與艱辛相伴的日子精彩7篇

Word-9-與艱辛相伴的日子精彩7篇

翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)，此刻我多想告知你，我需要你！風(fēng)雨中是你默默為我撐起一把傘，哭泣時(shí)是你輕輕為我拭去眼淚。

還記得那是在一次體育課上，天空中的白云宛若星星，點(diǎn)點(diǎn)漂浮，四面的陽(yáng)光照耀下來(lái)暖和無(wú)比。教師讓我們?cè)谡麧嵉牟賵?chǎng)上自由活動(dòng)，這時(shí)你跟我在操場(chǎng)上飛馳戲耍，正值我們玩得開(kāi)心時(shí)，我被一個(gè)石子絆了一下，摔在了地上，腿上擦破了皮，眨眼，痛苦之感油然而生。我呆呆地坐在了地上，不知所措，由于痛苦我無(wú)法走路，你就扶著我一步步漸漸地走向教室。

上樓梯時(shí)，你攙著我，當(dāng)心翼翼地扶著我上樓，我身體的分量所有都?jí)涸诹四愕纳砩?，才剛走了一層樓，你的頭上就開(kāi)頭冒汗了，我看見(jiàn)你這個(gè)樣子心疼不已，把手一甩，叫道：“不用你來(lái)扶，還是我自己來(lái)吧！”聽(tīng)了這句話，你呆呆地望著我，我忍著痛苦一步步向前走去，你看著我連忙?????跑上樓，一把拉住我的手，親切地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“還是我來(lái)扶你吧！”我看著你堅(jiān)決的眼神，兩行熱淚不知何時(shí)流了下來(lái)。

到了教室，你把我扶到了我的座位上，拿起我的腳，放在了我旁邊的椅子上。你撩開(kāi)我的褲腿，從身上掏出一張紙，把紙放在了我腿流血的地方，又連忙?????拿出另一張紙向我們班對(duì)面樓上的洗手池跑去。我看著你勞碌的身影，激動(dòng)的眼淚再次流了下來(lái)，你為了我犧牲了自己戲耍的時(shí)光。

給我腿擦整潔后，你又在教室里找到了粘膠給我做了一個(gè)創(chuàng)可貼，做完后你扶起了我，帶著我一步一步漸漸走。我看著你早已汗?jié)竦囊律?，我驟然明了了友情的真正含義。

伴侶，謝謝你陪伴了我這么多年，協(xié)助了我這么多，我們的友情會(huì)天長(zhǎng)地久的。

與什么相伴的日子作文篇二

依稀記得第一次路過(guò)書(shū)店，與你邂逅：漂亮的，整潔的，新奇的，你特有些清香書(shū)味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。

上學(xué)后，我和書(shū)見(jiàn)面的時(shí)光就更多了。與書(shū)為友，與書(shū)相伴。一二班級(jí)初入書(shū)海，三四班級(jí)讀名著，頌五經(jīng)。在海倫凱勒的帶領(lǐng)下，我讀懂了《如果給我三天明亮》中她的堅(jiān)持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)家庭對(duì)她的教導(dǎo)；在孔夫子的陪伴下，我明了了《論語(yǔ)》中同學(xué)的學(xué)習(xí)之路。書(shū)，你令我了解世間的真善美，教會(huì)了我分辨是是非非。

與你在一起的日子，我少了孤單多了歡樂(lè)。記得有一次，家里沒(méi)有任何人，我一個(gè)人在家里看書(shū)。當(dāng)天驟然停電了，沒(méi)有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)的聲音令人恐驚。雖然很黑，但是我的內(nèi)心卻被書(shū)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

碰到困難的時(shí)候，它會(huì)幫我指點(diǎn)迷津。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，正值我費(fèi)力腦筋煩惱的時(shí)候，正巧在一本書(shū)里找到了答案。假如書(shū)是一首歌，那么風(fēng)吹過(guò)來(lái)，任憑吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是跳動(dòng)的音符。

漫漫學(xué)習(xí)路，有書(shū)陪伴，真美妙！

與什么相伴的日子作文篇三

伴侶僅僅指的是人嗎？不，并不是。這世間萬(wàn)物都是我的伴侶，每一處的花草是我的伴侶，每一處的時(shí)間是我的伴侶，每一個(gè)動(dòng)物是我的伴侶，書(shū)籍也是我的伴侶……

