中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇

第頁中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：以教化局《提高教學(xué)質(zhì)量40條措施》為指導(dǎo)，以學(xué)校整體工作安排為動身點(diǎn)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性和規(guī)范常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)。以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力和和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，敏捷扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二、工作目標(biāo)：圍繞一個中心——即提高教學(xué)質(zhì)量；抓好三個重點(diǎn)——備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改；推動自主學(xué)習(xí)進(jìn)程，深化小組合作學(xué)習(xí)探討，加快青年老師培育。

三、詳細(xì)工作：

1、抓好常規(guī)教學(xué)，保障教學(xué)秩序。抓好常規(guī)教學(xué)是提高課堂教學(xué)效率的有效保障。我們將通過備課，課堂教學(xué)，作業(yè)布置與批改三個環(huán)節(jié)來加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

⑴備課：確定日備課和周備課的時間，嚴(yán)格備課的檢查，實(shí)行深化教研組跟蹤備課過程和深化課堂聽課看備課與課堂的對應(yīng)程度兩個維度進(jìn)行備課的檢查。督促老師在備課過程中的“六備”——備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備課堂活動。日備課必需準(zhǔn)時參與，納入考勤。周備課中，每個教研組要保證一個學(xué)期四次的有專題、有中心發(fā)言人、有備課紀(jì)實(shí)的大型集體備課，其它的周備課時間確定為以年級或小專題作為研討的備課，解決常規(guī)教學(xué)中的細(xì)小問題。每次周備課要有記錄，四次大型的周備課要記錄詳實(shí)，其它的可簡要記錄。老師的個人備課必需電子教案。要求周教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度表的對應(yīng)率達(dá)百分之百。明確預(yù)習(xí)模塊的預(yù)習(xí)方法和檢查策略，重點(diǎn)檢查教學(xué)流程中的學(xué)生自主式學(xué)習(xí)活動的支配和課堂模式的完善與創(chuàng)新。

⑵課堂教學(xué)：老師要養(yǎng)成規(guī)范的課堂常規(guī)，準(zhǔn)時、高效完成課堂教學(xué)任務(wù)。學(xué)校通過日巡課、抽簽課和推門課以及課間的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，杜絕遲到、壓堂、中離、接打手機(jī)、課堂打算不充分，臨時派學(xué)生取送物品等違反課堂常規(guī)的行為。加強(qiáng)候課的管理。要求班級在預(yù)鈴響之后班級起先課前一支歌，上課鈴響停止唱歌。任課老師在預(yù)鈴響后進(jìn)入上課班級打算上課。提倡老師利用上課鈴響前的一段時間進(jìn)行個別學(xué)生的作業(yè)處理、打算上課備品如電子白板等。上課鈴響結(jié)束必需起先上課。接著堅(jiān)持巡課制，把每次發(fā)覺的問題進(jìn)行記錄，作為老師課堂教學(xué)考核的一項(xiàng)指標(biāo)。每天進(jìn)行兩次課堂巡查，巡查的結(jié)果將與老師的備課和課堂教學(xué)檢查兩項(xiàng)考核相結(jié)合。對于檢查中的問題將利用晨會或者通知板進(jìn)行公示。

（3）提高作業(yè)布置和批改的真實(shí)性和有效性。首先，語數(shù)外物學(xué)科的作業(yè)每科每天限制在半小時內(nèi)，其它學(xué)科的書面作業(yè)必需在課堂內(nèi)完成。其次，各科書面作業(yè)要求如下，語文作文不少于8篇并且可以另加摘記或者隨筆。（作文要詳批，面批）其它學(xué)科的書面作業(yè)不少于備課節(jié)數(shù)的三分之一。第三，作業(yè)要求分層次進(jìn)行布置，必需要圍繞課堂教學(xué)的鞏固和檢測來進(jìn)行。應(yīng)當(dāng)是課堂學(xué)習(xí)的變式和拓展。堅(jiān)決禁止將課堂上講過和練過的內(nèi)容書寫到作業(yè)本上當(dāng)成作業(yè)。杜絕機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練。第四，批改要求。作業(yè)的批改作文為三天，其它學(xué)科為半天。其次天上課必需對前一天的作業(yè)進(jìn)行檢查點(diǎn)評。作業(yè)的批閱實(shí)行等級制，對于學(xué)生錯誤的作業(yè)老師剛好進(jìn)行修改或提示，學(xué)生要重新完成。第五，學(xué)生作業(yè)本要規(guī)范，保持整齊，上繳人數(shù)齊全。

