高考專題復(fù)習(xí)-病句修改 說(shuō)課課件張_第1頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí)-病句修改 說(shuō)課課件張_第2頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí)-病句修改 說(shuō)課課件張_第3頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí)-病句修改 說(shuō)課課件張_第4頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí)-病句修改 說(shuō)課課件張_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

知否?知否?應(yīng)是語(yǔ)意明確——辨析修改病句·專題復(fù)習(xí)說(shuō)課人:嚴(yán)思琪2022年5月20日壹貳叁肆說(shuō)考點(diǎn)、考情目錄說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法、學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序伍說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)考點(diǎn)、考情

準(zhǔn)確辨析和修改病句是考生最基本的語(yǔ)言能力之一,更是高考的必考點(diǎn)。此考點(diǎn)不僅考查學(xué)生辨析和修改病句的能力,也是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”這一學(xué)科核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。卷別題型語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯2017全國(guó)卷Ⅰ選擇題√√√2017全國(guó)卷Ⅱ選擇題√√√2017全國(guó)卷Ⅲ選擇題√√2018全國(guó)卷Ⅰ選擇題簡(jiǎn)答題√√2018全國(guó)卷Ⅱ選擇題簡(jiǎn)答題√√√2018全國(guó)卷Ⅲ選擇題簡(jiǎn)答題√√卷別題型語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯2019全國(guó)卷Ⅰ選擇題√√2019全國(guó)卷Ⅱ選擇題√√√2020全國(guó)卷Ⅰ選擇題√√√2020全國(guó)卷Ⅱ選擇題√√2020全國(guó)卷Ⅲ選擇題√√2021新高考1卷選擇題√√2021全國(guó)甲卷選擇題√2021全國(guó)乙卷選擇題√√√考查/命題形式:①病句修改辨析的選擇題(主要)②病句修改的主觀題語(yǔ)病內(nèi)容設(shè)置:選擇題一般存在兩處不同類型的語(yǔ)病。主觀題一般設(shè)置四處不同類型的語(yǔ)病。涉及的考點(diǎn)始終圍繞六大病句類型,尤其是語(yǔ)法類語(yǔ)病,如搭配不當(dāng),成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂。從單獨(dú)考核向注重語(yǔ)境轉(zhuǎn)變。往往將病句放在一個(gè)文段中考查,材料源于當(dāng)前的熱點(diǎn)題材。從靜態(tài)問(wèn)題向修改問(wèn)題轉(zhuǎn)變。題干從“找出有/沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”變成“選出修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”,而主觀題則直接需要學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)男薷摹?23命題規(guī)律說(shuō)學(xué)情1、大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的表達(dá)習(xí)慣,日常生活中的語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)本專題的復(fù)習(xí)造成負(fù)遷移;2、學(xué)生失誤原因:平行班的學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)相對(duì)欠缺,劃分句子成分有難度,對(duì)語(yǔ)病不敏感,對(duì)病句六大類型不熟悉、修改病句不得要領(lǐng)。說(shuō)教法、學(xué)法【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解認(rèn)識(shí)高考常見的六大病句類型。2、引導(dǎo)學(xué)生能夠在語(yǔ)境中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)??;3、訓(xùn)練運(yùn)用正確的方法修改病句的能力;【教學(xué)難點(diǎn)】

運(yùn)用病句常見類型知識(shí)和正確的方法修改病句;

【教法】1、激趣法;2、情境教學(xué)法;3、講練結(jié)合法【學(xué)法】

1、合作探究法

說(shuō)教學(xué)程序一、情境導(dǎo)入·影視劇臺(tái)詞中的病句↓小組任務(wù)·發(fā)現(xiàn)臺(tái)詞的語(yǔ)病二、考點(diǎn)說(shuō)明·高考《考試說(shuō)明》規(guī)定考查的六大病句類型課堂活動(dòng)·給臺(tái)詞中的語(yǔ)病歸類1.我臨來(lái)的時(shí)候,就聽過(guò)一些耳聞。2.我?guī)?lái)的五十萬(wàn)兩余嫁妝,全填了你們家的虧空。3.六姑娘是老太太手上的掌上明珠。4.款待不周,還請(qǐng)各位見諒。5.恭喜你啊,小女嫁了個(gè)好人家。A.語(yǔ)序不當(dāng)B.搭配不當(dāng)C.成分殘缺

D.結(jié)構(gòu)混亂E.表意不明F.不合邏輯

三、方法指導(dǎo)小組活動(dòng)·修改臺(tái)詞中發(fā)現(xiàn)的病句↓總結(jié)方法四、真題研練·分4組完成4道真題·學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)·代表分享答題思路五、解題步驟歸納·從做題過(guò)程中總結(jié)方法·學(xué)生自行總結(jié)解題步驟六、鞏固訓(xùn)練·解題方法、步驟歸納六、課堂小結(jié)1.知識(shí)點(diǎn)小結(jié);2.評(píng)價(jià)反饋3.德育滲透:做事要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)七、布置作業(yè)1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作;2.自主學(xué)習(xí)說(shuō)板書設(shè)計(jì)辨析修改病句必考題型(選擇題為主)語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)★成分贅余

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論