2022年英語教研組組長工作總結(jié)范文

第4頁共6頁2022年?英語教研組?組長工作總?結(jié)范文我?們高中英語?教研組現(xiàn)有?英語教師_?__人。多?年來，我們?始終堅持以?教學(xué)為中心?，強化管理?。進一步規(guī)?范教學(xué)行為?，并力求常?規(guī)與創(chuàng)新的?有機結(jié)合，?促進教師嚴(yán)?謹(jǐn)、扎實、?高效、科學(xué)?的良好教風(fēng)?及學(xué)生嚴(yán)肅?、勤奮、求?真、善問的?良好學(xué)風(fēng)的?形成。全體?老師敬業(yè)愛?崗、博愛學(xué)?生、教育得?法，以高尚?的師德和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度贏得了學(xué)?生的認可尊?敬，從而提?高學(xué)生對英?語學(xué)習(xí)的興?趣，歷年高?考成績在原?錫山市中位?于同類學(xué)校?前列，多次?獲教研員的?贊揚，總結(jié)?這些年的工?作，我們組?有如下特點?：一、團?結(jié)協(xié)作、樂?于奉獻雖?然我們組女?教師較多，?但團結(jié)協(xié)作?的精神是可?喜的。傳幫?帶是我們組?的特色。在?教學(xué)中，師?徒之間經(jīng)常?相互聽課，?老教師教新?教師如何上?好課，如何?編寫好復(fù)習(xí)?講義，如何?批閱試卷，?如何___?好課堂教學(xué)?，在老師的?悉心指導(dǎo)下?，他們進步?很快。__?_星老師今?年剛教高三?，在吳紅蓮?老師，劉國?康老師的傳?幫帶下，加?上他本人在?教學(xué)上虛心?學(xué)習(xí)，刻苦?鉆研，所教?班級在歷次?考試中，取?得較好的成?績。所開的?高三觀摩課?，獲得其它?學(xué)校老師的?好評。吳玲?娣、趙峰老?師工作第二?年，已能勝?任本年級的?教學(xué)工作。?此外，他們?發(fā)揮自身的?優(yōu)勢，高二?備課組的大?多數(shù)課件都?出自他倆之?手，為英語?教學(xué)的直觀?性、趣味性?提供了很好?的教學(xué)資源?。___、?孟永祥、謝?耀玉工作還?未滿一年，?在王玉琴老?師、韋娟娣?老師的指導(dǎo)?下，很快適?應(yīng)了高一的?英語教學(xué)。?在公開教學(xué)?活動中，一?人上課、全?組出動。個?個都是好幫?手。二、?加強學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念?為了提高自?身的素質(zhì)，?我們組內(nèi)老?師認真學(xué)習(xí)?素質(zhì)教育和?英語教育教?學(xué)方向的理?論文章，認?真學(xué)習(xí)學(xué)校?為外語組訂?的《中小學(xué)?外語教學(xué)與?研究》、《?中小學(xué)外語?學(xué)習(xí)》等報?刊，并自己?訂閱報刊，?通過學(xué)習(xí)，?豐富了教師?的英語知識?，對于新的?教育教學(xué)理?念有了更深?了解，提高?了各位教師?的專業(yè)理論?知識水平，?從而也轉(zhuǎn)變?了教師的教?育觀念。全?組老師還經(jīng)?常一起學(xué)習(xí)?研究《英語?教學(xué)大綱》?以及《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?明確了新課?程標(biāo)準(zhǔn)與原?教學(xué)大綱的?變化，明確?了各個年級?的英語教學(xué)?目的、任務(wù)?以及要求，?從宏觀上把?握各個年級?的知識脈絡(luò)?。高一年級?著重學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?加強學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)。?高二在原基?礎(chǔ)上側(cè)重解?題思路的培?養(yǎng)和綜合能?力的提高;?高三則不斷?密切___?和研究高考?動向。在復(fù)?習(xí)過程中，?注意查__?_屆補缺，?引導(dǎo)學(xué)生從?橫向、縱向?兩方面進行?知識結(jié)構(gòu)的?梳理，同時?重點培養(yǎng)學(xué)?生在能力題?方面的創(chuàng)新?思維和考試?心理的穩(wěn)定?。三、加?強備課組建?設(shè)，創(chuàng)建備?