書(shū)籍，是一個(gè)奇特的詞。書(shū)籍包括無(wú)數(shù)種。有像流水般的散文，春風(fēng)般的寓言，糖果般的文言文……讀書(shū)會(huì)讓一個(gè)人的情商變得高尚。從小我們就讀過(guò)各種各樣，格式不同的書(shū)。程頤有“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深”的意見(jiàn)。我們不同時(shí)光段所讀的相同的書(shū)也會(huì)有不同的思量，所以書(shū)籍，讀書(shū)是為了更好地思量。書(shū)籍是我的伴侶，她會(huì)給我更好的精神養(yǎng)分，她會(huì)使我變得由內(nèi)心發(fā)出的才智，她會(huì)指引我走向正確的道路。書(shū)籍，不同年紀(jì)的人讀的書(shū)也不同。如《傅雷家書(shū)》中能夠適應(yīng)不同人（包括藝術(shù)，教子，生活習(xí)慣等）不同需要的能夠挑選不同的方面去閱讀；《蘇菲的世界》中以一封封信的方式教哲學(xué)；《給青年的十二封信》中朱光潛給青年的十二封信來(lái)勸青年眼光要膚淺，從根本上培養(yǎng)本事且要有抱負(fù)，勿隨了世俗貪圖近利。

伴侶包括書(shū)籍也包括時(shí)光。

時(shí)光，她總是來(lái)得快也走得急。但過(guò)去的歡樂(lè)留待回憶，將來(lái)的歡樂(lè)正在方案，但歡樂(lè)只能現(xiàn)在感觸。那是，由于歡樂(lè)的時(shí)間不會(huì)在你身邊多停歇一下，也不會(huì)等你去久些感觸她。她來(lái)的時(shí)候總是靜靜靜的，而走時(shí)卻發(fā)出太大的聲響，讓那些沉醉在歡樂(lè)中的人恍惚，失望。時(shí)間的流逝像飛箭普通，還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，她已經(jīng)飛得不見(jiàn)蹤影。她不會(huì)回頭來(lái)探望你，她不會(huì)回頭來(lái)鼓舞你，她不會(huì)回頭來(lái)勸慰你！一切關(guān)于她的事情只留在你的腦海中，只印在你的記憶中，只藏在自己記憶深處的一個(gè)匣子中。時(shí)間說(shuō)她有情但有時(shí)卻又無(wú)情。在人們難過(guò)時(shí)，在經(jīng)過(guò)苦難時(shí)她是有情地去努力奔走?？稍诳鞓?lè)時(shí)，她又無(wú)情地飛奔離去。時(shí)光我的伴侶，向來(lái)與我相伴。像林清玄就想與時(shí)光賽跑，寫(xiě)了《與時(shí)光賽跑》，不過(guò)人怎么能努力地跑過(guò)時(shí)光呢！

世界萬(wàn)物都是我們的伴侶。書(shū)箱豐盛我們的思想，讓我們更好的去思量；時(shí)光讓我們無(wú)比珍惜每一刻，去感觸每一分每一秒；植物、動(dòng)物讓我們感觸到大自然的奇特神秘……

與什么相伴的日子作文篇四

陽(yáng)光，該如何定義呢？是它帶來(lái)春日的暖和、夏日的激揚(yáng)、秋日的滿(mǎn)意還是冬日的暖陽(yáng)？而我認(rèn)為，陽(yáng)光是我青春之路里的希翼，暖和了我的心田。

人活著一定會(huì)碰到許多令人束手無(wú)策的黑暗，但在生命中總有的像陽(yáng)光般暖和的人們，支撐著你前行。

剛來(lái)到這個(gè)新環(huán)境時(shí)，班上的人們彌漫了生疏感，不擅長(zhǎng)和別人打交道的我總是一個(gè)人悄悄的坐著，沉醉在自己的世界里不和別人接觸。于是就被人忘記在教室里的某個(gè)角落。我眼看著別人和伴侶在一起戲耍，傾聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲。我逐漸被打動(dòng)了，發(fā)覺(jué)與人接觸也不是我想象的那么艱巨。

