2022初中生繁星春水讀后感600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022初中生繁星春水讀后感600字5篇《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊懴聦?xiě)成的，用冰心的話說(shuō)，就是將一些“零碎的思想〞收集在一個(gè)集子里。總的來(lái)說(shuō)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。以下是我整理的初中生繁星春水讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考!

初中生繁星春水讀后感600字1

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的憧憬，于是，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想〞。

翻開(kāi)書(shū)，里面的文馬上吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而委婉優(yōu)雅，時(shí)而振奮昂揚(yáng);它的語(yǔ)言真是幽美，雖然沒(méi)有綺麗的詞語(yǔ)，但也貌似讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是由于語(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首幽美的詩(shī)，更由于它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情，每一個(gè)眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的稱(chēng)贊有好多：“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山!容我拋棄罷!〞在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái)，在她眼里母愛(ài)宏偉無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也十分熱愛(ài)孩子，由于孩子的心靈是純凈無(wú)瑕的：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著宏偉的靈魂。〞冰心的這幾句話就清楚的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的活力，散發(fā)著生命的光輝，連天使也要忍不住稱(chēng)贊他們。

冰心也把大自然描繪的十分生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫(huà)出它漂亮的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!〞這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短簡(jiǎn)樸的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見(jiàn)的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了!〞這些話告誡我們，要放開(kāi)胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，貌似很親切。由于冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩(shī)含蓄深刻，里行間透漏著的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，由于，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的?？偠灾?，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出奪目奪目的光吧!

初中生繁星春水讀后感600字2

讀冰心的詩(shī)，就像在童年的帆船里航行，四處掩蓋著純真的氣息，蕩漾著清澈的笑顏，體會(huì)著遠(yuǎn)方海鷗的低唱;讀冰心的詩(shī)，就像在母親的臂彎里甜睡，四處吮吸著母親的溫暖，享受著溫柔的撫摸，回味著幼時(shí)無(wú)聊的空想：讀冰心的詩(shī)，就像在自然的王國(guó)里散步，四處欣賞著花兒的幸福，贊揚(yáng)著草兒的謙遜，品味著累累果實(shí)的芳香。

冰心，這位崇尚愛(ài)的哲學(xué)的女子，這名以母愛(ài)、童真與自然美為主旋律的詩(shī)人，用她清爽淡雅的文字，為滿(mǎn)懷向往的我們?cè)V說(shuō)了心聲，令我在奇瑰麗麗的詩(shī)文之中徜徉，交換彼此的心聲。讀冰心的詩(shī)，是一種享受。

浮云片片，晨霧未消，清爽的空氣隱秘的迷漫在花圃之中，可能，她時(shí)常在這樣的晨曦，散步于花叢之間，輕撫怒放的玫瑰，高尚的百合，熱心的康乃馨，淡雅的茉莉，任由露珠在纖細(xì)的手中翻滾，沾濕了衣袖，卻只是溫柔的一笑，愛(ài)憐般的透著一種溺愛(ài)的無(wú)可奈何。所以，她的文字是那么的晶瑩明麗，純真自然，令人迷醉其中。

潺潺流水，烈日當(dāng)空，燥熱的氣息已掩蓋于周遭的景物中，可能，她時(shí)常在這樣的正午，悄悄地坐在小河邊，輕輕撥弄著指間的細(xì)流，泛起一陣陣漣漪;河水映出她的妝容，淡淡的微笑似有似無(wú)。所以，她的文字是那么清爽淡雅，令人仿佛置身于流水之間，清亮叮咚。

繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀月泛光，凄美的月光鋪灑在地上，似綢緞般輕柔，可能，她時(shí)常在這樣的夜晚，點(diǎn)上一抹清茶，坐在庭院之中，細(xì)細(xì)品味茶中的苦澀，回味著淡淡的茶香;輕挑杏眼，望著無(wú)邊無(wú)垠的天空，望著溫和微笑的銀月，望著悄悄閃爍的繁星，心中想到的應(yīng)當(dāng)是浩瀚無(wú)窮的宇宙吧。所以，她的文字是那么清韻悠長(zhǎng)，就像品味一杯清茶，苦苦的，卻有淡淡的甜去令人回味。

我想，正由于這許大量多的“可能〞構(gòu)成了冰心的文字，正由于這一幅幅美好的畫(huà)面。讓我被她的文字所吸引。《繁星·春水》多么好的名字，繁星下映著春水，春水中映著繁星，這一幅漂亮的畫(huà)面觸動(dòng)了多少人對(duì)美好的向往!