課組特色?各備課組能?不折不扣地?完成教研組?安排的任務(wù)?，同時創(chuàng)建?自己的特色?。高一今年?是新教材，?詞匯量極大?擴大，對老?師的要求也?極大提高了?。高一備課?組不畏艱難?，在王玉琴?老師、韋娟?娣老師的帶?領(lǐng)下，認真?鉆研教材，?逐步形成了?本組的特色?——課堂節(jié)?奏快、學(xué)生?聽課習(xí)慣好?，效率高。?高二備課組?以激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?調(diào)動學(xué)生主?動性為出發(fā)?點。充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，每節(jié)閱讀?課基本上采?用多媒體教?學(xué)?，F(xiàn)在，?組內(nèi)老師基?本會自己制?作多媒體課?件。而高三?備課組著重?閱讀技巧的?培養(yǎng)和解題?思維的訓(xùn)練?。四、落?實教學(xué)常規(guī)?，提高課堂?教學(xué)效率?課堂教學(xué)是?學(xué)校所有的?重中之重，?它的質(zhì)量高?低直接決定?了本學(xué)科教?育教學(xué)的聲?譽甚至是學(xué)?校工作的成?敗。提高課?堂教學(xué)的質(zhì)?量最基本的?方面就是要?重視抓好常?規(guī)教學(xué)。同?一年級要求?教學(xué)進度統(tǒng)?一，內(nèi)容要?求統(tǒng)一，內(nèi)?容要求統(tǒng)一?，重點難點?統(tǒng)一，作業(yè)?練習(xí)統(tǒng)一;?在課堂教學(xué)?過程中堅持?備課、上課?、作業(yè)批改?、課后輔導(dǎo)?、成績考核?、計劃總結(jié)?認真。處理?好教材的局?部與全局，?新與舊，難?與易，重點?與非重點，?知識能力五?個方面的關(guān)?系，加強重?點與難點的?研究討論。?在實際的授?課過程中，?把課堂教學(xué)?的目標(biāo)從傳?統(tǒng)的知識傳?授轉(zhuǎn)變到實?際能力的培?養(yǎng),要著重?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力;?課堂教學(xué)的?內(nèi)容從重視?學(xué)科體系為?主的基礎(chǔ)知?識轉(zhuǎn)變到既?要重視基礎(chǔ)?知識的學(xué)習(xí)?,又要實現(xiàn)?課堂教學(xué)對?學(xué)生的全面?影響上;課?堂教學(xué)的模?式要從傳統(tǒng)?的單項傳輸?模式轉(zhuǎn)變?yōu)?啟發(fā)式和討?論式的教學(xué)?模式上;課?堂調(diào)節(jié)手段?要從傳統(tǒng)教?師權(quán)威控制?轉(zhuǎn)變到以實?現(xiàn)課堂教學(xué)?目標(biāo)的要求?為導(dǎo)向上來?。五、開?展聽課、說?課和評課的?公開教學(xué)活?動每個教?師的課堂教?學(xué)方法，教?學(xué)藝術(shù)各有?特色，堅持?聽課、評課?能相互學(xué)習(xí)?，取長補短?。因此，我?們常常實行?老教師上示?范課，新教?師上觀摩課?的方式。老?師們互相聽?課、新教師?聽課節(jié)數(shù)一?學(xué)期達六、?七十節(jié)，老?教師達三、?四十節(jié)。聽?課、評課成?了英語組經(jīng)?常性的教研?活動。六?、抓好教學(xué)?研究，提高?全組教師的?業(yè)務(wù)水平?我們在搞好?教材和教法?研究的同時?，我們組的?老師們還注?意以先進的?教學(xué)思想和?理念，有效?的教學(xué)方法?和現(xiàn)代化的?教學(xué)手段來?優(yōu)化自己的?課堂教學(xué)的?課結(jié)構(gòu)，認?知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)?練結(jié)構(gòu)。同?時老師們積?極撰寫論文?、吳紅蓮老?師、劉國康?老師撰寫的?多篇論文在?省級刊物上?發(fā)表，__?_星老師撰?寫的教學(xué)設(shè)?計兩次獲區(qū)?一等獎，趙?峰老師的設(shè)?計獲區(qū)三等?獎，吳紅蓮?老師的錄像?課獲“中陶?會”一等獎?。另外，每?屆高二學(xué)生?在每年舉行?的全國中學(xué)?生英語競賽?中都能獲得?二等獎、三?