我打算轉(zhuǎn)變自己，之后我漸漸學(xué)著與學(xué)生們溝通，同他們接觸，體味到伴侶們之間能夠暢所欲言，隨心表述自己的主意與感觸，我最終在這個(gè)年級(jí)找到了一種歸屬感。在青春的黑暗中，友情是我的陽(yáng)光，是我的執(zhí)念。

在不知不覺(jué)中，我的世界彌漫了陽(yáng)光，霎那間，我的心變得暖融融的。從本來(lái)的遭人忽略，不與人打交道，到現(xiàn)在更多的是與伴侶說(shuō)說(shuō)笑笑，互幫互助。友情是每個(gè)人珍貴的財(cái)寶，它會(huì)讓你感觸到暖和與歡樂(lè)。正如高爾基所說(shuō)的：“真切的非常理智的友情是人生最美妙的無(wú)價(jià)之寶。”我再一次感觸到了這久違的友情，它帶給我了暖和與幸福。

在陪伴與相信交織的日子里，是伴侶教會(huì)我成長(zhǎng)，是伴侶為我開(kāi)拓了一條陽(yáng)光的道路，是伴侶在我需要協(xié)助的時(shí)候陪伴在我身邊，它為我的青春增添了七彩的色彩。盡管青春的道路上路途艱辛，真正的伴侶也會(huì)陪伴在你身邊，遮風(fēng)擋雨為彼此守護(hù)，由于知道長(zhǎng)大以后就會(huì)分道揚(yáng)鑣，所以現(xiàn)在才不顧一切的彼此珍惜。伴侶賦予我的不僅僅是陽(yáng)光，他們教會(huì)我，與伴侶共享歡樂(lè)，比一個(gè)人感觸歡樂(lè)要?dú)g樂(lè)的多。友情就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，向來(lái)陪伴我成長(zhǎng)。

與什么相伴的日子作文篇五

我十分懷念與摯友相伴的日子，我與他年齡相仿，他家就住在我家旁邊，有事沒(méi)事就跑到他家里玩一會(huì)兒，他與我差不多，也是一有空就來(lái)我家玩。

我們那時(shí)候十分有創(chuàng)意，在一個(gè)樹(shù)邊搭造。屬于我們的“隱秘基地”，后面是墻，右邊是一個(gè)柵欄，然后我沒(méi)用一些，直板在樹(shù)，土墻，和柵欄，之間建了一個(gè)紙房子。雖然紙房子并不算大，但是也不小。能容納四五個(gè)人，由于值班表面是比較，防水的，所以雨天也能在那里玩，普通玩躲貓貓，躲貓貓時(shí)我們躲在里面。外面的光芒照不進(jìn)來(lái)所以顯得里面比較黑暗，我們躲在里面，假如不是我們想出去他們找半天也找不到。

有一次，我的水彩筆沒(méi)有帶，去向別人借時(shí)，他們不想借我，我正在為此事發(fā)愁時(shí)，他就把他的水彩筆借給了我，并說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)你水彩筆沒(méi)有帶，所以我就把我自己的借給你，真是的，水彩筆沒(méi)有帶也不來(lái)找我。假如你以后再有什么東西沒(méi)帶能夠來(lái)找我。我會(huì)借給你的。由于我們是伴侶。”

我深深的記住了這句話。并在心里默默想著，要是有一天我也能協(xié)助他就好了。感覺(jué)老天爺都知道了我的心思。沒(méi)過(guò)幾天，在一個(gè)下午，他正在房間里背他爸爸罵，因?yàn)樗妥≡谠谖覀兏舯?，所以我一下就?tīng)到了他爸爸罵他的聲音。我就想到了一計(jì)，最后我就去敲他們家的門(mén)。是他爸爸給我開(kāi)的門(mén)，我就問(wèn)他：“叔叔我能找他玩嗎？”他的眼睛看著我，不好拒絕我?？隙ㄊ欠块g里喊了一句：“出去玩吧！”他面試一起，立馬拉住我就外跑，好似是生怕他爸爸反悔一樣。出來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“感謝了，假如不是你我絕對(duì)要被罵到天黑?！蔽倚χ鴮?duì)他說(shuō)：“不客氣，我們是伴侶，伴侶相互協(xié)助嘛?！蔽覜](méi)有高興的玩了一下午。

