幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案（優(yōu)秀3篇）

1、Word - 8 -幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案（優(yōu)秀3篇）作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是為大伙兒帶來(lái)的3篇幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點(diǎn)拋磚引玉的作用。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇一一、活動(dòng)目標(biāo)：1、充分通過(guò)園所之優(yōu)、老師所長(zhǎng)開(kāi)展豐盛好玩的親子系列嬉戲，引領(lǐng)幼兒初步接觸幼兒園、老師、伙伴，體悟幼兒園集體活動(dòng)的樂(lè)趣。2、營(yíng)造年級(jí)溫馨、歡樂(lè)的集體氛圍，增進(jìn)家園自然過(guò)渡。3、提供家長(zhǎng)與幼兒溝通、交往的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、年級(jí)、教師的教導(dǎo)行為和幼兒園集體生活的方式，增加家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，提高幼

2、兒園社會(huì)效應(yīng)。二、活動(dòng)預(yù)備：幼兒園預(yù)備：一次性杯子、紙巾。年級(jí)預(yù)備：各嬉戲活動(dòng)時(shí)操作的教具，嘉獎(jiǎng)的小貼紙。三、活動(dòng)流程：接待幼兒和家長(zhǎng)組織親子系列活動(dòng)嘉獎(jiǎng)評(píng)價(jià)，師生道別四、詳細(xì)活動(dòng)：（一）新生入園，老師接待（8：308：50）預(yù)備：家園欄張貼幼兒名單、老師自我介紹、本次親子活動(dòng)的主要嬉戲介紹。老師預(yù)備好幼兒的名字卡片。（便利老師熟悉幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小伴侶和家長(zhǎng)們來(lái)園”標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)支配：（1）老師熱烈協(xié)助幼兒和家長(zhǎng)找到自己的年級(jí)，與幼兒、家長(zhǎng)禮貌問(wèn)候、交流，初步了解寶寶的喜好等情況。給寶寶佩戴名字卡片。（2）幼兒、家長(zhǎng)自由參觀年級(jí)環(huán)境，結(jié)交伙伴。挑選桌面玩具戲耍，了解年級(jí)概況。（二）親子系

3、列嬉戲（8：5010：30）1、點(diǎn)名時(shí)光（8：509：10）：我的飛機(jī)開(kāi)頭飛2、音樂(lè)嬉戲：開(kāi)火車(chē)（9：109：35）（1）手指嬉戲：手指兄弟（可親子合作）（2）體育嬉戲：粘泡泡糖請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說(shuō)：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問(wèn)：“粘哪里？”教師說(shuō)：“粘肩膀（或身體的其他部位）?！焙⒆雍图议L(zhǎng)馬上兩人一組相互碰肩膀。（活動(dòng)可舉行多次）（3）親子音樂(lè)嬉戲：開(kāi)火車(chē)（奧爾夫快慢節(jié)奏）嬉戲預(yù)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂(lè)、呼啦圈（普通按照年級(jí)幼兒分組狀況來(lái)定）嬉戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶帶著寶物排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。嬉戲舉行兩次。3、生活時(shí)光（9：35

4、9：55）：入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。（1）幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)入廁，提示家長(zhǎng)使用手紙。（2）指導(dǎo)幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。（3）保育員消毒好桌面，等幼兒洗好手請(qǐng)他們?nèi)∨Ｄ毯托↑c(diǎn)心吃。4、親子手工活動(dòng)：紙杯變變變（10：0010：20）5、嘉獎(jiǎng)評(píng)價(jià)，師生道別：（10：2010：30）1、給每個(gè)幼兒做樂(lè)觀表?yè)P(yáng)，并賦予嘉獎(jiǎng)。2、鼓舞幼兒和教師禮貌說(shuō)再見(jiàn)。3、和個(gè)別家長(zhǎng)溝通活動(dòng)狀況和幼兒園概況。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課交通平安教導(dǎo)教案 篇二一、指導(dǎo)思想幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要（試行）明確提出“幼兒園必需把庇護(hù)幼兒的生命和增進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子安全健康，開(kāi)學(xué)工作平

5、安有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課” 春季開(kāi)學(xué)平安教導(dǎo)教學(xué)。二、教學(xué)主題健康 安全 平安 有序三、教學(xué)支配及詳細(xì)措施1、 利用談話、情境表演、觀察圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認(rèn)知。2、 強(qiáng)化孩子的平安行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習(xí)慣3、 帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“平安在身邊”行動(dòng)。四、教導(dǎo)內(nèi)容提醒（一）交通平安1、不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。年級(jí)里排查、記下、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。2、自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過(guò)公路走斑馬線、不在公路上戲耍、奔走、不翻越欄桿等。（二）進(jìn)出園區(qū)平安1、不在路邊攤販上買(mǎi)東西。2、 催促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。3、催促家進(jìn)步入園區(qū)不

6、吸煙。4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上戲耍和跳動(dòng)，5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。6、離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止丟失。（三）設(shè)施設(shè)備平安1、沒(méi)有教師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危急的地方。2、不碰擊走道里的“平安出口”標(biāo)記。3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。4、不爬桌椅、窗臺(tái)，不任憑搬動(dòng)玩具柜等。5、 不任憑翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。6、 不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。7、 不觸摸電源、插座。8、 不任憑開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。9、 不在教學(xué)室強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，不做危急嬉戲。10、 教給幼兒正確的搬椅子辦法，注重兩旁的小伴侶，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。11、

7、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。（四）一日生活平安1、走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。2、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉?，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人?、飯前和飯后不做強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。4、戶外教學(xué)要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)教師視線，不做危急的動(dòng)作和嬉戲。5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇三教學(xué)目標(biāo)：1、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3、在嬉戲教學(xué)中體悟交通規(guī)章的重要性，

8、養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提升自我平安防護(hù)能力。教學(xué)預(yù)備：交通平安標(biāo)志的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備（搜尋flash動(dòng)畫(huà)）教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)章。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛(ài)好師：小伴侶你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（公路）我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最認(rèn)真。二、教學(xué)綻開(kāi)（一）觀察情景表演，引起幼兒思量（注重提示：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)公路

9、。）問(wèn)：剛才你看到了什么？是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說(shuō)什么？小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)章。（二）熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。師：在生活中，無(wú)數(shù)公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種色彩？它告知我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬嬉戲，體悟信號(hào)燈在交通中的作用。師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩飾演小司機(jī)，女孩飾演學(xué)校生，看信號(hào)過(guò)公路。交換角色再次嬉戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任安全一定會(huì)陪同你們。三、播放課件，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系師：在車(chē)輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有無(wú)數(shù)交通標(biāo)志。今日劉教師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？按照不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)