全體老師要樹立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量觀，形成良好的合作氛圍和主動向上的競爭意識，努力培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸形成主動學(xué)習(xí)，主動探究，擅長總結(jié)，樂于實(shí)踐的良好學(xué)風(fēng)。

2.扎實(shí)有效的開展教研活動，形成濃郁的科研氛圍。

本學(xué)期，我校將接著深化開展“生生課代表，師師科主任”育人管理模式和構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂探討。我們將以問題探討為切入點(diǎn)，重點(diǎn)開展小組合作學(xué)習(xí)的有效性探討。包括小組合作學(xué)習(xí)的原則，合作小組的建立，小組合作學(xué)習(xí)有效性的標(biāo)準(zhǔn)，保證小組合作學(xué)習(xí)有效性的方法與策略。教研活動自9月中旬起先至11月下旬結(jié)束。依舊實(shí)行三輪教研，第一輪為問題的確立、理論探討和自我實(shí)踐。利用一周的時間，針對本人本學(xué)科的教學(xué)找出要解決的問題，對要解決的問題進(jìn)行理論的分析與探討，形成探討方案。每個教研組設(shè)計(jì)本組的教研活動。同組老師互聽探討課。其次階段是教研組的探討課匯報。每個教研組選出兩節(jié)課進(jìn)行組級的探討課匯報。代表組級匯報的老師在匯報課中要體現(xiàn)出本人對自己的小課題的探討，也盡量體現(xiàn)本組在這方面的探討成果。被評比出的老師為本學(xué)期的學(xué)校教研先進(jìn)個人，并列入校級教研匯報的候選人。第三階段是學(xué)期匯報課。包含骨干能手的匯報課和校級教研課。經(jīng)前兩個階段選拔的老師才可以進(jìn)入第三階段，進(jìn)行學(xué)期匯報課的老師，在考核的教化教學(xué)探討一項(xiàng)賜予一檔的待遇。教研活動月中，每位老師要完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)案例?？蒲泄ぷ髦饕?shí)做好課題實(shí)施階段的探討工作和科研過程的管理和監(jiān)督，保證我校目前擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題探討穩(wěn)步進(jìn)行，探討過程材料要詳實(shí)，檔案建設(shè)要規(guī)范。

3.立足校本培訓(xùn)促進(jìn)老師成長

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高老師基本功水平

老師的成長離不開培訓(xùn)，只有接受更多的教化信息，才能更新自己的教化教學(xué)觀念，促進(jìn)自己的成長.本學(xué)期我們將通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和走出去，請進(jìn)來等多種培訓(xùn)方式來提高老師教化教學(xué)水平，提升專業(yè)實(shí)力。

（2）開展讀書活動，提高老師素養(yǎng)

一個老師肯讀書，善讀書，加上愿思索，勤思索，他就能成為一個有思想的老師。本學(xué)期，我校接著開展讀一本好書活動，通過讀書來提升老師整體素養(yǎng)。我們要發(fā)揮好圖書室和電子圖書的作用。我?，F(xiàn)有圖書6000多冊。同時又新進(jìn)電子圖書一套，目前實(shí)現(xiàn)了電子圖書教室、辦公室、微機(jī)室可同時閱讀。一般圖書可隨時借閱。我校確定每周四第八節(jié)為老師讀書時間。讀書的地點(diǎn)設(shè)在五樓圖書室或者四樓的電子圖書室。實(shí)現(xiàn)讓書香浸潤校內(nèi)，讓書香浸潤心靈。學(xué)期末，我們還將召開讀書成果報告會，嘉獎優(yōu)秀讀書之星，讓大家共同共享讀書的'歡樂。

（3）發(fā)揮骨干能手等優(yōu)秀老師的示范引領(lǐng)作用，加快青年老師培育.

