六年級高爾基童年讀后感400字7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級高爾基童年讀后感400字7篇書中的主人公阿廖沙凄涼的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣煩躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。下面是我為大家?guī)淼牧昙壐郀柣曜x后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級高爾基童年讀后感400字篇1

童年如光，給人帶來美好的向往;童年如海，翻動著我們開心的回憶;童年如歌，使我們的人生充滿開心音符。

《童年》這本書的是前蘇聯(lián)高爾基，這本書就是由高爾基的自身經(jīng)歷所寫的?！锻辍愤@本書的主人公——阿廖沙的凄慘遭遇，表現(xiàn)了俄國社會的殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活。幼小的阿廖沙就忍受著社會生活的殘酷和遭遇。

在我的童年里，有爸爸媽媽的疼愛，有爺爺奶奶的寵愛，每天衣來伸手、飯來張口，無憂無慮，只想依靠著爸爸媽媽為我遮風擋雨，而阿廖沙從小爸爸就去世了，媽媽把他送給外公撫養(yǎng)，但外公很兇殘，只有外婆一個人對他好，想到這，我對我的任性感到羞愧。

作為新一代少年，我要努力學習，做一個獨立自強的人，做一個對社會有用的人，做一個對國家有貢獻的人。我不會再害怕苦難、害怕失敗，由于這些與阿廖沙的凄涼命運比起來，是那么微不足道。我們要發(fā)憤向上、自強不息，展望未來;我會靠自己的努力去實現(xiàn)夢想，由于我已長大。

六年級高爾基童年讀后感400字篇2

《童年》這本書的是俄國的高爾基，這本書寫了幼年時期從3到10歲這一段時間的生活片段。真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時俄國社會生活的一些典型特征，特別是描繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實深動的畫面。它不但透露了那些“鉛一樣沉重的丑事〞，還描繪了周邊的大量優(yōu)秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成頑強而良善的人。

每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

高爾基在這樣艱難的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

六年級高爾基童年讀后感400字篇3

老師都告訴過我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞，童年只有一次，也是人生當中最漂亮的一段時光?？墒枪怅幩萍?，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。

高爾基過著的卻是一個凄涼的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來的小弟弟也死了，沒有父母之愛的童年將是多么的陰暗、多么的孤單。他的童年里，外祖父和外祖母的關心是唯一的溫暖;他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場里工作，開始了新的生活。不幸、貧苦、困苦都無法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學習和奮斗成為了蘇聯(lián)宏偉的文學家。也正是由于早年的非凡經(jīng)歷，磨煉了高爾基的斗志，對生活在社會最底層人民痛楚生活的體驗和深刻了解便成了高爾基創(chuàng)作的源泉。

高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學習，成為一個大文豪。那么，我們又有什么理由不學習呢?時間是一去不復返的，它經(jīng)不起白白地浪費。珍惜時間，珍惜我們學習的時間，珍惜和父母在一起的時間，這就是珍惜幸福?？傆幸惶欤改笇㈦x我們遠去。那時候，他們將化作我們的翅膀，讓我們單獨飛行，那一刻這雙翅膀也將讓我們學會頑強。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時光。

六年級高爾基童年讀后感400字篇4

童年每個人都經(jīng)歷過，有幸福的，有凄愴的就好像中的主人公阿廖沙一樣。

四歲喪父，跟隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但良善的外祖母四處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛楚和丑惡，小小的心靈因而受到大量打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代抵擋黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

我禁不住想到了自己，我已經(jīng)14歲了，但是高爾基11歲就走上社會。想想自己，在生活中自己的事情都要父母幫助，記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應當怎樣做人和做事。

六年級高爾基童年讀后感400字篇5

每天晚上做完作業(yè)，我便捧起一本書，邁著愉悅的步伐，坐到板凳上，輕輕地放下書籍，手放在膝髁上，津津有味地讀起了書，欣賞書中的詼諧……

我讀過大量書：《列那狐》《中國民間故事《三國演義》《草房字》《童年》……在些作品中我最喜歡的還是高爾基筆下的《童年》。

《童年》這本書寫了阿廖沙從三歲到11歲的凄涼童。三歲喪父、家庭矛盾、旅居他鄉(xiāng)、母親離開、再嫁，大街撿破爛、賣破爛和被迫謀生，使阿廖沙從小時候的幼稚、天真變得懂事孝順。

與阿廖沙的童年相比，我覺得我還是對比幸福、幸運的，雖然不太富足，但每天一日三餐，姑姑都會給我按時做好，每個星期天回到老家，爸爸都會精心呵護我，給我買小零食，給我買學習用品，噓寒問暖，家庭生活特別的和諧溫暖，更沒有家庭整治和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲，就要被迫外出謀生。我們能在寧靜溫暖的教室里學習，還可以受到資助，生活在這樣的社會里，這樣溫馨的家庭里，我們更應當在遇到問題時，用豁達的心態(tài)去面對，用積極的心態(tài)去解決，珍惜時間，努力學習，長大了做一個有用之才。

六年級高爾基童年讀后感400字篇6

高爾基出生在一個貧苦的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，他吃盡了苦頭——年幼喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他周邊的人都是那么自私、貪婪……

隨著故事情節(jié)的展開，年幼的阿廖沙承受著失去父親的痛楚，他被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當時家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長大的阿廖沙很早就學會了斗爭。幸運的是，在這個大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護下成長，學會了用樂觀的心態(tài)對待周邊任何不幸的遭遇。

對于阿廖沙童年記憶的人和事，在表達時，心情想必是沉重的，因此這部小說在整體上顯得嚴肅。然而，這部小說以一個孩子的眼光來描述，這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色調，因此讀起來讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到良善，在冷酷無情中看到人性的光彩，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

我喜歡《童年》，它不僅讓我了解了一個不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學會知足，感恩現(xiàn)在的生活。

六年級高爾基童年讀后感400字篇7

在這個暑假里，我細細品讀了高爾基的名著《童年》。我認為它是一本好書。由于它真實地描寫了高爾基童年時的悲歡和坎坷，使我內心十分震撼。

讀了這本書，我才知道高爾基的童年是那么不幸，但是我也感受到他玩的時候的開心。高爾基在四歲時父親就去世了，由于父親的早早離世，他不跟外祖母和母親回到老家尼日尼，他的外祖父和舅舅們很不喜歡他，往往罵高爾基是笨蛋，是野孩子，但他并沒有記在心上，由于他那時還太小還不懂事。他每天都想和舅舅們的孩子一起玩耍，但他的舅舅們見了都不讓自己的孩子跟他玩。高爾基在過著地獄一般的生活，但他依舊忍著，由于他有一個疼他的外祖母。在他淘氣闖禍時，外祖母會批評和教育他;在他悲傷憂傷時，外祖母會擁抱安慰他。由于嚴肅的外祖父很生氣不接受母親，后來在外祖母的勸告下，外祖父才心平氣和地寬恕了母親，讓母親去了俄國。此后，他又