關(guān)于小班手工教案模板

Word———關(guān)于小班手工教案模板作為一名老師，通常預(yù)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面我?guī)黻P(guān)于小班手工教案模板7篇，盼望大家喜愛。

關(guān)于小班手工教案模板篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒樂觀參加折紙活動(dòng)的愛好。

2、提高幼兒動(dòng)手力量，學(xué)習(xí)看圖示折疊。幼兒急躁細(xì)致的手工習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)鞏固雙三角的折疊方法，并在雙三角的基礎(chǔ)上折疊成熱帶魚

活動(dòng)預(yù)備

1、折紙步驟圖一張。

2、已折好的熱帶魚若干只。

3、色紙、油畫棒人手一份。

活動(dòng)過程

一、出示折好的各色熱帶魚，啟發(fā)幼兒觀賞，激發(fā)幼兒的制作愛好

二、出示折紙步驟圖，老師示范折疊一遍。

1、取正方形的色紙，將下邊對(duì)上邊折，顏色面朝外。

2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成雙三角(可先折出痕跡再向內(nèi)折，這樣更簡單)。

3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。

4、將后層上下兩角沿虛線折，然后翻面。

5、用油畫棒添畫眼睛，花紋即可。

三、幼兒看折紙圖，一步一步折熱帶魚，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒急躁看圖，折平整，大膽地添畫。

四、將幼兒折好的熱帶魚貼在一張涂成藍(lán)色的大紙上，讓幼兒添畫水草、泡泡等，做成一幅《海底世界》圖，引導(dǎo)幼兒同伴的折紙作品。

關(guān)于小班手工教案模板篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)人物體形特征，恰當(dāng)使用各種工具材料制作夏天的瓶娃娃，同時(shí)能表現(xiàn)夏季人物的服飾特征等。

2、培育幼兒寵愛做手工的情感及仔細(xì)有條理的制作習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

飲料瓶人手一個(gè)、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)愛好

1、談話，引出主題：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)。

夏每天氣酷熱，為了能夠更涼快，我們穿些什么?戴些什么呢?

老師：夏每天氣酷熱，我們都穿短袖、短褲，裙子，出門還會(huì)戴遮陽帽、遮陽鏡進(jìn)行遮陽。

2、引導(dǎo)幼兒觀看桌面上的材料，激發(fā)幼兒的愛好。

小伴侶看看你們桌面上，老師都為你們預(yù)備了什么材料呢?

你們能猜猜我們今日要做什么呢?

二、出示范例，講解做法

1、(出示范例)小伴侶，看，這是什么?這就是老師用這些材料制作出來的一個(gè)娃娃，我們來看看這是一個(gè)怎樣的娃娃?(引導(dǎo)幼兒觀看娃娃的穿著特征)

這個(gè)娃娃穿著裙子，戴著遮陽帽，那我們可以給它起個(gè)名字叫“夏天的瓶娃娃”)

2、我們?cè)趤砜纯催@個(gè)娃娃都用了哪些材料做了什么呢?

幼兒觀看并回答。

老師：用卡紙做了一頂遮陽帽。用毛線做了娃娃的頭發(fā)。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來的，先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置，然后用皺紋紙粘上去，粘的時(shí)候要留意粘一下留一點(diǎn)，這樣就會(huì)更美麗。

3、小伴侶，假如你要做個(gè)男孩子穿的短袖短褲，可以怎么做呢?鼓舞幼兒動(dòng)腦想一想。

三、提出制作要求

1、小伴侶在做之前先要想好你要用哪個(gè)瓶子做身體，這樣我們才能設(shè)計(jì)出適合他穿戴的物品。選擇的材料要適合大小，選好瓶子后再來它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是適合它穿戴的大小。你可以大膽設(shè)計(jì)出和別人不一樣的服飾，使你的娃娃更美麗，更有特色。

2、今日要用到的材料比較多，小伴侶在制作時(shí)肯定要記住東西不要任憑亂放，你需要什么材料了就拿什么材料，用完之后準(zhǔn)時(shí)地放回原處。先做好了的孩子應(yīng)當(dāng)先把你的工具、材料整理好，然后把你的瓶娃娃擺在桌面上，最終我們就一起來觀賞誰做的瓶娃娃最美麗，最特殊。