青年老師是學(xué)校發(fā)展的將來和希望，加快青年老師的培育至關(guān)重要。我們將通過找位子，壓擔(dān)子，結(jié)對子等多種形式為青年老師的成長設(shè)定目標(biāo)，制定方案，找尋導(dǎo)師，讓青年老師盡快脫穎而出，成為學(xué)校的砥柱中梁。

4.試驗(yàn)教學(xué)和藝體衛(wèi)工作

⑴試驗(yàn)教學(xué)工作：完成儀器室的擺放、登記、標(biāo)簽、賬冊建設(shè)工作。保證明驗(yàn)課的開出率。完善試驗(yàn)室的制度建設(shè)和實(shí)施，用規(guī)范的制度管理試驗(yàn)教學(xué)。加大對試驗(yàn)教學(xué)的重視和投入力度，按要求開齊開全試驗(yàn)課。學(xué)校將保證明驗(yàn)課的設(shè)備和用品，試驗(yàn)學(xué)科的老師要依據(jù)課標(biāo)的要求，按規(guī)定完成演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。假如不能完成規(guī)定的試驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)校將實(shí)行問責(zé)制。主管領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期至少聽六節(jié)試驗(yàn)課。

藝體衛(wèi)方面，學(xué)校將接著開展好二課活動，加快社團(tuán)建設(shè)。確保對書法，繪畫，音樂，棋類，籃排球小組的政策傾斜和資金投入，讓社團(tuán)活動蓬勃發(fā)展，讓學(xué)生們德藝雙馨，全面發(fā)展。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作安排篇2

依據(jù)縣局和鎮(zhèn)教化組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作安排。本安排分為五個部分：一、學(xué)?，F(xiàn)狀;二、指導(dǎo)思想;三、主要任務(wù)和目標(biāo);四、重點(diǎn)工作和措施;五、其他工作。

一、學(xué)?，F(xiàn)狀：

我校現(xiàn)有教學(xué)班14個，老師52人，學(xué)生714名。依據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預(yù)料10月底將投入運(yùn)用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn)，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，老師辦公樓已在安排之中，校內(nèi)環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1010多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教化資源進(jìn)一步得到了合理地運(yùn)用，同時壯大了師資隊(duì)伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍舊正在進(jìn)行中，所帶來的外界干擾接著影響著我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍舊伴隨著肯定的難度。

二、指導(dǎo)思想：

以構(gòu)建和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)為重點(diǎn)，以縣局、鎮(zhèn)教化組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教化，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

強(qiáng)化德育工作，推動隊(duì)伍建設(shè);實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校內(nèi);加強(qiáng)平安教化，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

四、重點(diǎn)工作和措施：

(一)、隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、領(lǐng)先垂范的干部隊(duì)伍。

(1)、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李志強(qiáng)校長、張樹義副校長組成，由李志強(qiáng)校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長幫助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教化教學(xué)工作;政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班級管理工作和校內(nèi)環(huán)境綜合治理工作的詳細(xì)操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教育主任、宋國輝教育副主任組成。由陳志江教育主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理;宋國輝教育副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、平安工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)探討、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策供應(yīng)參考看法和備選方案。教務(wù)處由陸杰教育副主任、高少云教育副主任、劉中紅教育副主任組成。陸杰教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教化教學(xué)工作;高少云教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教化教學(xué)工作;劉中紅教育副主任幫助陸杰教育副主任抓好畢業(yè)班的教化教學(xué)工作;總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教化教學(xué)工作供應(yīng)物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師幫助劉少明做好總務(wù)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公允、公正、公開;做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。

(2)、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校內(nèi)動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報本部門詳細(xì)工作狀況，剛好有效地解決存在的實(shí)際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在老師隊(duì)伍的前列。

(3)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度(不少于40節(jié))，要帶頭參加教研活動，深化教學(xué)第一線，了解老師的教學(xué)狀況，剛好發(fā)覺問題、探討問題、解決問題，引領(lǐng)老師不斷提高。在管理上要提高水平，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作安排;要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)建性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)、全體老師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其苛刻的語言刺激、羞辱學(xué)生;堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教化，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通實(shí)力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長開心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互溝通不隔膜、要相互支持不拆臺、要相互諒解不指責(zé)、要相互關(guān)切不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的指責(zé)與自我指責(zé)、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

(2)、嚴(yán)格老師考勤制度。以即將實(shí)施的績效工資為依托，扎實(shí)每個工作日。老師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假老師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并的確支配好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的老師，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請，請假一天以上的老師，必需向校長申請。請假處置方法，嚴(yán)格根據(jù)縣教化局頒發(fā)的《樂亭縣教化局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教化局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)、學(xué)生管理：

