六年級以童年讀后感600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級以童年讀后感600字5篇對于好多人來說，童年是個美好的代言詞，可是對于《童年》的高爾基來說，童年是痛楚的，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。你是否在找正準備撰寫“六年級以童年讀后感600字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#562474六年級以童年讀后感600字1

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙凄涼的童年。

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬大敞亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;假如有人欺負你，大人會毫不躊躇地狠狠地教訓那個人一番。

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

#893252六年級以童年讀后感600字2

人生的起點，就是炫燦的童年，我們都有一個五彩繽紛的童年，幸福、開心，而童年中的主角阿遼沙的卻是一個四處都充滿了凄涼的童年。

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，四處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。我不禁想起了自己，我已經(jīng)12歲了，卻事事都依靠著父母，就說一道挺簡單的語文智力題吧，我想了半天，也沒想出這道題的答法，連腦子都不想再動動了，直接叫了媽媽過來，其實這道題3年級同學就做的出來，我這個5年級的還要爸爸媽媽幫忙做。再說這么一件事吧，現(xiàn)在的父母對自己的孩子太不放心，在父母他們向我們這么大時，早就沒人管了，現(xiàn)在我家離超市也就1里地吧，媽媽就不放心，不讓我自己去，騎車子不行是應(yīng)當，這個沒事，自己走著不放心，這也沒事，連和同學一起去他們也不同意

在這本書中，我很欽佩良善慈祥的外祖母，她胸懷廣闊，她宛如一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙頑強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。假如在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。(堆雪人作文)

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)當怎樣做人和做事

#595545六年級以童年讀后感600字3

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……〞聽著這首歌，讓我知道了童年使我們一生中寶貴的寶藏，每個人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆·高爾基出生在一個貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱苦的童年。

高爾基的童年是那么凄涼，和他比起來，我可是個“小公主〞了。整日，父母呵護我們，老師激勵我們，有了困難同學幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么開心啊!雖然我們過著公主般的生活，但有的同學還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點磨難。生怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。

記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言激勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認為：一塊石子，不經(jīng)風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會成為一個大寫的“人〞字。

是的，當時生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加強大。

同學們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個自強不息的中國人!

#879617六年級以童年讀后感600字4

每個人都有童年，每個人的童年都是不一樣的。暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，這本書打給我的感想很深很深。

書中形象的描繪了主人公阿廖沙凄涼的童年。阿廖沙年少喪父，跟著母親和外祖母來到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財如命，女人就更沒有地位了。這些，都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛他的外祖母去世了，母親和最好的朋友“小茨岡〞也都去世了。阿廖沙離開了家，靠自我的頑強、不屈服的信念一向熬了過來。

輕輕地合上最終一頁書，我的眼睛潮濕了，我為高爾基的境遇、生活、境遇而感動了。我們很慶幸、很幸福、很辛運，每一天坐在寬大的教室中，聽著教師講課，回到家有大魚大肉等著我們，每一天都是父母的“掌上明珠〞。

沒有想到，這么宏偉的作家，竟然會有那么凄涼的童年，這全是由于他有一顆善惡明顯、是非明顯、能愛能很的心。是由于他有一種勤奮學習、吃苦耐勞、意志頑強、有夢想的精神。是由于他對知識的渴望，對未來的向往。我想高爾基寫這本書必需是期望我們有他這種精神和品格吧！

讀完了這本書，我此刻才明白我們的童年是多少快樂，我們要努力學習，用自我的知識和聰慧來創(chuàng)造一代又一代更美滿的生活！

#443597六年級以童年讀后感600字5

童年，這個美好的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無憂無慮的童年生活，可高爾基的童年，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說，我的心久久不能寧靜。

高爾基的童年，是在一個充滿仇恨，掩蓋著濃重小市民習氣的家庭中度過的。四歲喪父，讓他來到了外祖父家，而這是一個陰暗掩蓋的家庭：兩個舅舅為了錢你爭我奪，而外祖父是一個貪得無厭，自私虛偽的人，還經(jīng)常毒打他。在這個黑暗的世界里，光明還是存在的。

正如所說：“當她還沒來時，我躲在黑暗的角落里，她的到來，使我感到了光明。〞心地良善、寬厚善良的外祖母就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西，但心地良善小茨岡和為了科學奉獻生命的“好事情〞，一個個特性顯明的人物，在筆下顯得那么淋漓盡致、栩栩如生;為我們呈現(xiàn)了在那么黑暗的世界里，卻選擇了一種生活——獨立。

這不禁讓我想起了現(xiàn)在的我們都過著衣來伸手飯來張口的小公主小王子的生活。在家里，我們被爸爸媽媽呵護著，被爺爺奶奶寵愛著。在學校里，有老師親切的指導，有朋友真誠的關(guān)愛。每天過得無憂無慮，豐衣足食，哪能和高爾基的童年相提并論，簡直一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個四處是黑暗