四、幼兒制作，老師觀看并指導(dǎo)。

特殊關(guān)心平常動(dòng)手力量差，動(dòng)作較慢的幾個(gè)幼兒。

五、觀賞，作品。

1、小伴侶的夏季瓶娃娃都做好了，也擺好了在自己的位置上，請(qǐng)小伴侶去相互觀賞，看看你最喜愛哪個(gè)瓶娃娃，為什么喜愛。

2、引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒從造型和顏色搭配上進(jìn)行。

關(guān)于小班手工教案模板篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究學(xué)習(xí)用十字對(duì)插的方法制作立體小盆栽。

2、嘗試簡潔的涂色嬉戲，情愿用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的愛好。

【活動(dòng)預(yù)備】

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。

【活動(dòng)過程】

一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好。

1、春天來了，美麗的小花都開了，今日老師給我們小伴侶帶來了—盆小盆栽，看，美麗嗎?

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3、請(qǐng)小伴侶們?cè)囈辉囉脙蓮埰矫妗芭杌ā弊兂闪Ⅲw的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師：老師也給小伴侶預(yù)備了兩張平面的花，請(qǐng)你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，老師觀看幼兒的操作狀況。

3、請(qǐng)勝利的小伴侶來介紹自己的方法。

4、老師總結(jié)并示范正確方法和留意點(diǎn)。

三、鼓舞幼兒情愿嘗試用顏料為小花涂色。

1、老師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。

2、老師簡潔示范并介紹涂色的方法。

四、幼兒操作活動(dòng)，老師指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽為小花涂色。

2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

五、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

1、展現(xiàn)幼兒做的小盆栽，對(duì)幼兒消失的一些狀況進(jìn)行概括。

2、請(qǐng)幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延長活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

關(guān)于小班手工教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣。

2、初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教具：母雞下蛋課件一份，大的草地雞窩圖一張，大的雞蛋操作圖2張。

2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。

活動(dòng)過程：

一、以課件引起幼兒的愛好師：(母雞叫)聽，誰來了?

(一母雞出來)猜猜這只母雞到草地上來干什么?

看看它在干什么?(一母雞下蛋，蛋都跑到草地上)。

師：母雞生了許多蛋寶寶，可是蛋寶寶太淘氣了，看，都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很焦急，我們一起幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?

二、示范撕蛋、貼蛋

1、第一次示范師：看，我找到一個(gè)蛋寶寶，它躲在盒子里，我來把它取出來。先把盒子撕捏住盒子，漸漸地撕，小手漸漸地移。沿著這上頭的圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶，我們應(yīng)當(dāng)把它送回哪里?(雞窩)師：沾點(diǎn)糨糊，涂在蛋寶寶身上，然后輕輕地送回雞窩。

2、其次次示范師：啊，我又找到一個(gè)蛋寶寶，我們一起把它取出來。小手伸出來，先撕開一個(gè)口子，然后一手捏住蛋寶寶，一手盒子，漸漸地撕，沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。

師：把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對(duì)嗎?(蛋寶寶會(huì)滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來，蛋寶寶會(huì)碎的)。

師：應(yīng)當(dāng)貼在雞窩里。(示正確的方位)

3、師：還有許多蛋寶寶沒有回家，雞媽媽很焦急，我們小伴侶一起幫它找到蛋寶寶，送回雞窩好嗎?

三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙。

2、提示幼兒留意衛(wèi)生，把撕下來的廢紙扔在籃子里。

四、觀賞，評(píng)價(jià)

1、師：你喜愛哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?

2、師介紹一幅撕的光滑，構(gòu)圖到位的畫。

關(guān)于小班手工教案模板篇5

活動(dòng)名稱：

手工——小扇子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。

2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣。活動(dòng)預(yù)備：扇子若干幼兒紙工書、老師示范作品

活動(dòng)過程：

一、觀賞扇子，激發(fā)制作愛好。

1、老師：小伴侶們請(qǐng)看，老師今日給你們帶來了什么，扇子上有什么?美麗嗎?