(1)、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。本學(xué)期，全校學(xué)生來自47個自然村，由原來的7個學(xué)校的學(xué)生組成。生源四面八方，遠(yuǎn)近不同，環(huán)境改變，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課老師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強(qiáng)對本班學(xué)生的管理，要制定班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的管理措施并形成文字，嚴(yán)格執(zhí)行(文字材料一周內(nèi)上報校長室)。各班接著搞好班級日志的記載。

(2)、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生講清合班并校的意義，建設(shè)寄宿制初中對學(xué)生自身帶來的好處。指導(dǎo)學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系。班主任要摸清本班學(xué)生紀(jì)差生的狀況，對紀(jì)差生進(jìn)行創(chuàng)建性地重點(diǎn)教化，有方法，有措施，有特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教化方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互溝通探討。

(3)、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教化。本學(xué)期，接著貫徹學(xué)習(xí)《姜各莊初中家校聯(lián)合教化協(xié)議》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動上。在學(xué)生中提倡“五有”、“五無”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習(xí)有進(jìn)步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設(shè)備無破損。班主任要做好“”、“行為習(xí)慣”等特別學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個學(xué)生。

(4)、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和溝通，讓家長共同參加教化學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各位班主任，每天至少和一名學(xué)生談過心，每周至少家訪過十名學(xué)生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。

(5)、要堅(jiān)持每周一班會活動。做到有內(nèi)容、有支配、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。接著開展每月一次班主任工作閱歷溝通活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(三)、教學(xué)管理：

1、明確要求，大上教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，是實(shí)現(xiàn)合班并校的第一步，“質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把十字方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心愿識、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不能出現(xiàn)偏科;加強(qiáng)八年級教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實(shí)九年級教學(xué)，謀方法求突破，培育優(yōu)等生。

2、堅(jiān)持常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué)期要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教務(wù)處和政教處要狠抓老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出的確可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。

(1)、備課：老師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會貫穿、備學(xué)生要了如指掌、備方法要敏捷多樣、備試驗(yàn)要精確嫻熟、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制，年底順當(dāng)迎接縣局聯(lián)查。

(2)、上課：要以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會思索，學(xué)會學(xué)習(xí)。要杜絕個體閱歷教學(xué)，以老思路代替新方法。教務(wù)處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。

(3)、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、汲取的時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學(xué)生的有限時間。班主任、任課老師要切實(shí)保證自習(xí)的寧靜。

(4)、作業(yè)批改：要細(xì)，要剛好。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足，不提倡將數(shù)名學(xué)生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲處性作業(yè)。

(5)、每月一試：要加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，仔細(xì)細(xì)致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務(wù)處要支配好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時組織好考試。考試結(jié)束，各學(xué)科老師要搞好試卷分析和講評;教務(wù)處要組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。

3、搞好校本教研。

本學(xué)期組成六個教研小組，語文教研組長李增春、數(shù)學(xué)教研組長石曉輝、英語教研組長盧艷霞、理科綜合教研組長周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長王艷文、張翠紅、音體美教研組長崔潤杰。

(1)、本學(xué)期接著把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位老師“把探討的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再探討”，實(shí)現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。

(2)、政教處和教務(wù)處將在第3、4周進(jìn)行全校任課老師檢查性聽課，特殊是年輕老師的課和初次任教學(xué)科的課。加強(qiáng)聽推門課的力度,了解駕馭老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

(3)、學(xué)校要接著組織部分老師到外校聽課，吸取他人閱歷，提高自己的水平。接著開展校內(nèi)評優(yōu)課、評比教學(xué)能手活動。通過校本培訓(xùn)，全力提高老師的施教實(shí)力。

(4)、本學(xué)期老師聽課不少于30節(jié)?？隙ㄗ龅铰犝n后剛好評課，一課一溝通。學(xué)校要實(shí)行跟蹤聽課、回頭聽課、探討性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的方法，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

(四)、平安工作：

1、提高相識，落實(shí)責(zé)任。

我校仍舊處在校舍改建工程過程中，車來人往，機(jī)械搬運(yùn)，施工繁忙，給師生的人身平安帶來肯定的威逼，加之校門外路段困難，路口交叉較多，學(xué)生上下學(xué)密度過大，給我們的交通平安也帶來了肯定的隱患，因此，特別時期我們必需突出抓好平安工作。

