，一片凄涼，除了紅蕉之外，其他花盡數凋零。尾聯渲染了肅殺凄清的深秋節(jié)氣，反襯了紅蕉的不凡。③情感上，表達了詩人對紅蕉的喜愛，以及自身處境艱難的孤寂、悲涼之情。

【解析】尾聯“回暉眺林際，摵摵無遺芳”意思是遠眺夕照山林間，落木蕭蕭無遺芳。詩人將目光轉向夕照下的山林，一片落葉聲中，看不到一朵鮮花。

從結構上看：“無遺芳”緊扣詩題“紅蕉”，呼應前兩聯對紅蕉外在美貌和內在精神的描寫。

從內容上看：這本是秋冬之景，在詩中，將遠處的這