人教版初中物理《質(zhì)量與密度》課件1

1、 新課標(biāo)人教版物理 八年級上學(xué)科素養(yǎng)課件人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1 新課標(biāo)人教版物理學(xué)科素養(yǎng)課件人教版初中物理質(zhì) 第六章 質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1 第六章 質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量人教版初中物理質(zhì)量與知識點 質(zhì)量年幼的弟弟將面包擠扁后說面包變少了,哥哥卻說面包沒變少.媽媽走過來問弟弟,你為什么說面包變少了?弟弟說:“因為面包的形狀變小了”.哥哥糾正說:“形狀變小只是面包的體積變小了,但面包的質(zhì)量沒變,所以面包并沒有變少.”人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PP

2、T課件1知識點 質(zhì)量年幼的弟弟將面包擠扁后說面包變少了,哥哥卻說面包知識點 質(zhì)量伴隨衛(wèi)星和天宮二號從地球到太空,物體所含物質(zhì)的多少沒有改變,質(zhì)量不發(fā)生改變.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 質(zhì)量伴隨衛(wèi)星和天宮二號從地球到太空,物體所含物質(zhì)的多知識點 質(zhì)量雞蛋的質(zhì)量約:50 g.老母雞的質(zhì)量約:2 kg.方便面的質(zhì)量約:120 g.中學(xué)生的質(zhì)量約:50 kg.硬幣的質(zhì)量約:6 g.成年大象的質(zhì)量約:6 t.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 質(zhì)量雞蛋的質(zhì)量約:50 g.人教版初中物理質(zhì)量與密知識點 天平的使

3、用磅秤 桿秤人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 天平的使用磅秤 知識點 天平的使用戥子是我國古代的稱量工具.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 天平的使用戥子是我國古代的稱量工具.人教版初中物理 第六章 質(zhì)量與密度第2節(jié)密度人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1 第六章 質(zhì)量與密度第2節(jié)密度人教版初中物理質(zhì)量與知識點 探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系平昌冬奧會閉幕式北京8分鐘上的熊貓木偶高2.35 m,卻僅重10 kg左右.它利用了鋁合金密度小的特點人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課

4、件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系平昌冬奧會閉幕式北京8分鐘知識點 密度(1)密度是表示物質(zhì)特性的物理量,它不隨物體形狀、位置等條件的變化而變化,與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān).(2)同種物質(zhì)的密度與溫度、壓強和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),例如冰和水的密度不同.(3)密度相同的也不一定就是同種物質(zhì),例如煤油和酒精、冰和蠟.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 密度(1)密度是表示物質(zhì)特性的物理量,它不隨物體形狀 第六章 質(zhì)量與密度第3節(jié)測量物質(zhì)的密度人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1 第六章

5、質(zhì)量與密度第3節(jié)測量物質(zhì)的密度人教版初中物理知識點 量筒的使用 量筒、量杯、燒杯都可以作為量取液體的容器.量筒的橫截面積較小、分度值較小,測量最精確;量杯也是有刻度的,用于量取化學(xué)試劑等,刻度不均勻,越往上越小;燒杯呈圓柱形,頂部有槽口,便于傾倒液體,部分燒杯有刻度,可粗測液體體積(但刻度稀疏,誤差大).人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 量筒的使用 量筒、量杯、燒杯都可以作為量取液體知識點 使用量筒測量固體的體積如果物體有吸水性,如一小塊磚.用天平先稱出它的質(zhì)量.在量筒中放入一定量的水,將磚塊用細(xì)線吊著浸沒入量筒里的水中,讓它充分吸水,待磚塊吸足水

6、后,通過增、減水量,使量筒內(nèi)的水面與某個整數(shù)刻度線相齊,記下這個數(shù)值V1,把磚塊從量筒中提出水面,滴干后,再觀察此時量筒中剩余的水量V2,那么,磚塊的體積V=V1-V2,求得磚塊的實際體積,再根據(jù)測得的質(zhì)量,就可以計算出磚塊的密度.也可以用埋沙法,沙子選擇用細(xì)沙誤差更小.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 使用量筒測量固體的體積如果物體有吸水性,如一小塊磚.知識點 用天平和量筒測量固體的密度 測固體密度時應(yīng)先測質(zhì)量后測體積.若順序顛倒,先測體積,由于固體上沾有水,再測質(zhì)量時會使質(zhì)量值偏大,計算出的密度偏大.同時,不干燥的固體放在天平托盤上,可能會腐蝕

7、天平托盤.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 用天平和量筒測量固體的密度 測固體密度時應(yīng)先測知識點 用天平和量筒測量液體的密度利用液體密度測量儀可以快速測量液體密度人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 用天平和量筒測量液體的密度利用液體密度測量儀可以快速知識點 用天平和量筒測量液體的密度 測液體密度時必須先測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1,向量筒中倒入一部分液體后再測出剩余部分液體和燒杯的質(zhì)量m2.如果先測空燒杯的質(zhì)量,再測燒杯和鹽水的總質(zhì)量,最后把液體倒入量筒中測體積時,燒杯中還留著一部分液體未倒入量筒中,會使測

8、量的體積偏小,密度偏大.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 用天平和量筒測量液體的密度 測液體密度時必須先 第六章 質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1 第六章 質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活人教版初中物理知識點 密度與溫度 孔明燈點燃燃料后,罩內(nèi)氣體的溫度升高,密度變小,從而使孔明燈升空.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 密度與溫度 知識點 密度與溫度 走馬燈點燃后,走馬燈上方空氣受熱膨脹,密度降低,熱空氣即上升,而冷空氣由下方進(jìn)入補充,

9、產(chǎn)生空氣對流,從而推動葉輪旋轉(zhuǎn)人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 密度與溫度 知識點 密度與物質(zhì)的鑒別航空器材常采用高強度、低密度的合金或新型的復(fù)合材料.人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1知識點 密度與物質(zhì)的鑒別航空器材常采用高強度、低密度的合金或謝 謝人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1謝 謝人教版初中物理質(zhì)量與密度PPT課件1人教版初1.了解課文中的詞類活用、成份省略等語言現(xiàn)象；掌握文言詞語“咸、畢、惠、信、興”等詞的意思和用法； 2、理清文章的思路結(jié)構(gòu)，把握文章的意旨并背誦課文。3.體會本文文筆洗練，自然清新的風(fēng)格及敘、議巧妙融合的藝術(shù)特色；體會作者對大自然的熱愛以及字里行間表現(xiàn)出來的曠達(dá)胸懷。4.了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認(rèn)識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情.5.一是從側(cè)面襯托了小狗包弟的可愛，連見過它一面的日本友人也對它念念