五年級班主任期末工作總結(jié)范文（6篇）

1、 五年級班主任期末工作總結(jié)范文（6篇）一、學(xué)生優(yōu)勢 今學(xué)年同學(xué)們根本都比擬乖巧聽話，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自習(xí)課等時間也能保持一個較好的秩序。能夠與同學(xué)和諧相處，各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的清掃得都較徹底。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比擬良好，各項工作能順當(dāng)有序地開展。教師、學(xué)生的反響都比擬積極，教師有抓好學(xué)生的信念和魄力，學(xué)生有在原有根底上更進(jìn)一步的士氣和決心，這是一個好的兆頭。 二、問題分析 1、期末考試中反映出的問題 從學(xué)生的整體成績上看，每個班都不同程度的分布著一大局部學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不抱負(fù)，甚至不及格。差距較大，對班級整體成績的提高造成

2、重大影響，因此我們的班級治理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 2、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。 一局部對學(xué)習(xí)的熟悉不是很好，在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，敷衍了事，不能靜心去學(xué)習(xí)，只是貪玩嬉鬧虛度光陰，致使一些常見的應(yīng)當(dāng)熟知的學(xué)問不能正確解答。成天無所事事，考試六神無主不知所措。學(xué)生的書寫習(xí)慣、上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。 三、整改措施 1、必需要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。從嚴(yán)治理作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。 2、引導(dǎo)學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，培育勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)

3、。 3、做好安全工作。班主任要利用班會、晨會、安全教育課對學(xué)生進(jìn)展安全、法制教育，確保學(xué)生的安全不出問題。 4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，準(zhǔn)時互通信息，共同教育好學(xué)生。 5、各班要成立互助小組，讓優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生，共同進(jìn)步。 五年級班主任期末工作總結(jié)2 本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級治理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法： 一、創(chuàng)立和諧、積極向上的班風(fēng) 一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。特殊是在學(xué)

4、校裝修之后，我常常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在尋常的工作生活中，我時刻留意培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級消失問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學(xué)生們有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，布滿了活力。 二、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣 我始終認(rèn)為，小學(xué)時期，是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在尋常的工作生活中，我特別注意學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤肯定要主動成認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生

5、的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立典范，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。 三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁愛就是了解。 初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。 1、愛就是關(guān)心。 春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比擬多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水

6、痘，都在家休息近一個月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補(bǔ)課，讓他們準(zhǔn)時補(bǔ)上課程。 2、愛就是敬重。 敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在尋常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的根底，也是我勝利教育的最大緣由。 3、愛就是責(zé)任。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)

7、會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)展常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的.時機(jī)進(jìn)展常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地“看“。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生清掃得象模象樣，別的教師都很艷羨

8、。 五年級班主任期末工作總結(jié)3 今年是我第一年接觸五年級學(xué)生，心里壓力著實不小，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持以及各教師和積極協(xié)作和努力付出，翟教師教學(xué)上仔細(xì)負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)心備至，趙教師緊抓寢室紀(jì)律，關(guān)懷學(xué)生身體，在這幾位教師的幫忙下，我班工作正常進(jìn)展，將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 1、班級治理方面 了解學(xué)生特點，深入學(xué)生內(nèi)心，五年級的學(xué)生特殊簡單形成叛逆性格，甚至以為和教師對著干是“帥”的表現(xiàn)，一次課間，小陽和小星在教室抱著頭打了起來，我一扭頭，正好觀察了這一幕，立刻火冒三丈。由于同學(xué)之間要和諧相處這句話剛說完還不到半個小時，他們就開戰(zhàn)了，把他們叫過來以后，我沒說話，想讓他們冷靜冷靜，也給自己一些

9、時間調(diào)整心態(tài)，兩分鐘后，我問他倆怎么了？小陽委屈的淚水立刻如泉涌般，大聲吼道：“是他先打我的，我只不過給他開了個玩笑”，這吼聲驚憂了全部的同學(xué)，同學(xué)們一個個睜大眼睛看著這個由于有理而神氣十足的小陽，我知道他這種行為會很快在班級盛行，馬上反問：“你為什么用這種語氣和我說話？”解決這件事后，特地開了一節(jié)班會課，告知孩子們兩點：一是無論什么時候都要和教師好好說話，教師不行能什么事都知道，不會也不情愿冤枉任何一個人；二是學(xué)會掌握好自己的心情，始終記住“沖動是魔鬼”。 深入了解學(xué)生內(nèi)心，關(guān)注特別家庭孩子，班里特別家庭就有六七個特殊是小劉這個女孩，思想有些成熟，一次我發(fā)覺在偷偷寫紙條。我沒有批判她，也沒有

10、對她這種行為進(jìn)展評價，而是告知他以后這種事情不要發(fā)生了，讓她以后有什么話可以直接給教師說，我也常常和她談天，問她在家的狀況，這個女孩現(xiàn)在間或會在我面前撒撒嬌。 重視家校關(guān)系，平常主要通過校信通、面談、家校聯(lián)系卡、回家須知等方式和家長聯(lián)系，只有深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生，在與家長溝通起來才會有話可說，一次小張同學(xué)的媽媽問我感覺孩子怎么樣，我的答復(fù)和家長全都，也得到了家長的認(rèn)可。 2、教學(xué)工作方面 鉆研教材，積極參與教研，教材不熟識，使我的工作很被動，于是每節(jié)課都要求自己提前做好預(yù)備，在郭教師的帶著下，我組人員積極參與教研，解決困惑，并仔細(xì)做好記錄。 重視多讀書，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除了抓住課本，我非

