七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試題A卷冀教版

七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試一試題A卷題目第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分（1—3題14分）1．依據(jù)要求填寫(xiě)原句(每題2分，共8分)1)雄兔腳撲朔，______________。2)<<木蘭詩(shī)>>中寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日長(zhǎng)久，戰(zhàn)斗強(qiáng)烈悲壯的句子是：_______________-生活中各處有老師，但如何向他們學(xué)習(xí)呢？孔子給了我們很好的啟迪，他說(shuō)：“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。<<登飛來(lái)峰>>中“___________________”。正好說(shuō)了然這個(gè)道理。3．古詩(shī)詞中，除了以上各句外，必然還有好多惹起你感情共識(shí)的句子寫(xiě)出此中一句。注明出處，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的理解。（3分）句子：______________________________________-出處：__________________________________理解：______________________________________--4．魯智深去梁山保安企業(yè)應(yīng)聘，請(qǐng)你為他寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，好多于50字。（3分）______________________________________________________第二部分(46分)閱讀以下文字，回答后邊問(wèn)題。(一)論語(yǔ)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可認(rèn)為為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而勤學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！弊釉唬骸澳R(shí)之，學(xué)而不厭，不勝其煩，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！苯庹f(shuō)句中加點(diǎn)的字。(2分)人不知而不慍。．學(xué)而不思則罔。．．6．把下邊句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？_____________________________三人行，必有我?guī)熝?。____________________________________7．文中有些詞語(yǔ)已經(jīng)作為成語(yǔ)流傳下來(lái)，此中兩個(gè)表示虛心勤學(xué)的成語(yǔ)是：（2分）____________________________________________8．唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒(鏡)可以知得失”，由此可以聯(lián)想到本文中孔子的哪句話(huà)？（2分）__________________________________________________9．用一個(gè)成語(yǔ)歸納選文最后一則的意思。（2分）_________________________10．從這六則論語(yǔ)中，你看到了孔子如何的治學(xué)態(tài)度？（2分）________________________________________________________(二)給人生加個(gè)意義那是一所很出名譽(yù)的大學(xué)。從我的演講一開(kāi)始就不停地有紙條遞上來(lái)。紙條上提得最多的問(wèn)題是——“人生有什么意義?請(qǐng)你務(wù)必說(shuō)實(shí)話(huà)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽(tīng)過(guò)太多言不衷心的謊話(huà)了?！蔽夷钔赀@個(gè)紙條今后臺(tái)下響起了掌聲。我說(shuō)你們今日提出這個(gè)問(wèn)題很好，我會(huì)講實(shí)話(huà)。我在西藏阿里的雪山之上，面對(duì)著浩大的蒼穹和壁立的冰川，憂(yōu)如一個(gè)茹毛飲血的原始人，頻頻地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我相信，一個(gè)人在他年青的時(shí)候，是會(huì)無(wú)數(shù)次地叩問(wèn)自己——我的一世，終歸要追索如何的意義?我想了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚和白日，終于獲取了一個(gè)答案。今日，在這里，我將非常負(fù)責(zé)地對(duì)大家說(shuō)，我考慮的結(jié)果是人生是沒(méi)有任何意義的!這句話(huà)說(shuō)完，全場(chǎng)出現(xiàn)了短暫的寧?kù)o，憂(yōu)如荒野。但是，緊接著就響起了狂風(fēng)雨般的掌聲。那是我在演講中獲取的最熱情的掌聲。在從前，我素來(lái)不相信有什么“暴風(fēng)雨般的掌聲”這類(lèi)話(huà)，感覺(jué)那但是一個(gè)拙劣的比喻。但這一次，我相信了。我趕快用手做了一個(gè)“暫?！钡氖謩?shì)，但掌聲仍是連綿了若干時(shí)間。我說(shuō)，大家先不要忙著給我鼓掌，我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完。我說(shuō)人生是沒(méi)存心義的，這不錯(cuò)，但是——我們每個(gè)人都要為自己確定一個(gè)意義!是的，對(duì)于人買(mǎi)賣(mài)義的議論，充滿(mǎn)在我們的四周。好多說(shuō)法，因?yàn)槭炝?xí)和重復(fù)，已讓我們——從聽(tīng)而不聞滑到了討厭。但是，這不是問(wèn)題的真理。真理是，他人強(qiáng)加給你的意義，不論它多么正確，假如它未曾進(jìn)入你的心理構(gòu)造，它就永久是身外之物。比方我們從小就被家長(zhǎng)灌注過(guò)人買(mǎi)賣(mài)義的答案。