2020年高三開學(xué)主題班會課件范文

1、準(zhǔn)備過程：召開班干部會議，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。端正學(xué)習(xí)態(tài)度一、導(dǎo)入：短文欣賞一棵核桃樹房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。孩子4 棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的我便多了一件事，那就是，問他們是否認(rèn)識那棵樹。子就知道李子樹。寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看著房前的開得多茂盛。爺爺，那是一棵李子樹。兒子給爺爺糾正。傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家

2、的這一棵是櫻桃樹。爺爺給兒子正。被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來。就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟天挖掘機(jī)就來了。明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說：那是我們家的櫻桃樹1掛著一顆核桃。劃線員邊說，邊順手指向樹梢。那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵

3、樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。有時(shí)我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。二、對過去的總結(jié)與回顧回首上學(xué)以來，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。學(xué)生階段，有反思才有進(jìn)步，有大反思就有大進(jìn)步，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說白了，就是一個經(jīng)驗(yàn)不斷有效積累的過程。同學(xué)們之間，誰的學(xué)習(xí)方法好，誰的經(jīng)驗(yàn)積累更有效、更快捷，誰的進(jìn)步就更大。在戰(zhàn)爭年代，一個戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在哪?成敗得

4、失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時(shí)歸納總結(jié)?？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。下面，請同學(xué)們針對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，形成表格體現(xiàn)出來?！酒恳?、班會目的1.幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識高三生活，使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。2.給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾。二、班會準(zhǔn)備1.聯(lián)系大學(xué)的大一新生。2.事先了解學(xué)生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的實(shí)效性。3.布置教室，成圍坐式。三、班會時(shí)間計(jì)劃一個半小時(shí)四、班會過程(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及現(xiàn)在所在院系。嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地2

5、吸引了學(xué)生的注意力，樹立了來講座同學(xué)們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。(二)由五位大學(xué)生分別從五個方面輪流講解高三生活。1.課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn)：吃透課堂內(nèi)容提高課堂實(shí)效性不一定要抄錄老師所有板書，要根據(jù)自己情況學(xué)習(xí)2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn)：認(rèn)識其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有計(jì)劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。針對性針對弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)：生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分掌握一些答題的技巧4.心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn)：心理因素

6、不起決定作用，實(shí)力最重要樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)5.聽老師的話結(jié)束語老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，跟上老師的步伐，按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。(三)同學(xué)們自由提問摘要記錄：1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?2.怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?3.你是怎樣保持充沛的精力的?4.英語基礎(chǔ)不好，有短期提高的訣竅嗎?5.怎樣選擇參考書?3五、班會后記原計(jì)劃一個半小時(shí)的班會足足開了有兩個多小時(shí)，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學(xué)生們被同學(xué)們圍會后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想

7、的成績。班會基本上達(dá)到了預(yù)期目的。六、班會感想進(jìn)入高三，經(jīng)過一個多月的初步體驗(yàn)，學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識，他們感到一種新鮮的刺激，同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)大量的習(xí)題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備，但真正面對現(xiàn)實(shí)又是一回事。高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段，又是非常重要的一個階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會，幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路，力爭達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。 生比較容易聽得進(jìn)老師的建議，然而老師與學(xué)生畢竟有距離，而且所站的角度不同，學(xué)生更