2、出示白紙扇面。

這里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳，老師這里也有一把扇子，可是他們沒有穿上美麗的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎?

3、夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會(huì)開頭用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!

老師：那你們知道怎么做扇子嗎?

老師：做扇子的方法有許多，老師知道其中的一種。你們看(出示范例)，這就是老師做的扇子。小小的，很可愛吧?

老師：這么可愛的小扇子，你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎?

二、出示折紙步驟圖，進(jìn)行講解。

老師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一)小伴侶你們看，這是一張什么外形的紙呢?

老師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個(gè)箭頭，是什么意思呢?

老師：對(duì)了，意思就是沿著這條線向上折，就是對(duì)邊折。

老師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)

老師：哦，意思就是沿著這條線向上折，小伴侶們真聰慧，這一步還是對(duì)邊折。

老師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三)，那這幅圖有表示什么呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)

老師：對(duì)了，這幅圖的意思就是把這兩邊對(duì)折起來，這樣我們的小扇子就做好了

三、幼兒自主進(jìn)行制作，老師巡回指導(dǎo)。

——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺?

四、老師講評(píng)。

——幼兒相互觀賞作品，你喜愛哪把扇子?為什么?你做的扇子在酷熱的夏天想送給誰?

五、收折紙工具，結(jié)束活動(dòng)。

關(guān)于小班手工教案模板篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看使幼兒知道紐扣是圓形的，并且有扣眼;

2、關(guān)心幼兒把握簡潔的搓圓、壓扁的技巧;

3、使幼兒體驗(yàn)做的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、橡皮泥、小木棒、紙制的衣服(每個(gè)幼兒一份);

2、各種顏色的紐扣若干只;

3、塑料布(鋪在桌子上);

4、輕音樂(幼兒在做手工的過程中播放)。

三、活動(dòng)過程：

1、師：孩子們，今日老師帶來了一件衣服，可是，它被可惡的巫師施了魔法衣服變得不美麗了，孩子們你們能讓它變得美麗嗎?

2、出示衣服：

a、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看，看看上面少了什么?讓幼兒自由爭論回答，以此激起幼兒的愛好;

b、老師總結(jié)幼兒的答案，并在此提問：那你們見過紐扣嗎?他是怎么個(gè)樣子的?

3、出示紐扣：老師出示各色、大小不一的紐扣;讓幼兒觀看紐扣的外形以及它的基本特征;

4、做紐扣：

a、師：咱們小伴侶想不想關(guān)心老師也做個(gè)美麗的紐扣，讓衣服恢復(fù)它的美麗呀?

b、老師示范，并在做的過程中讓幼兒認(rèn)真觀看老師是如何做的?

(過程省略)

幼兒自己動(dòng)手操作，老師作巡回指導(dǎo)，播放音樂(目的在于讓幼兒在輕松快的氣氛玩中學(xué));

5、展現(xiàn)幼兒作品;

6、結(jié)束活動(dòng)、整理用具。

關(guān)于小班手工教案模板篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解紙杯步驟圖含義，嘗試看步驟圖，學(xué)習(xí)紙杯的折法。

2、嘗試用各種材料制作紙杯。

活動(dòng)重點(diǎn)：

看懂步驟圖，學(xué)習(xí)紙杯的折法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

嘗試用各種材料制作紙杯。

活動(dòng)預(yù)備：

1、折紙步驟圖。

2、正方形紙。

3、杯子一只。

4、折好的教學(xué)范例若干。

5、供應(yīng)皺紋紙、廣告紙給幼兒裝飾紙杯。

活動(dòng)過程：

一、介紹活動(dòng)材料和要求

1、出示紙杯：小伴侶看看這是什么?這紙杯可以用來干什么?

2、你們想折一個(gè)這樣的紙杯嗎?(出示折紙步驟圖)我們一起來看看小水杯是怎么折的。(引導(dǎo)幼兒看懂折紙步驟圖)除了用紙張折杯子，我們還可以用什么做杯子呢?用橡皮泥怎么做杯子呢?

3、這里還有很多一次性紙杯，可是這些紙杯不夠美麗，請(qǐng)小伴侶