冰心的詩(shī)就像一顆流星，雖已遠(yuǎn)去，但留在人心中的美好恒古不變。流星，飛走天空，可能有一秒時(shí)的凝視?然而這一瞥光明已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里。

初中生繁星春水讀后感600字3

冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)〞，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切〞。在這本書(shū)里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的是母愛(ài)，她贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，特別是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海，因此，歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

在此，我就談一談其中的幾首小詩(shī)?！巴臧?是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞多么的生動(dòng)形象呀!多么恰當(dāng)?shù)谋扔餮?可不是嗎!童年往往是人的一生中最開(kāi)心、最幸福的時(shí)候。我們可以隨意地玩，隨意地跑、跳……沒(méi)有人能阻止你對(duì)玩具的樂(lè)趣。而且童年時(shí)的功課也不是那么的繁重。在那時(shí)，會(huì)有好多好多美好的事。等到長(zhǎng)大，回憶起那時(shí)的我們?cè)撌嵌嗝吹拈_(kāi)心與興奮啊，可是時(shí)間終究不能倒流，無(wú)情的淚水還是填滿(mǎn)了那純真的心靈。那時(shí)的開(kāi)心是夢(mèng)里的再現(xiàn)，最終的童年體驗(yàn)，也只能隨著夢(mèng)而去了。

再如“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。〞冰心的比喻是那么的貼切，世上還有誰(shuí)能比母親更了解我們的。母親這個(gè)宏偉的人啊!是我們躲避風(fēng)浪的地方，是我們休息安睡的地方，是我們傾訴心腸的地方……你能給我們慰撫，你能給我們經(jīng)驗(yàn)。那樣豐厚的懷抱確也加了一絲安全與溫暖。

“空中的鳥(niǎo)啊!何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地。〞是啊，鳥(niǎo)兒你擁有一片藍(lán)天，你有你的自由可以在空中開(kāi)心的飛行。你怎懂那牢籠的殘酷，它剝奪了你的自由，比起自由，那漂亮而封閉的籠子又哪比得上啊!你還是好好想想吧!你可知那籠中友的心是怎樣的痛楚!

總之，那一篇篇栩栩如生的詩(shī)篇，讓人們讀到了大自然的美，讓自然及周邊的環(huán)境映在我們的心田……此時(shí)此刻，我覺(jué)得大自然也顯得親切無(wú)比，那些零碎又蘊(yùn)含道理的小詩(shī)，讓萬(wàn)物在我們的心中回蕩……

初中生繁星春水讀后感600字4

冰心以其特有的女性纖柔、清爽秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清爽淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然〞“童真〞與“母愛(ài)〞為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的愛(ài)好、對(duì)自然的稱(chēng)贊及對(duì)人生的理解，被有名作家茅盾稱(chēng)為繁星格與春水體。

哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》和《春水》中，有大量詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人沉重的思緒揉合在一起的，因而仍舊具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。

纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁〞的抒情風(fēng)格，感情沉重濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境幽美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，四處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想〞收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。

冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位有名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)〞著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)〞的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛(ài)視為最重改最美好的東西，反復(fù)加以歌頌在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)當(dāng)是和諧一致的。

在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，擅長(zhǎng)捕獲霎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清爽淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱(chēng)為“繁星格，春水體〞。

初中生繁星春水讀后感600字5

不知什么時(shí)候，我的心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，在偶爾閑靜的時(shí)刻，我捧起了這本“零碎的思想〞?？磻T了散文的我，頭一次讀這詩(shī)集，還覺(jué)得有些不適應(yīng)，不過(guò)讀下來(lái)，真別有一番滋味。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)表達(dá)自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她空想著與母親見(jiàn)面，空想著回家，她很開(kāi)心。但是一旦沒(méi)了空想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“家鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。〞那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最宏偉，母親的愛(ài)是最純凈。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)表達(dá)自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她空想著與母親見(jiàn)面，空想著回家，她很開(kāi)心。但是一旦沒(méi)了空想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“家鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。〞那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最宏偉，母親的愛(ài)是最純凈。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞可想而知，冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng)，充滿(mǎn)著童稚的空想。這一首首漂亮的詩(shī)歌，凝聽(tīng)出對(duì)母愛(ài)的贊頌，感受到親情、童心，領(lǐng)會(huì)大自然的美好，領(lǐng)悟生活的哲理，那微帶著憂