2022年大學(xué)羽毛球比賽策劃方案范文

第7頁(yè)共7頁(yè)2022年大學(xué)羽毛球比賽策劃方案范文為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我院羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦首次“____”羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：一、參加對(duì)象：____學(xué)院____羽毛球社新成員及本院學(xué)生二、報(bào)名時(shí)間：____年____月____日—____年____月____日三、活動(dòng)地點(diǎn)：搏擊館內(nèi)四、比賽項(xiàng)目：男單、女單五、活動(dòng)安排：比賽中執(zhí)行國(guó)際最新的羽毛球規(guī)則，另加補(bǔ)充如下：(1)若比賽無(wú)故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；(2)采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽；(3)每場(chǎng)比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；(4)比賽前10分鐘到場(chǎng)，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對(duì)手直接晉級(jí)，時(shí)間以裁判時(shí)間為準(zhǔn)。；(5)本次比賽比分在20平時(shí)，允許加分，加到30分，而只有一次機(jī)會(huì)；(6)擲硬幣：每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所有。(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò)，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。(8)為了保持比賽公開(kāi)、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會(huì)提供安排；單打：1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對(duì)擊直至“違例”或“死球”。六、宣傳計(jì)劃：本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺(tái)宣傳；七、獎(jiǎng)品設(shè)置：比賽取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)；八、獎(jiǎng)品待定：九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：比賽表格及費(fèi)用____元比賽用水費(fèi)用____元比賽用球費(fèi)用____元比賽器材：球網(wǎng)6/28=____元球架球拍60/4=____元彩色膠帶：____元總計(jì)：____元院團(tuán)委、____羽毛球社策劃書(shū)、負(fù)責(zé)人：____聯(lián)系電話：____2022年大學(xué)羽毛球比賽策劃方案范文（二）為了將大學(xué)建成節(jié)約型校園，全面貫徹落實(shí)____，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，大力開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)，特制定本方案。南方科技大學(xué)校區(qū)集教學(xué)、科研和生活于一體，能源消耗較大，通過(guò)節(jié)能減排活動(dòng)的開(kāi)展，不斷增強(qiáng)全校師生員工的資源憂患意識(shí)、勤儉節(jié)約艱苦奮斗意識(shí)到和主人翁責(zé)任意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。具體工作及措施如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)為確保節(jié)能減排的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，成立節(jié)能減排管理小組。主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以綠色、和諧為主題，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)工作。大學(xué)節(jié)能減排管理小組組長(zhǎng)：楊文鑄副組長(zhǎng)：劉濤、付存剛組員：張傳偉、歐建國(guó)、黃勝夫、趙清、楊陸娃二、開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)1、每學(xué)期利用全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期節(jié)能減排主題板報(bào)。2、向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議每學(xué)期開(kāi)學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。3、營(yíng)造節(jié)能減排校園文化利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)等多種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)能減排的意識(shí)。4、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使師生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。三、管理運(yùn)營(yíng)節(jié)能減排措施：1、節(jié)約用電：(1)、通過(guò)電力監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)變配電低壓負(fù)荷情況進(jìn)行檢測(cè)，自動(dòng)確定變壓器、功率補(bǔ)償?shù)仍O(shè)備的投入運(yùn)行數(shù)量，在保證供電安全的前提下降低系統(tǒng)能耗。