在今后漫長(zhǎng)的歲月里，諄諄勸告的老師和各樣種類(lèi)的教育，也都不停地向我們批發(fā)人買(mǎi)賣(mài)義的增補(bǔ)版。但是有多少人把這類(lèi)外在的框架，看作了自己的標(biāo)桿、并為之下定了奮斗一生的信心?那天結(jié)束演講今后，我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，他感覺(jué)最大的收獲是聽(tīng)到一個(gè)活生生的中年人親口說(shuō)，人生是沒(méi)存心義的，你要為之確定一個(gè)意義。其實(shí)，不不過(guò)中國(guó)的年青人在目標(biāo)這個(gè)問(wèn)題工飛揚(yáng)不定，就是在美國(guó)的有名學(xué)府哈佛大學(xué)，有好多人在青年時(shí)代也多數(shù)未確定自己的目標(biāo)。我看到一則資料，說(shuō)某年哈佛的畢業(yè)生臨出校門(mén)的時(shí)候，校方為他們做了一個(gè)相關(guān)人生目標(biāo)的檢查，結(jié)果足27％的人完滿(mǎn)沒(méi)有目標(biāo)，60％的人目標(biāo)模糊，10％的人有近期目標(biāo)，只有3％的人有著清楚長(zhǎng)久的目標(biāo)。25年過(guò)去了，那3％的人不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)韌努力，成了社會(huì)的精英，而其他的人，成就要相差好多。11．本文的中心論點(diǎn)是：(3分)12．作者為何認(rèn)為“人生是沒(méi)有任何意義的”?(3分)13．文中結(jié)尾列舉的案例有什么作用?(3分)14．請(qǐng)簡(jiǎn)要論述如何的人生才存心義，此后舉例并作簡(jiǎn)要分析。(4分)(三)題目：①兩個(gè)鄉(xiāng)間人，出門(mén)打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京。但是在候車(chē)廳等車(chē)時(shí)，都又改變了想法，因?yàn)猷徸娜俗h論說(shuō)，上海人聰穎。外處人問(wèn)路都收費(fèi)；北京人樸素，見(jiàn)吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。②去上海的人想，仍是北京好，掙不到錢(qián)也餓不死，幸好車(chē)還沒(méi)到，否則真掉進(jìn)了火坑。⑧去北京的人想，仍是工海好，給人領(lǐng)路都能掙錢(qián)，還有什么不可以?huà)赍X(qián)的?我幸好還沒(méi)上車(chē)，否則真失掉一次致富的機(jī)會(huì)。④于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽?。本?lái)要去北京的獲取了上海的票，去上海的獲取了北京的票。⑤去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果真好。他初到北京的一個(gè)月，什么都沒(méi)干，竟然沒(méi)有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，并且大商場(chǎng)里歡迎品味的點(diǎn)心也可以白吃。⑥去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果真是一個(gè)可以發(fā)達(dá)的城市。干什么都可以賺錢(qián)。領(lǐng)路可以賺錢(qián)，看衛(wèi)生間可以賺錢(qián)，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢(qián)。只需想點(diǎn)方法，再花點(diǎn)力氣都可以賺錢(qián)。⑦憑著鄉(xiāng)間人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，次日，他在建筑上地裝了十包括有沙子和樹(shù)葉的土，以“花盆土”的名義，向不見(jiàn)泥土而又愛(ài)花的工海人兜售。當(dāng)日他在城郊間來(lái)回六次，凈賺了五個(gè)元錢(qián)。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門(mén)面。⑧在常年的走街串巷中，他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：一些商鋪樓面亮麗而招牌較黑，一探詢(xún)才知道是沖洗企業(yè)只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。抱立刻抓住這一空當(dāng)，買(mǎi)了人宇梯、水桶和抹布，辦起一個(gè)小型沖洗企業(yè)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的企業(yè)已有150多個(gè)打工仔，業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。⑨前不久，他坐火車(chē)去北京觀(guān)察沖洗市場(chǎng)。在北京車(chē)站，一個(gè)撿襤褸的人把頭伸進(jìn)軟臥車(chē)廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，兩人都呆住了，因?yàn)槲迥昵?，他們?cè)鴵Q過(guò)一次車(chē)票。15．整體感知：(1)請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)作為小說(shuō)的標(biāo)題

(

)(2

分)A．偶遇

B．換票的慘劇

C．換票

D．成功與失敗用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納故事的主要內(nèi)容。(2分)16．小說(shuō)描繪了兩個(gè)打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用?(4分)第一次相遇：第二次相遇：17．通讀全文，簡(jiǎn)要?dú)w納兩個(gè)人的性格特色。

(4

分)成者：

功拾

破

爛

的人：18．品讀小說(shuō)⑥至⑧段，寫(xiě)出自己的感悟。(3分)19．問(wèn)題研究：假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒(méi)有“換票”，小說(shuō)的結(jié)局又會(huì)如何呢?為何?(4分)第三部分寫(xiě)作(40分)20．閱讀下邊的文字，按要求作文。有名作家畢淑敏說(shuō)，人可能沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢(qián)，但我們必然存心情。假如你希望健