小學(xué)美術(shù)課《新街古韻》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)美術(shù)課《新街古韻》教學(xué)設(shè)計(jì)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:《新街古韻》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解老街的建筑特點(diǎn)以及街頭雕塑的特點(diǎn)并掌握其基本制作方法。2、通過(guò)老街建筑和泥塑的制作，提高學(xué)生的審美能力以及設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。3、通過(guò)欣賞作品圖片，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)城市歷史的了解，對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)了解街道與城市歷史，了解老街道建筑以及新街道雕塑的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握泥塑的基本制作方法，以及學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力課前準(zhǔn)備：教師：多媒體，教學(xué)課件，古街模型，范作模型等。學(xué)生：彩色卡紙，KT板，雙面膠，剪刀，陶泥，陶泥工具。教學(xué)過(guò)程：一、課程導(dǎo)入師：今天老師要帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)一趟穿越古代之旅，快點(diǎn)跟著老師來(lái)看一看。（展示圖片《清明上河圖》）問(wèn)：你們知道這是什么作品嗎上面都畫(huà)了什么呢？（通過(guò)圖片，讓學(xué)生了解古時(shí)代街道景觀）師：這是名畫(huà)《清明上河圖》，讓我們看到了宋朝京城汴梁及汴河兩岸的繁華和熱鬧的街道景象。師：一起看一看現(xiàn)在的街道，這些現(xiàn)代街道有什么特別的地方？

（展示現(xiàn)代街道上的仿古建筑以及雕塑作品，通過(guò)讓學(xué)生找一找，鍛煉其觀察能力，并為本課內(nèi)容做好鋪墊）今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《新街古韻》這節(jié)課。二、講授新課1、展示老街圖片師：首先，讓我們通過(guò)圖片一起來(lái)了解一下老街，你發(fā)現(xiàn)老街上的特點(diǎn)么？

（通過(guò)圖片觀察，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)老街道房子建筑不一樣，招牌有特點(diǎn)，大街上的人也不同）2、歸納老街特點(diǎn)（1）建筑的特色師：古色古香的木質(zhì)建筑，還有具有特色的一磚一瓦，融入了中國(guó)民間建筑藝術(shù)的技巧和智慧，商鋪的特色招牌昭示著老街的繁華。（結(jié)合建筑圖片，歸納其顯著特點(diǎn)，為學(xué)生接下來(lái)的房屋制作環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)）（2）人物商販的不同師：老街上的人物有著那個(gè)時(shí)代的印記，我們來(lái)看一看。展示老街上的商販以及老行當(dāng)。師：這是那個(gè)年代的老行當(dāng)，隨著時(shí)間的變遷和社會(huì)的發(fā)展，他們已經(jīng)漸漸淡出人們的視野，但是也是我們文化的一部分。展示老行當(dāng)（讓學(xué)生了解過(guò)去老行當(dāng)?shù)奶厣攸c(diǎn)，為學(xué)生接下來(lái)的陶泥雕塑制作打好基礎(chǔ)）（3）街道的歷史文化師：中國(guó)是個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，民族融合，歷史悠久，每個(gè)城市都有屬于自己的歷史，而城市里街道也沉淀著這座城市的歷史文化。展示各個(gè)城市代表性街道。北京和南京都是歷史古城，他們的街道蘊(yùn)含著濃厚的歷史氣息。武漢的《小吃熱干面》和鄭州的《鐘表匠》雕塑，都擺在最繁華的商業(yè)街之上。師：這些城市的街道都帶有自己歷史的元素特點(diǎn)。三、學(xué)生創(chuàng)作1、師：如果請(qǐng)你們來(lái)設(shè)計(jì)一條具有歷史氣息的街道，你想怎樣設(shè)計(jì)呢？

（激發(fā)學(xué)生想象，由之前所看到的各個(gè)街道的特點(diǎn)設(shè)想一下如何設(shè)計(jì)帶有古韻的新街道）2、街道設(shè)計(jì)師師：今天要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)一次街道設(shè)計(jì)師，用紙盒以及陶泥來(lái)裝飾我們的豫章古街。（展示豫章古街模型）（1）紙盒樓房制作展示制作步驟圖并講解。通過(guò)構(gòu)思，先剪裁出房屋的外形并進(jìn)行粘貼，接著制作特色屋頂，最后加上特色的裝飾來(lái)完成紙盒建筑的制作。（2）陶泥雕塑制作同學(xué)們可以運(yùn)用揉，捏，粘結(jié)等方法，并且可運(yùn)用小工具來(lái)設(shè)計(jì)不同花紋。如何來(lái)制作陶泥作品呢？你們可以通過(guò)構(gòu)思外形，捏出外形，刻畫(huà)細(xì)節(jié)等步奏來(lái)設(shè)計(jì)一款富有江西特色的雕塑作品。教師簡(jiǎn)單示范陶泥作品的制作過(guò)程，將揉，搓，捏等方法運(yùn)用其中，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并結(jié)合書(shū)中老漢拉牛車(chē)的泥塑作品進(jìn)一步講解。3、作業(yè)制作（1）同學(xué)們今天分成建筑組和雕塑組，以?xún)扇撕献鞯姆绞酵瓿勺约旱脑O(shè)計(jì)任務(wù)。（2）設(shè)計(jì)作品要蘊(yùn)含歷史特色。四、展示評(píng)價(jià)1、請(qǐng)學(xué)生介紹自己設(shè)計(jì)的作品，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)特點(diǎn)在哪里，采用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)并把作品放置在