小班音樂乖孩子教案正規(guī)

PAGE頁(yè)碼7小班音樂乖孩子教案正規(guī)小班音樂乖孩子教案小班音樂乖孩子教案作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的小班音樂乖孩子教案，歡迎閱讀與收藏。小班音樂乖孩子教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，能愉快地演唱、表演。2、愿意自己走路，不要家長(zhǎng)抱。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小鳥、小貓圖片。2、《我是乖孩子》MP3?；顒?dòng)過程：一、以“猜猜誰到班上做客”引入活動(dòng)。教師：“今天有兩位小客人來和我們做游戲，寶寶們，看看他們是誰？”二、觀看教師表演，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。1、教師：“小鳥和小貓兩位小客人要為寶寶們表演一個(gè)小節(jié)目，寶寶們鼓掌歡迎?！?、教師清唱歌曲。3、幼兒表述歌曲內(nèi)容。（聽到歌里唱了什么？教師用歌聲回應(yīng)幼兒）4、教師以講故事方式幫助幼兒理解歌詞。（鼓勵(lì)幼兒大膽表述和朗誦歌詞）三、演唱歌曲《我是乖孩子》1、教師表演唱，幼兒拍打節(jié)奏。2、帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。3、鼓勵(lì)幼兒表演唱。4、分角色表演唱。四、鼓勵(lì)寶寶要像小鳥、小貓一樣自己走路，不要爸爸媽媽抱。1、教師：歌里的小鳥、小貓和寶寶能干嗎？你們需要大人抱嗎？2、幼兒交流：我會(huì)自己走。3、跟著音樂精神地踏步走，進(jìn)一步感受自己走的快樂。4、大聲表達(dá)：我會(huì)自己走，不要大人抱。小班音樂乖孩子教案2游戲目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒"我長(zhǎng)大了，我自己會(huì)走"的自豪感。2、樂意說說、唱唱、跳跳，參加表演3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。游戲準(zhǔn)備：小鳥、小貓的頭飾、音樂磁帶游戲過程：老師扮演媽媽（爸爸、爺爺、奶奶等）。幼兒跟著音樂邊走邊唱，結(jié)束時(shí)老師走到一名幼兒面前說："寶寶，媽媽抱抱你？"幼兒說："我是乖孩子，我要自己走！"老師與幼兒擁抱。游戲重新開始?；顒?dòng)反思首先，本課的導(dǎo)入是先讓幼兒跟著鋼琴有節(jié)奏的做拍手律動(dòng)，目的是穩(wěn)定幼兒的注意力，然后以‘一只孤獨(dú)的小鴨’展示給幼兒，讓幼兒用語言來表達(dá)小鴨因?yàn)闆]有朋友，所以感到孤獨(dú)，但大多數(shù)幼兒不能夠說出‘孤獨(dú)’回答的是：“小鴨在洗澡”在這各方面是我的引導(dǎo)有誤，應(yīng)該讓幼兒只觀察小鴨的表情，前面出現(xiàn)的引導(dǎo)的話語有些多余，并沒有達(dá)到想要的結(jié)果。然后戴上小鴨頭飾以‘孤獨(dú)小鴨’的身份向幼兒表演找朋友的場(chǎng)景（請(qǐng)三位幼兒事先準(zhǔn)備好一段：在這里，在這里，你的朋友在這里）一邊表演一邊反復(fù)唱歌曲3~4遍。目的是：1、為學(xué)新歌《我的朋友在哪里》做好一個(gè)鋪墊作用。2、告訴幼兒找到了朋友的（跟好朋友在一起是最快樂的一件事）。聽課的反饋：“這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好，不僅讓幼兒直觀地看到怎樣找朋友，還激起幼兒學(xué)習(xí)歌曲的積極性。”小班音樂乖孩子教案3活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)自己走路，不要他人抱的愉快心情。2、能大膽的.邊唱邊表演動(dòng)作。3、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教師熟悉歌曲，音樂CD或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個(gè)，走路的小朋友三個(gè)連在一起。2、小朋友有觀看過小鳥飛，小貓跑的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程1、教師彈《小鳥飛》的曲子，小朋友做小鳥飛入活動(dòng)室坐好。2、小朋友練聲《我愛我的小動(dòng)物》。3、教師范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提問：（1）你聽到老師唱了一些什么？（2）你覺得這首歌好聽嗎？4、小朋友學(xué)唱歌曲，理解歌詞的意思。（1）教師出示貼絨教具小鳥，小貓和小朋友。邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。（2）小朋友跟著老師念歌詞一次。（3）教師放音樂，移動(dòng)教具，小朋友跟著音樂練唱歌曲。（4）小朋友邊跟著音樂學(xué)唱歌曲邊表演動(dòng)作。5、小朋友根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表?yè)P(yáng)。6、教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)動(dòng)腦筋創(chuàng)編動(dòng)作的小朋友。活動(dòng)反思興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。小班音樂乖孩子教案4活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：剛?cè)雸@的孩子，都有點(diǎn)嬌氣，我班許多孩子早上來的時(shí)候不是大人抱著就是大人背著來的。為了讓幼兒愿意自己走，不要大人抱，知道不能凡事都依賴大人，自己能做的事情自己做，我特設(shè)計(jì)了《乖孩子》這個(gè)活動(dòng)?！豆院⒆印肥且皇變?nèi)容富有童趣，能為幼兒所理解，適合動(dòng)作表現(xiàn)的歌曲。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道歌曲的名稱，理解歌詞內(nèi)容，愿意學(xué)著用好聽自然的聲音唱歌，愉快的邊唱邊做動(dòng)作。2、愿意自己走，不要大人抱。3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道不能凡事都依賴大人，自己能做的事情自己做?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)著自然的唱歌，邊唱邊做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖《自己走》，2、錄音機(jī)，音樂磁帶《乖孩子》活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，理解畫面內(nèi)容?！皥D片有誰?他們?cè)诟墒裁?”——小鳥在飛、小貓?jiān)谂堋?、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，熟悉旋律及歌詞。(1)放歌曲《乖孩子》，(2)請(qǐng)幼兒說出自己聽到的歌詞內(nèi)容。(3)請(qǐng)幼兒邊聽歌曲邊自由學(xué)小鳥飛、小貓叫。(4)教師帶領(lǐng)幼兒邊聽樂曲邊跟讀歌詞，念清歌