人教部編版語文《狐假虎威》名師課件1

1、狐 假 虎 威狐 假 虎 威人教部編版語文狐假虎威名師課件1人教部編版語文狐假虎威名師課件1認讀生字爪zhu“爪”字的演變甲骨文 金文 小篆 楷體認讀生字爪zhu“爪”字的演變甲骨文 金文 小識記詞語撲過去、逮住、松開、跟著半信半疑、東張西望神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾都很納悶、撒腿就跑寫誰？做什么？識記詞語撲過去、逮住、松開、跟著半信半疑、東張西望神氣活現(xiàn)、朗讀對話 狐貍眼珠子骨碌碌一轉，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？” “為什么不敢？”老虎一愣。 “老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！?狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風?！崩首x對

2、話 狐貍眼珠子骨碌碌一轉，扯著嗓子問老虎：“你敢表演故事表演故事理解寓意 老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。shu pinji狐假虎威借威風 狐貍是借著_的威風把_蒙住的。理解寓意 老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著遷移運用 老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。老虎被蒙住了，松開了爪子。騙遷移運用 老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著遷移運用（1）老虎被蒙住了，松開了爪子。其實他受騙了。原來，_。（2）老虎半信半疑，東張西望。其實他受騙了。原來，_。（3）狐貍大搖大擺走過來，跟往常不一樣，都很納悶。其實他們受騙

3、了。原來，_。遷移運用（1）老虎被蒙住了，松開了爪子。其實他受騙了。原來，分類書寫食爺神豬分類書寫食爺神豬1戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術的影響，是因為戲曲藝術綜合了多門類傳統(tǒng)藝術，受到各門傳統(tǒng)藝術美學思想的影響。2民間美術作品中的臉譜，與戲曲舞臺上的臉譜大多是相同的，而有時不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結果。3作為人類文化精品的臉譜藝術是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術，它才能擁有更輝煌燦爛的未來。4戲曲藝術汲取了其他傳統(tǒng)藝術形式中的長處和優(yōu)點，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學藝術和繪畫藝術的高度，審美價值提升。5通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的

4、美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7. 筆頭分為球珠和球座體,生產一支圓珠筆需要二十多道工序,對筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達不到這些要求。8. 引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語，意在強調我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9. 文章寫于抗日戰(zhàn)爭艱難時期，“燈”除有像中的普遍意外，也應有時代意義，文章不僅啟迪人們思考人生問題，也給缺少抗戰(zhàn)信心的人鼓氣。10. 經過時間淘洗的經典之作，是不同時期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來的時代精品11. 經