學(xué)校德育工作的計(jì)劃安排

Word———學(xué)校德育工作的計(jì)劃安排一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處以學(xué)校工作為指導(dǎo)，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以同學(xué)健康進(jìn)展為中心，始終堅(jiān)持“樂(lè)觀鼓舞，急躁誘導(dǎo)、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則，切實(shí)抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個(gè)環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想方法，在平安管理上花力氣，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)——“加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育、加強(qiáng)校內(nèi)常規(guī)管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育、國(guó)學(xué)教育、平安教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點(diǎn)，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作思路

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

1、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，政教全體工作人員要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務(wù)水平，留意親近同學(xué)、討論同學(xué)，做到明確分工、協(xié)作默契，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人、工作到位。政教人員詳細(xì)負(fù)責(zé)思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級(jí)管理、宿舍管理、平安管理等事宜，因此，既要有責(zé)任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟識(shí)管理過(guò)程，在管理過(guò)程中發(fā)揮自己的聰慧才智，找出最佳的管理方法，制造出團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績(jī)。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作力量。學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是構(gòu)成這個(gè)整體的基本單位。班主任是這個(gè)基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導(dǎo)者，其職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和工作支配，組織和指導(dǎo)同學(xué)完成德、智、體全面進(jìn)展的的修業(yè)任務(wù)。教育是一種喚醒，一種激勵(lì)，一種提升。教育本身意味著用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，因此世界各國(guó)的政治家、教育家都認(rèn)為“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)覺(jué)，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)覺(jué)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中，人人都會(huì)、時(shí)時(shí)都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)，或深刻，或膚淺，這就是思索，只有思索才會(huì)發(fā)覺(jué)?！鞍嘀魅蔚耐乓脧V博的學(xué)問(wèn)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)底子去‘制服同學(xué)’；用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去‘感染同學(xué)’；用真誠(chéng)、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的情感去‘打動(dòng)同學(xué)’；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響同學(xué)’?！逼鋵?shí)，“每個(gè)孩子都有自己的思索、發(fā)覺(jué)，無(wú)論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料，我們都應(yīng)當(dāng)賜予真誠(chéng)的理解和鼓舞，賜予真誠(chéng)的愛(ài)”。只有我們理解了這些道理，我們才可以走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，使自己成為讓同學(xué)心悅誠(chéng)服的班主任。

（1）堅(jiān)持周日晚班主任培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，聽(tīng)取班級(jí)工作匯報(bào)，指導(dǎo)班級(jí)的工作。

（2）準(zhǔn)時(shí)分析同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)和關(guān)心青年班主任把握班級(jí)工作策略和方法，有的放矢地進(jìn)行教育。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）定期召開(kāi)班主任閱歷溝通會(huì)、座談會(huì)，討論同學(xué)的思想進(jìn)