1～2歲幼兒的養(yǎng)育

1、1 2歲幼兒的體重和身長有多少？滿1歲時，身長為出生時的1倍半，體重為出生時的3倍，約9公斤上下。不過，滿1歲后孩子的差異相當大。有的孩子個兒大，有些孩子個兒小；有的胖些，有的乂 瘦些。一般孩子在滿1歲后的一年里，由丁活動量增加等原因，不會像嬰兒時期那么胖，身材似 乎較瘦，但只要健康，精神狀況好就不必擔心。從1歲半起到2歲的這一段時間里，不僅能行走而且能蹦蹦跳跳，身體越來越結實，也顯得更瘦了。體重增長很慢，個子卻長得較快。初生時身長與腦袋的比例為4: 1，到2歲時則為5: 1,且身體重心下降，更能活動了。1歲半時的體重和身長表體重（么男:斤）身高（厘米）im平均值10.59.5| 80579.

2、1低丁此值要引起注意8.481（本表不包括未成熟兒的體重和身長）回貞首12歲幼兒應出多少顆乳牙?檢查小兒乳牙生長情況，便可知道小兒的骨骼發(fā)育大概情況，發(fā)育好的小兒能及時出牙，牙質 也優(yōu)良；發(fā)育差的，出牙延遲，牙質也欠佳。后者常見丁呆小病和重癥佝僂病的患兒。因此許多 家長非常重視孩子乳牙的萌出，有時孩子出牙晚了就很著急。乳牙的藥出時間遲早不同，早者在 4個月就可以見到，晚者到910個月才萌出，這都屆丁正 渚范圍之內(nèi)。滿周歲時，一般長出8 顆門牙（上下各4顆），等到1歲半至2歲時，上下 就各有8顆牙了，一般來說，乳牙的總數(shù)大 約等丁嬰兒的月齡減46,家長可以看看，你的小兒乳牙發(fā)育是否正常。12歲幼

3、兒有哪些運動機能?1.會獨自行走有的孩子在滿周歲以前就能開始行走，但多數(shù)孩子要到十四五個月才行。開始時用手 牽著走，漸 漸放開手，孩子自己就能往前獨自行走兩三步，但馬上就要抓往什么東西以 保持身體不致丁摔倒， 這兩三步路也是搖搖晃晃的。但只要能走出幾步，以后獨自走路 的步數(shù)便一天天地多起來，慢慢地 就會保持身體平衡了，從牽著手走到獨自行走，一般要經(jīng)過約3個月的時間。會跑1歲半以后，孩子就能跑了。在這以前，到底是小步快走還是奔跑，分不太活楚。剛開始學跑 時，還不能做拐彎跑，等到2歲時，無論是拐彎還是直路都可以奔跑自如了。手指功能1歲以后，小兒的手指功能也慢慢健全起來了，能夠做許多細小的動作了。1

4、歲以后可以自己拿杯子喝水，有的能自己拿匙吃飯了。如果給孩子鉛筆和畫紙，小兒會用筆在 紙上亂涂畫， 不能學著大人的動作拉開抽屜或打開藥瓶的蓋子，弄得大人很擔心。到2歲時就想自己脫衣服、穿 襪子了?；刎懯?2歲幼兒聽力、語的發(fā)育特征是什么？1218個月語言:能說出家庭日常生活用品的名稱，如電視、床、毛巾等。對某一物品，能說出名稱并能指給大人看。每月都能多說一些詞。聽力：能辨認并指出身體的各部位。能理解較為簡短的句子。能執(zhí)行一個簡單的指令，如“把球給媽媽”。能辨認出一幅普通的圖畫，如小鳥。1824個月語言：能說2個或3個詞組成的句子，如：“媽媽抱”、“喝牛奶”能用幾個簡單的詞提問題，如“這是什么”

5、？ “娃娃呢？能用“不”和“不要”來表示否定。能發(fā)出以p、m、n、b、w和h為聲母的詞。聽力：能重復兩位數(shù)了，如12等。懂得普通人稱代詞，如你、我、他能從頭到尾聽完一個故事或歌曲。1歲多的小兒巳經(jīng)能說很多字或詞了，有的孩子還能說23個字組成的句子，如“媽媽抱”，“小鳥飛了”。然而，媽媽也會發(fā)現(xiàn)，1歲多的小兒會說一些大人聽不懂的話，而 且嘴里說 個不停，這是怎么回事呢？1歲多的小兒，剛學會說話不久，他所掌握的詞匯量很有限，但乂想用語言來表達自 己的想法 和要求，因此常說出一連申的大人聽不懂的話，我們把小兒的這一時期乂稱為“隱語階段”。隱語階段對小兒的語言發(fā)育極為重要，它說明幼兒在表達思維和想法之

6、前， 思想 早就產(chǎn)生。因此，當孩子說出難懂的話時，作為家長不應該訓斥，要耐心地傾聽， 注意分析他所講 的話，盡可能及時做出反應。平時要常與小孩交談，教他使用正確的語 言。一般到2歲后，孩子 詞匯增加了，能說78個字組成的句子，基本能用語言表達自己的所需，就不會再說難懂的話了。1歲小兒會模仿些什么?12歲時巳是很能模仿成人動作的年齡了。模仿也是學習，孩子通過模仿，使智力發(fā)育更為 迅速，能學會許多動作和語言。小兒最初是向與他接觸最多的媽媽模仿，有時媽媽掃地，他也會給 你忙上加亂；媽媽給他洗澡，他也學著媽媽幫自己打上肥皂；媽媽吃東西，他也學著拿著吃；還會 模仿大人的哭、笑、指鼻子，發(fā)生“打”、“爸”、“拿”等單個音。對丁孩子的模仿行為，不要輕易加以禁止，干脆讓他模仿著學學，他會因得到父母的重 視而得意非常。雖然不可能模仿得很好，但只要有點像，就應該加以表揚。這樣，孩子會有更濃的 興趣，從而樹立起自信心。同時，大人也可通過他的模仿興趣，訓練他洗手、脫衣、大小便、拿 勺，幫媽媽整理玩具等。對那些模仿