2022年金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?金工實(shí)習(xí)總?結(jié)范文由?扶手、固定?橫桿、固定?豎桿、活動(dòng)?漫步桿、踏?板、螺絲孔?、底板組成?，鍛煉者用?手抓住扶手?，用腳踏上?固定橫桿下?的活動(dòng)漫步?桿上的踏板?前后晃動(dòng)即?可。（文?末）（文?末）序號(hào)?

工序名稱?

工序內(nèi)?容

定位?基準(zhǔn)

設(shè)?備1備料?2車端面?鉆中心孔

?

毛坯?外圓

車?床3粗車?外圓

?

頂尖孔

?

車床4?車外圓

?精車各外圓?并切槽、倒?角

錐堵?頂尖孔

?車床5車?螺紋

車?三處螺紋（?與螺母配車?）

錐堵?頂尖孔

?車床6鉆?孔

鉆端?面各孔

?鉆床7精磨?外圓

精?磨各外圓及?兩端面

?錐堵頂尖孔?

磨床?8車軸端球?面

車軸?端球面

數(shù)?控車床9?鉗工

端?面孔去銳邊?倒角，去毛?刺

10?檢驗(yàn)

按?圖樣要求全?部檢驗(yàn)

?

專用檢具?11噴漆?1備料?2激雕激光?雕刻

激光?雕刻機(jī)在?大學(xué)進(jìn)行金?工實(shí)習(xí)，是?十分必要的?，尤其對(duì)我?們機(jī)械的學(xué)?生來說。?首先，我們?可以直觀的?認(rèn)識(shí)各種工?序，各種材?料，而不是?只是停留在?課本上。我?最大的體會(huì)?就是書上學(xué)?的東西，如?果不在實(shí)踐?中體驗(yàn)過，?很難體會(huì)到?真正的東西?，就像我們?《機(jī)械設(shè)計(jì)?》課程中趙?老師講的軸?系部分，各?個(gè)部分是怎?樣的，我們?沒見過的話?，沒法想。?而進(jìn)行之后?的實(shí)驗(yàn)正好?可以彌補(bǔ)這?個(gè)不足——?金工實(shí)習(xí)的?最大意義也?在于此。?一直認(rèn)為，?并不是大學(xué)?生畢業(yè)坐辦?公室就是最?好的，因?yàn)?機(jī)械設(shè)計(jì)，?重在創(chuàng)新型?，而一個(gè)連?一線都沒去?過的工程師?，怎么創(chuàng)新?？毫無實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，談設(shè)?計(jì)更是空中?樓閣。而金?工實(shí)習(xí)，為?期___周?，讓我們知?道了機(jī)械行?業(yè)的生產(chǎn)一?線，設(shè)計(jì)，?等等。尤其?是鉗工，更?能體會(huì)到_?__高級(jí)鉗?工的月薪可?以達(dá)到驚人?的地步，因?為那是經(jīng)驗(yàn)?的積累，是?汗水的歷練?。金工實(shí)習(xí)?又是我們的?一次實(shí)際把?握知識(shí)的機(jī)?會(huì)，離開了?課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?環(huán)境，我們?會(huì)感受到車?間的氣氛。?同時(shí)也更加?感受到了當(dāng)?一名工人的?心情。并?且通過這次?實(shí)習(xí)我們了?解了現(xiàn)代機(jī)?械制造工業(yè)?的生產(chǎn)方式?和工藝過程?。熟悉工程?材料主要成?形方法和主?要機(jī)械加工?方法及其所?用主要設(shè)備?的工作原理?和典型結(jié)構(gòu)?、工夾量具?的使用以及?安全操作技?術(shù)。了解機(jī)?械制造工藝?知識(shí)和新工?藝、新技術(shù)?、新設(shè)備在?機(jī)械制造中?的應(yīng)用，了?解、熟悉和?把握一定的?工程基礎(chǔ)知?識(shí)和操作技?能過程中，?培養(yǎng)、提高?和加強(qiáng)了我?們的工程實(shí)?踐能力、創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力。?身為班長(zhǎng)，?在實(shí)習(xí)過程?中，一直表?現(xiàn)的比較積?極，比如在?操作方面，?習(xí)慣第一個(gè)?去嘗試，掌?握后，在和?別的同學(xué)_?__技巧，?但是也有不?足的地方：?如如紀(jì)律方?面，有時(shí)會(huì)?和同學(xué)開開?玩笑，其實(shí)?在工訓(xùn)設(shè)備?雜亂的地方?是十分危險(xiǎn)?的。并且在?整個(gè)過程中?存在效率不?夠高，有待?進(jìn)一步提升?，體力方面?，要加強(qiáng)訓(xùn)?練，尤其是?對(duì)于鉗工。?整個(gè)過程?，覺得學(xué)校?安排總體可?以，大部分?老師也不錯(cuò)?，好的地方?不再說，賊?此題一下我?的意見和建?議，希望中?心考慮：?1、人數(shù)的?安排，我們?班前五個(gè)人?分在了其他?班，對(duì)于學(xué)?習(xí)上有點(diǎn)不?適應(yīng)，希望?以后老師分?隊(duì)時(shí)，考慮?下。2、?時(shí)間的安排?上，___?的夏天大家?都有體會(huì)，?但是我們的?鉗工偏偏安?排在了最熱?的時(shí)候，包?括焊工，這?樣安排覺得?有點(diǎn)不是很?合理。3?、在整個(gè)工?訓(xùn)的每個(gè)項(xiàng)?目上，要考?慮到時(shí)間安?排的合理性?，有的項(xiàng)目?設(shè)備太少，?大部分人在?閑著，有點(diǎn)?奢侈的浪費(fèi)?時(shí)間。在有?些項(xiàng)目如激?光雕刻，我?們都沒有進(jìn)?行實(shí)際操作?，一帶而過?，又敷衍的?傾向。4?、有些設(shè)備?老舊，希望?可以向校方?提意見，及?時(shí)更新，并?且有的設(shè)備?如車床，數(shù)?量不夠，兩