充分利用遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)，定期匯總對(duì)比共一區(qū)域的用電量，對(duì)于同一時(shí)期出現(xiàn)異常用電情況進(jìn)行跟蹤分析。(2)、根據(jù)大學(xué)校區(qū)投入使用的樓宇用電負(fù)荷現(xiàn)狀，部分樓宇沒(méi)有投入使用，變壓器在低負(fù)荷的情況下運(yùn)行。在保障用電負(fù)荷的情況下，可適當(dāng)報(bào)停部分變壓器，減少基本電費(fèi)用支出。根據(jù)深圳市用電管理規(guī)定，變壓器的基本電費(fèi)為_(kāi)___元/KVA，假設(shè)報(bào)停____臺(tái)1000KVA的變壓器，可節(jié)能開(kāi)支____萬(wàn)元，這還不算變壓器運(yùn)行的電能損耗的支出。(3)、設(shè)定空調(diào)主機(jī)(圖書(shū)館)夏季工作日運(yùn)行時(shí)間，8：00-21：00，之后關(guān)閉空調(diào)冷水機(jī)組及相應(yīng)冷卻設(shè)施，利用管道路內(nèi)冷凍水供至22：00；在公共區(qū)域、辦公室張貼節(jié)能標(biāo)識(shí)，設(shè)定辦公室、走廊空調(diào)溫度夏季不低于____度℃。物業(yè)服務(wù)人員應(yīng)規(guī)范教室空調(diào)的使用，及時(shí)關(guān)閉無(wú)使用教室的空調(diào)。(4)、要求物業(yè)人員晚上巡查時(shí)，隨手關(guān)閉照明燈具，只保留必需的巡邏及監(jiān)控照明；離開(kāi)設(shè)備機(jī)房時(shí)關(guān)閉照明燈具，一般只保留一組(個(gè))長(zhǎng)明燈具；白天關(guān)閉采光區(qū)域照明燈具，杜絕白晝燈。(5)、對(duì)走廊及其它公共區(qū)域照明進(jìn)行分區(qū)、分組、間隔控制，在滿足照度要求下，降低耗電里。樓道內(nèi)、公共洗手間、洗衣房、自習(xí)室等處的燈控開(kāi)關(guān)均貼有節(jié)能標(biāo)識(shí)，只在重大節(jié)日時(shí)，開(kāi)啟泛光照明及景觀照明系統(tǒng)。(6)、倡導(dǎo)師生設(shè)定電腦不用時(shí)為待機(jī)模式，要求打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、碎紙機(jī)等辦公設(shè)備不用時(shí)間關(guān)閉電源。(7)、規(guī)范體育活動(dòng)區(qū)域(籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等場(chǎng)地)、學(xué)生活動(dòng)室、自習(xí)室等公共區(qū)域晚間用電，杜絕____人在場(chǎng)，所有照明開(kāi)啟浪費(fèi)電能的情況。(8)、安裝電梯智能照明控制系統(tǒng)，確保電梯在無(wú)人使用時(shí)轎廂內(nèi)照明燈具自動(dòng)關(guān)閉。調(diào)整各樓宇電梯并聯(lián)運(yùn)行，確保同一方位的電梯并聯(lián)運(yùn)行，提高電梯使用率。(9)、改造路燈控制方式，充分利用科技手段，采用微電腦時(shí)控、光控開(kāi)關(guān)控制路燈啟停時(shí)間，根據(jù)天氣變化適時(shí)啟停路燈，降低用電能耗。(10)、保障太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)正常運(yùn)行，及時(shí)檢修異常，充分利用無(wú)償能源。2、節(jié)約用水：(1)、充分利用中水、湖水處理站處理過(guò)的中水、湖水進(jìn)行景觀綠化、便廁沖水，充分使用再生水源，降低生活水使用量。(2)、強(qiáng)化對(duì)保潔、綠化用水量較大部門工作人員的節(jié)能教育，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，降低作業(yè)水耗。對(duì)比同區(qū)域、同時(shí)期用水量，分析查找較大用水差原因，采取多種形式節(jié)約用水。(4)、在公共洗手間等用水部位粘貼節(jié)約用水、點(diǎn)滴開(kāi)始等節(jié)約標(biāo)識(shí)，提醒使用師生節(jié)約用水。(5)、推廣選用節(jié)水器具，安裝搖擺式水龍頭、紅外線感應(yīng)節(jié)水開(kāi)關(guān)等科技含量高的用水器具，降低日常用水量。供水開(kāi)關(guān)、閘閥、水箱等部位標(biāo)準(zhǔn)零配件，防止日常滲漏。(6)、定期查抄總水表、分表數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)變化原因，制定節(jié)水對(duì)策；(7)、按年度制定供水管網(wǎng)保養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)巡視、檢測(cè)，及時(shí)維修，杜絕跑冒滴漏。(8)、適當(dāng)收集雨水、空調(diào)冷凝水，將行政樓、科研樓等樓宇的分體空調(diào)冷凝水匯集排入綠化用地，減少澆灌用水量。(9)、充分利用游泳池凈化水系統(tǒng)，循環(huán)凈化游泳池的用水。(10)、對(duì)于書(shū)院等集體住宿場(chǎng)所，實(shí)行免費(fèi)定額供給，超定額收費(fèi)的辦法，利用市場(chǎng)杠桿，降低水費(fèi)支出。3、節(jié)約用氣及其它節(jié)能管理：(1)、加大餐飲硬件設(shè)施投入，采購(gòu)節(jié)能灶具節(jié)約用氣。(2)、通過(guò)懸掛節(jié)約糧食等橫幅、標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置浪費(fèi)曝光臺(tái)等方式，提高就餐人員的節(jié)約意識(shí)。(3)、加強(qiáng)對(duì)物業(yè)、餐館服務(wù)人員的教育，將節(jié)約情況納入日?？己梭w系，嚴(yán)格成本控制，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)物業(yè)、餐館服務(wù)人員節(jié)約的積極性。4、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料應(yīng)建立專項(xiàng)檔案資料，作為學(xué)校節(jié)能減排工作的業(yè)績(jī)存檔備查。節(jié)能減排具有管理的特殊性，辦公