中班社會(huì)特別的京劇教案反思

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中班社會(huì)特別的京劇教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解京劇的特點(diǎn)，并嘗試表演京劇。

2.感受京劇臉譜的形象美、色調(diào)美，并嘗試?yán)L制臉譜。

3.在觀賞臉譜及表演京劇的基礎(chǔ)上，萌發(fā)喜愛民族文化的情感。

4.能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂趣。

5.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.請(qǐng)大班的小伙伴表演戲說臉譜。每人一個(gè)角色一個(gè)臉譜。

2.音樂《鍘美案》、視頻《貴妃醉酒》。

3.臉譜假設(shè)干、蠟筆、小鼓。

活動(dòng)過程：

一、老師展示京劇視頻，引導(dǎo)幼兒用眼睛和耳朵觀賞京劇。

1.老師：孩子們你們知道京劇嗎?老師為你們預(yù)備了一小段京劇，這段京劇我請(qǐng)小伙伴用耳朵來聽一聽。(鍘美案)你聽到了什么?;文.章出自]其實(shí)他是在唱歌。唱的和我們平常聽到的歌曲有什么不一樣?(聲音、唱法、調(diào)子不一樣)。剛才我們是用耳朵聽的，接下來這段我請(qǐng)小伙伴一起看一看來再觀賞一段京劇。你看到了什么?和我們平常見到的人有什么不一樣?(服裝，走路，臉上的彩妝)2.老師小結(jié)：其實(shí)，你們剛剛看到的和聽到的就是京劇的一部分了。這個(gè)獨(dú)特的唱腔唱法和服飾裝扮就是京劇的特色。主要用二胡和鑼鼓一些樂器伴奏。京劇角色還分為生、旦、凈、丑四大行.生是男性角色，旦是女性角色。凈俗稱花臉，大多是扮演性格、相貌上有些特異的男性人物，如包拯曹操。丑是扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇是中國戲曲，京劇有這么多的學(xué)問被視為中國國粹。

二、通過大班幼兒表演京劇《戲說臉譜》，引發(fā)幼兒對(duì)京劇的愛好。

1.老師請(qǐng)出五位大班幼兒表演《戲說臉譜》，請(qǐng)幼兒觀賞。

老師：今日老師為你們請(qǐng)來了大班的哥哥姐姐，為我們小伙伴表演一個(gè)節(jié)目，名字叫《戲說臉譜》，我們用掌聲歡迎!

2.觀測(cè)臉譜，了解京劇臉譜的特征。

老師：唱的真好，你們想不想知道他們表演的是誰呀?先請(qǐng)哥哥姐姐把他們的臉譜拿下來，請(qǐng)他來介紹一下吧!這是什么呀?扮演的是誰?我們來學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作吧!

老師：找找京劇臉譜上有哪些顏色?(在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和特質(zhì)，角色和命運(yùn)，是京劇的一大特點(diǎn)，可以援助理解劇情。簡(jiǎn)約地講，紅臉代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉代表兇詐兇狠;金臉和銀臉是神奇，代表神妖)再看看臉譜左右兩邊的圖案是怎樣的?

三、幼兒自制臉譜。

老師：老師這呀還給小伙伴提供了臉譜的圖案，請(qǐng)小伙伴也用好看的顏色來畫一個(gè)臉譜好嗎?(用京劇音樂做背景)四、戴上京劇臉譜學(xué)走圓場(chǎng)步。

老師：臉譜畫好后貼在臉上，現(xiàn)在你就變成京劇演員了，我們來學(xué)京劇里的人走路怎么樣呀?老師預(yù)備一段戲曲音樂，介紹圓場(chǎng)步，一起走圓場(chǎng)步。

五、介紹京劇在世界上的地位和作用，增進(jìn)幼兒的民族驕傲感。

老師：你喜愛京劇嗎?為什么?許多的外國伙伴也喜愛我們中國的京劇，所以有許多的外國伙伴都到我們國家學(xué)京劇，并把京劇藝術(shù)傳播到了國外。我們國家的京劇表演團(tuán)也會(huì)收到國外的邀請(qǐng)，還到國外演出表演，讓外國人了解京劇，了解我們中國文化。小伙伴長大了也可以來學(xué)習(xí)更多的京劇。

活動(dòng)延伸：

開設(shè)京劇小戲院，讓幼兒聽聽京劇唱段，學(xué)唱京劇。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。