就這樣，時(shí)光匆忙，我們各自上了學(xué)校，他驟然找到我說(shuō)：“愧疚，以后不能再陪你玩兒了，我要回老家上學(xué)了，以后都見(jiàn)不到你了?！蔽胰套⊙蹨I說(shuō)：“我知道了，拜拜，祝你能找到新的好伴侶?！闭f(shuō)完后我立馬跑回家，跳到床上，用被子捂住頭放聲大哭，由于情緒不好，晚上連飯都沒(méi)吃。凌晨天還沒(méi)亮。隨著汽車(chē)的轟鳴聲，他走了，不知道什么時(shí)候能夠再次相會(huì)，希翼那時(shí)還能熟悉對(duì)方。

與什么相伴的日子作文篇六

在我的一生中，似乎從小就與書(shū)籍這種東西有了不解之緣，從幼兒到少年，從天真到成熟，從一開(kāi)頭的懵懂無(wú)知，到如今的才疏學(xué)淺，書(shū)與我一同經(jīng)受了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一位同伴。

或許我早忘了書(shū)是什么時(shí)候浮現(xiàn)在了我的生命之中，但它帶給我激動(dòng)與快樂(lè)，反思與感傷，是我一生中永不逝去的記憶。

信任大多數(shù)人。一開(kāi)頭讀的都是童話故事，《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，都是大家耳熟能詳?shù)耐捁适?。它們帶給我們的不僅是歡樂(lè)與天真，還有對(duì)生活，對(duì)生命的思量。

當(dāng)了解了那些童話與寓言的這告知我們的人生道理時(shí)，便表示著我們已邁入成熟的年紀(jì)。在繁忙學(xué)業(yè)之中的空閑時(shí)間里，《傅雷家書(shū)》，《鋼鐵是怎樣煉成》，《蘇菲的世界》便時(shí)常在我們的手上浮現(xiàn)在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路上，我們會(huì)按《傅雷家書(shū)》來(lái)嚴(yán)格要求自己，我們會(huì)像保爾一樣，在逆境之中永不退縮，永不低頭，盡全力去打破逆境，去找尋自己存在于世的意義，成為一個(gè)讓全部人都為之自豪的人。就算身軀再殘缺不堪，也要努力向前。從艾伯特教師那里，我們從雅典動(dòng)身，學(xué)到了從古至今的哲學(xué)學(xué)問(wèn)，了解到了我們存在于世的意義，世界的真諦，使我受益匪淺。

與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)。在于父母相伴的日子，我們承歡膝下，享受親情。在于愛(ài)相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得感恩，而在于書(shū)籍相伴的日子中，我們博覽古今，通曉世事。

與我而言，每一本書(shū)都是一個(gè)世界。書(shū)中鮮活的人物形象教會(huì)了我無(wú)數(shù)東西。我時(shí)常會(huì)自己一個(gè)人思量，學(xué)習(xí)。與書(shū)相伴。其樂(lè)無(wú)窮。

與什么相伴的日子作文篇七

劇烈的陽(yáng)光烘烤著大地，為了不使陽(yáng)光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對(duì)著太陽(yáng)，開(kāi)頭我清閑、滿(mǎn)意的午后生活。

一杯濃郁的咖啡，一本書(shū)、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書(shū)海，你便能夠體味到奇特、美好之感。

沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金字塔，卻能夠體味到它的宏偉壯觀；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能夠感觸到那的清亮蔚藍(lán)；生活在現(xiàn)代，卻能夠感悟到李白的深刻意境；家住在中國(guó)，也能夠和外國(guó)大使友好交談……書(shū)，一個(gè)容易而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體味到文學(xué)的顏色，生活的美好，書(shū)——就是這么奇異。

那些與書(shū)相伴的日子，不知經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們牢記于心而永不會(huì)遺忘。書(shū)的魅力是無(wú)窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知啟發(fā)我多少感悟，小王子的那份天真清純，暗暗地奚落了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細(xì)細(xì)品嘗其中蘊(yùn)含的道理呢？

在與書(shū)相伴的日子里，我最不能忘