伊索寓言(狐貍和葡萄)課件

1、寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。你知道嗎？寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或 伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默，聰穎過(guò)人。伊索寓言集是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由動(dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣，會(huì)思考，能說(shuō)話，從本質(zhì)上說(shuō)仍是人的化身，代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各色人物。 伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸12 伊索寓言狐貍和葡萄12

2、 伊索寓言狐貍和葡萄初讀課文，要求：1、正確、流利地朗讀課文。2、了解故事內(nèi)容。初讀課文，要求：y l p伊 貍 葡 to chn sun萄 饞 酸 無(wú)望 無(wú)能為力y l p1、無(wú)望：近義詞：反義詞：2、無(wú)能為力：近義詞：反義詞：絕望有望力不從心、無(wú)計(jì)可施得心應(yīng)手1、無(wú)望：絕望有望力不從心、無(wú)計(jì)可施得心應(yīng)手認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。12、伊索寓言認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？12、伊索寓言葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。 葡萄熟了，大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái)。它們晶瑩透明，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，又活像顆顆

3、巨大的紫色珍珠，個(gè)個(gè)水靈靈的，看著就使人口水直流。這時(shí)，大人們架起梯子，摘下了一串又一串。我迫不及待地把一顆圓潤(rùn)的葡萄扔進(jìn)嘴里，啊，好甜呀！汁水順著嘴角流了出來(lái)。描寫葡萄： 葡萄熟了，大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái)。3、“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？ 12、伊索寓言一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。1、從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2、狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？ 3、“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？ 112、伊索寓言 狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?、從哪些句子可以

4、看出狐貍在“白費(fèi)勁”、“無(wú)望”的情況下，仍然對(duì)葡萄戀戀不舍？2、同學(xué)們吃過(guò)成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說(shuō)葡萄肯定是酸的，不好吃？讀出狐貍的語(yǔ)氣。 12、伊索寓言 狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他 2、你覺得狐貍是怎樣的一個(gè)人？12、伊索寓言 有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒有成熟。 1、從上面的故事你能知道“無(wú)能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話？虛榮，表里不一 、學(xué)了這個(gè)故事，你明白了什么？寓意: 在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候，有些人往往故意輕視成功，以此來(lái)尋求心理安慰。 2、你覺得狐貍是怎樣的一個(gè)人？12、伊索寓言 有些主要講：這個(gè)故事告訴我們： 1.對(duì)于自己得不到的東西就去詆毀它，以此來(lái)安慰自己。 2.我們要實(shí)事求是，不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己 。 3.在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候