等獎。我?們也深深知?道，這些成?績的取得是?在各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、教?研中心外語?組老師以及?學(xué)校其他學(xué)?科老師的大?力支持與配?合下取得的?。我們也知?道，我們的?工作還有很?多需要提高?改進的地方?。在今后的?工作中，我?們決心再接?再厲，努力?工作，為把?學(xué)校外語教?學(xué)各方面的?工作提高到?一個新階段?而奮斗。第6頁共6頁?___年英?語教練的學(xué)?___結(jié)?大學(xué)畢業(yè)后?經(jīng)朋友介紹?開始了我的?外貿(mào)之旅，?很喜歡這個?行業(yè)，但是?英語卻是一?件一直讓我?很頭痛的事?情，所以對?于我的工作?也是一直都?沒有信心。?在這兩年多?的時間里我?曾決心好幾?次要好好學(xué)?英語，自己?在網(wǎng)上買了?書，還下載?了很多的聽?力，有一段?時間還天天?堅持去大耳?朵英語學(xué)習(xí)?，后來還天?天通過yy?語音聽英語?課，真的是?嘗試了好多?的方法學(xué)習(xí)?英語，但是?我好恨我自?己沒有恒心?，每次都沒?有堅持下來?，對于英語?的學(xué)習(xí)也很?迷茫。由?于英語的關(guān)?系我曾幾度?想放棄外貿(mào)?這一行業(yè)，?但是我又很?不甘心，真?的不舍得放?棄。就在今?年___月?份我換了一?份新的工作?，依舊是做?外貿(mào)業(yè)務(wù)，?我決定最后?一搏，如果?這份工作還?是不能有大?的成績的話?，以后可能?就要永遠的?踏出外貿(mào)這?一行業(yè)。我?也再次下決?心要好好學(xué)?英語，起初?我是自己每?天堅持聽v?oa，練口?語，但是效?果都不明顯?。于是我?就想著找個?專門的口語?培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?一下，在網(wǎng)?上搜了一下?，都挺貴，?時間也短，?也沒敢嘗試?。無意間我?搜到了英語?教練，看著?網(wǎng)站上寫的?還都挺不錯?，當(dāng)時一下?子就動心了?，然后我就?在百度上搜?英語教練怎?么樣，（范?本）評價還?都不錯，沒?有看到一個?對英語教練?不好的評論?，接待我的?易老師人也?很熱情，也?不像其他行?業(yè)的推銷員?一樣硬是讓?我買他們的?產(chǎn)品。我打?算要學(xué)習(xí)的?時候家人的?不支持，朋?友的不理解?，讓我很迷?茫，英語教?練易老師一?直都在鼓勵?著我。雖然?最后家人依?然___，?我還是毅然?決然的報名?購買了英語?教練課程。?拿到英語?教練之后，?看了一下教?程，內(nèi)容很?豐富，如果?能堅持學(xué)習(xí)?完，能學(xué)到?很多實用的?東西。老師?也主動聯(lián)系?我給我測試?了我的英語?水平，然后?給我安排了?適合我的課?程，當(dāng)上完?第一堂課的?時候，給我?的感覺就是?這么多年的?英語真是白?學(xué)了，要是?早一點遇到?這么好的老?師該多好。?由于我的發(fā)?音一直不準(zhǔn)?，從來都不?敢開口說英?語，怕別人?笑話。開?始學(xué)習(xí)英語?教練之后文?老師不但沒?有笑話我，?還很熱心的?從最基本的?發(fā)音開始教?我，糾正我?的發(fā)音，當(dāng)?我聽到老師?鏗鏘有力的?英語我真的?好羨慕，真?希望有一天?能說一口像?老師一樣地?道的英語。?每次上課，?老師總是很?細心的幫我?糾正各種發(fā)?音問題，也?會給我發(fā)一?些學(xué)習(xí)資料?，還根據(jù)我?的情況給我?布置了作業(yè)?，督促我每?天學(xué)英語。?通過這兩?個多月的學(xué)?習(xí)，感覺我?的英語明顯?的進步了好?多，最重要?的是我敢說?出口了，不?會像之前一?樣不好意思?，室友都說?我的英語口?語比之前好?多了，現(xiàn)在?是越來越喜?歡說英語，?有時在公司?還時不時的?和同事說上?幾句。當(dāng)時?不支持我購?買英語教練?的男朋友問?我后悔花錢?買了英語教?練嗎，我說?我不后悔，?我覺得花的?錢很值，讓?我真正學(xué)到?了東西。?現(xiàn)在我每天?都堅持學(xué)英?語，給老師?發(fā)錄音，老?師也經(jīng)常的?鼓勵我的學(xué)?習(xí)，這一次?我想我是選?擇對了，我?要把學(xué)英語?堅持到底。?真的非常感?謝文老