11、常重視課外閱讀量，我班的圖書吧書目種類、數(shù)量都許多，班里的大局部同學(xué)都愛書，看書的時候也特別投入。平常我就鼓舞他們多看書，看整本書，給他們充分的時間看書。 總之，我的愿望是讓學(xué)生感受到在學(xué)校是歡樂的，上家長感受到孩子交給我們是放心的，固然，我還有許多地方做得缺乏，在以后的工作中，我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動充電，自覺拓展學(xué)問領(lǐng)域，積極向其他教師學(xué)習(xí)。 五年級班主任期末工作總結(jié)4 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，作為一名小學(xué)班主任，回憶是為了更好的進(jìn)展，下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)和反思。 本學(xué)期以來，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，喜愛本職工作。我以這

12、份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們賜予理解、寬容、敬重、愛。我更是經(jīng)常這樣想：教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應(yīng)當(dāng)高定位，更應(yīng)本著求實好學(xué)的精神積極參與各項政治學(xué)習(xí)活動，貫徹到實際工作中，遵守考勤紀(jì)律等。尤其要在孩子們面前，樹立良好的教師形象。本著總結(jié)閱歷，進(jìn)展反思，彌補(bǔ)缺乏的思想，對自己的個人專業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r做以下總結(jié)： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀局部道德修養(yǎng)書籍，勇于解

13、剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教育工作方面 這學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)五年級班主任，班級人數(shù)較多，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。平常積極參與校級教研活動，仔細(xì)記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，做好教學(xué)工作規(guī)劃，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。 三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不

14、松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 要想給學(xué)生一杯水，首先教師得有一桶水。因此，教師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了仔細(xì)參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種培訓(xùn)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭到達(dá)現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。 本學(xué)年的教育教學(xué)工作完畢了，但仍需要連續(xù)更進(jìn)一步的提高，我現(xiàn)在初步規(guī)劃在下一學(xué)年里更加連續(xù)深入學(xué)習(xí)，使自己的自身素養(yǎng)和力量得以不斷完善。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素養(yǎng)和力量的角度動身，彌補(bǔ)自身缺乏，更進(jìn)一步提高自身具有的力量和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里，我更清晰地熟悉到時

15、間不等人，不能只在原處守望，必需更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷前進(jìn)，練就自己更堅實過硬的專業(yè)等學(xué)問技能，更應(yīng)當(dāng)把自己的本質(zhì)工作做好。 五年級班主任期末工作總結(jié)5 一年來，我擔(dān)當(dāng)五年級三班的班主任工作。在全體同學(xué)的共同努力下，取得了肯定的成績，還存在很多缺乏。為了今后的工作能夠取長補(bǔ)短，更好的開展下去，特總結(jié)如下。 我主要做好以下幾方面的工作： 1、以身作則，做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理方法，虛心向有閱歷的班主任教師請教，不斷提高班級治理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，

16、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，真誠的對待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。 2、加強(qiáng)思想教育工作，把德育工作放在首位，仔細(xì)組織好好班隊會，積極開展“整體構(gòu)建學(xué)校環(huán)境德育”試驗。使用好德育讀本和成長冊，做到仔細(xì)備課，準(zhǔn)時填寫，重視班主任手冊的利用。利用晨會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生喜愛隊組織，喜愛祖國，爭做社會主義合格建立者和接班人的情感。進(jìn)展勤儉節(jié)省、艱難樸實、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時利用一切可利用的時間向?qū)W生進(jìn)展衛(wèi)生、路隊、兩操、禮儀等常規(guī)教育，將全班學(xué)生分為八個小組，設(shè)立評比欄，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，綜合評定出最正確小組，賜予“紅旗小組”的榮譽(yù)稱號。強(qiáng)化“彎彎腰，排排隊

17、，點點頭”的教育。常常隨學(xué)生活動并時時督導(dǎo)，不讓學(xué)生松懈。組織學(xué)生開展各種活動，讓學(xué)生明白“參加就是進(jìn)步，提高就有嘉獎。”培育他們的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)自律精神和力量。 3、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛。充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的治理規(guī)劃治理班級，并準(zhǔn)時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。公平得待每一位學(xué)生，努力發(fā)覺它們的閃光點，準(zhǔn)時表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信念。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益的書籍，收看新聞聯(lián)播節(jié)目，關(guān)懷國家大事。積極鼓舞全班學(xué)生向校園電視臺和播送電臺投稿，以提高學(xué)生的各種素養(yǎng)和力量。鼓舞學(xué)生參與興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新力量和實踐力量

18、。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高獨立力量。敬重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，仔細(xì)聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。 4、努力培育學(xué)生的競爭意識。依據(jù)大隊部規(guī)劃，組織學(xué)生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前積極預(yù)備，仔細(xì)指導(dǎo)，賽后仔細(xì)總結(jié)，通過競賽，熬煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，進(jìn)展學(xué)生的各種力量，以適應(yīng)將來的社會競爭。 總之在今后的詳細(xì)工作中需要不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。努力做好自己的工作。不妥之處請批判指出。 五年級班主任期末工作總結(jié)6 本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)完畢，這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)了小學(xué)五年級鄉(xiāng)土課教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來，從整體看依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)根本完成教學(xué)任務(wù)，且效果較好，但也有一些不完善和缺乏之處，因此，對本學(xué)期工作做一下總結(jié)； 一、首先制定了教學(xué)規(guī)劃，預(yù)期備好各課教案，挖掘各課的