《激素調(diào)節(jié)》教學設(shè)計

1、二、教學過程二、教學過程二、教學重點及突破方法二、教學重點及突破方法激素調(diào)節(jié)教學設(shè)計、教學目標.知識與能力說出內(nèi)分泌腺的特點、種類與激素的概念和主要種類；人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。運用資料分析的形式，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設(shè)計對照實驗。.過程與方法通過講述、探究、討論等方法理解激素對人體的調(diào)節(jié)。.情感、態(tài)度與價值觀認同激素調(diào)節(jié)參與生命活動的調(diào)節(jié)。體驗科學家研究激素功能的基本方法和過程。重點：內(nèi)分泌腺的特點、種類與激素的概念和主要種類；突破方法：利用學生較熟悉的性激素為切入點，與外分泌腺進行對比、觀察，分析內(nèi)分泌腺的特點。三、教學難點及突破方法難點：常見幾種激素的功能及分泌異常癥；突

2、破方法：運用資料分析的形式，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設(shè)計對照試驗。教學、學法：討論法、資料分析法、實驗設(shè)計法。四教學過程教師活動學生活動設(shè)計說明一、新課導入展示動畫回憶神經(jīng)調(diào)節(jié)，播放視頻秀珍女孩的人生（一）內(nèi)分泌腺的特點，種類。1談起激素，我們之前學過兩種激素。2請大家列舉幾種可以分泌液體的腺體。3圖片展示:內(nèi)分泌腺和外分泌腺。4讓學生自己看書，找到幾種重要的內(nèi)分泌腺。過度;內(nèi)分泌腺分泌的液體稱為激素。圖片展示：體檢報告單。（二）幾種常見的激素，及其異常癥。1圖片展示侏儒癥、巨人癥。2讓學生看書，看資料分析二，回答問題。3圖片展示呆小癥、甲亢、地方性甲狀腺腫。4讓學生看書，看資料三，回

3、答問題。5糖尿病的癥狀。6糖尿病的預防和治療。（三）學生自主設(shè)計探究實驗，給幾只蝌蚪及甲狀腺激素。目標檢測:如果你是一位遠近聞名的醫(yī)生，診所來了幾位病人，請診治。小結(jié)展示引導學生從知識，能力，價值觀發(fā)面總結(jié)?；貞浶约に兀捍菩约に睾托坌约に?。列舉常見腺體總結(jié)：內(nèi)分泌腺的特點?？磿?，回答復述。分析激素的含量。分析病因分析資料請同學們說，結(jié)合自己的經(jīng)驗說。小組討論。思考，搶答。請學生來總結(jié)。激發(fā)學生興趣，引出激素調(diào)節(jié)。引出內(nèi)分泌腺和外分泌腺。了解常見的內(nèi)分泌腺。讓學生自己得出激素的特點之一：含量少。得出生長激素的作用。推出甲狀腺激素的作用之一：促進發(fā)育。推出甲狀腺激素的其他功能：促進新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得出胰島素的功能。訓練學生設(shè)計技能?；貧w生活，激發(fā)學生的積極性。復習回顧，進一步熟悉常見激素的功能。三、板書設(shè)計激素調(diào)節(jié)一內(nèi)分泌腺：無導管，分泌物直接進入毛細血管中，并隨著血液循環(huán)送往全身各處