政教處對學(xué)校平安工作負(fù)總責(zé)，全體老師人人參加，層層監(jiān)控，四平八穩(wěn)，事事落實(shí)。根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都擔(dān)當(dāng)起校內(nèi)平安管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月接著在校內(nèi)開展一次平安“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學(xué)生沖突、排查與社會人員來往、排查學(xué)生小團(tuán)伙。對學(xué)生上下學(xué)交通平安的管理，我們?nèi)耘f在校門外關(guān)鍵路段設(shè)置平安值班崗，指定專人疏導(dǎo)交通，風(fēng)雨不誤。要加強(qiáng)雙休日值班和夜間值班的管理，值班老師必需根據(jù)值班表剛好到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時有人值班。

2、加強(qiáng)平安教化，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

要抓好師生的平安教化和學(xué)生法制教化工作，各年級組利用周會、黑板報、校內(nèi)廣播等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問教化和技能培育，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生?？倓?wù)處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行平安檢查，剛好消退平安隱患。本學(xué)期，重點(diǎn)是加強(qiáng)h1n1流感的防治，做好疫情和平安緊急預(yù)案，主動協(xié)作上級，開展好創(chuàng)建平安校內(nèi)活動，努力創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。

(五)、環(huán)境建設(shè)：

1、以校舍改造為契機(jī)，加強(qiáng)人文環(huán)境管理。

本學(xué)期，在學(xué)校財力允許的狀況下，要搞好室內(nèi)文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優(yōu)質(zhì)化、精品化。室內(nèi)環(huán)境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、試驗(yàn)室要懸掛各種應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)章制度，使樓內(nèi)文化初步展示育人的功能。

2、師生動手同心同德，努力搞好自然環(huán)境管理。

目前教學(xué)樓已投入運(yùn)用，學(xué)校和建筑工程隊(duì)要在冬季來臨之前，搞好樓前樓后以及操場的的環(huán)境治理。樓內(nèi)著手設(shè)置垃圾筒、班牌標(biāo)記，樓北12米內(nèi)，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學(xué)供應(yīng)學(xué)生活動的場地。

本學(xué)期，我們將復(fù)原環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。政教處結(jié)合實(shí)際狀況，著手制定環(huán)境衛(wèi)生評比細(xì)則和實(shí)施方法，并按班重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，以加快環(huán)境衛(wèi)生工作的進(jìn)度。

(六)、其他工作：

1、本學(xué)期，我校配備了音、體、美專職老師。要堅(jiān)持上好每一節(jié)課，突出特色抓特長，盡快組建音、體、美愛好小組，并剛好開展活動，力爭在各級各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會競賽中，要有顯赫的成果。

2、新的教學(xué)設(shè)備，已經(jīng)到齊并正在安裝，每個教室都配有正頭、實(shí)物投影和計(jì)算機(jī)各一臺。因此，每個老師要有效合理地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)資源，使其為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為教化活動服務(wù)。四十歲以下老師要學(xué)會制作1—2個課件，學(xué)校激勵老師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)。

3、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)。理、化、生學(xué)科要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示和學(xué)生試驗(yàn)課，并對每次學(xué)生試驗(yàn)做好資料留蹤。

4、搞好檔案整理工作。學(xué)校檔案管理是學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分,因此政教處要進(jìn)一步提高檔案管理水平,設(shè)專人負(fù)責(zé)文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時有效地整理裝訂和微機(jī)錄入各種教學(xué)資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作。

5、體育老師要做好體育器材、體育場地的管理，避開體育器材亂扔亂放現(xiàn)象，杜絕平安事故的發(fā)生。

6、總務(wù)處必需確立服務(wù)意識,做好各項(xiàng)后勤保障工作。要做到精打細(xì)算，合理開支。不違反財經(jīng)紀(jì)律，不鋪張奢侈。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。

7、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，把管理責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人。制定校產(chǎn)損毀懲處制度，根據(jù)規(guī)定照價賠償。

新學(xué)年，學(xué)校將以打造高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制新初中為動力，狠抓制度管理，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越;增加發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責(zé)隨意識、質(zhì)量意識;主動融入，主動作為，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作安排篇3

1、切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理

從微觀的角度考察教學(xué)活動，影響教學(xué)質(zhì)量的因素主要有四個：老師、學(xué)生、內(nèi)容和手段。在這四個因素中，老師對教學(xué)活動起—著“主導(dǎo)”作用。教學(xué)內(nèi)容要靠老師去把握，教學(xué)手段也要靠老師去正確運(yùn)用，