精品解析：2022學年粵滬版八年級物理下冊第六章力和機械單元測模擬試題（解析版）

1、PAGE22第六章力和機械單元測試一、單選題1一個初中生所受的重力的大小約為：【答案】B【解析】試題分析：首先明確力的單位，然后根據(jù)對質(zhì)量及其單位的了解，利用公式G=mg得到重力，最后確定符合題意的選項解：A、B、中學生的質(zhì)量在50g左右，受到的重力大約為G=mg=50g10N/g=500N左右選項A不符合題意，選項B符合題意；C、D、g是質(zhì)量的單位兩選項均不符合題意故選B2關(guān)于彈簧測力計的說法中，不正確的是：A彈簧測力計是常見的測力計B彈簧測力計的最大刻度就是它的量程C彈簧測力計的刻度是不均勻的D彈簧測力計是根據(jù)彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的【答案】C【解析】A、彈簧測力計就是測量

2、力的工具，故A正確；B、彈簧測力計的最大測量范圍就是它的量程，故B正確；C、因為在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比，所以彈簧測力計的刻度是均勻的，故C錯誤；D、彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比，故D正確故選C3有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力是無法判斷【答案】C【解析】秤鉤不受力時，其示數(shù)為，受力后示數(shù)為4N，所以力的大小實際為=故選C4用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，這是因為：A力大于汽水瓶的重力B手的握力等于汽水瓶的重力C給汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D手

3、給汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力【答案】D【解析】汽水瓶不滑落，表明汽水瓶處于靜止狀態(tài)，說明汽水瓶受的是一對平衡力由題意知：汽水瓶一共受到三個力的作用：重力、手和瓶之間的摩擦力、手對瓶的握力重力的方向總是豎直向下，根據(jù)二力平衡條件可知，與重力平衡的是摩擦力，因為摩擦力的方向與汽水瓶相對向下的趨勢方向相反，而握力的方向與重力方向是垂直的，且不在一條直線上所以手和瓶之間的摩擦力與重力是一對平衡力，則摩擦力等于瓶的重力故選D5下列事例中，如圖屬于運用了重力方向的是A檢查相框是否掛正B用力拉彈簧C往墻上敲釘子D往前推桌子【答案】A【解析】A圖中是利用重垂線來檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道

4、理，A正確；B圖是拉力，C圖是敲打施加的力，D圖是水平推力，都與重力的方向無關(guān)故選A6用天平和彈簧秤分別在地球和月球上稱同一個物體，結(jié)果是：A用天平稱的結(jié)果相同，用彈簧稱量得的結(jié)果不同B用天平稱的結(jié)果不同，用彈簧秤稱量的結(jié)果相同C用天平和彈簧秤稱量的結(jié)果都相同D用天平和彈簧稱量結(jié)果都不同【答案】A【解析】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，用天平在地球和月球上稱同一個物體時，由于物體所含物質(zhì)的多少沒變，所以用天平稱的結(jié)果相同；而彈簧稱是測物體的重力的，當彈簧秤分別在地球和月球上稱同一個物體時，在月球上重力將是地球上的所以用彈簧稱量得的結(jié)果不同故選A7下列事例中，能減小摩擦力的是行李箱下安裝兩個輪子在冰凍

5、路面上撒沙子【答案】B【解析】A、鞋底有花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦故A錯誤B、行李箱下安裝輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦力故B正確C、用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦故C錯誤D、路面上撒沙子，增大了接觸面的粗糙程度可以增大摩擦故D錯誤故選B思路分析：減小摩擦力，就要從減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、加潤滑油等幾個方面入手分析試題點評：在明確題目要求：減小摩擦力的前提下，結(jié)合對應(yīng)的減小摩擦方法，是解決此題的思路8小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動下列說法中正確的是：A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力等于桌子受到

6、的摩擦力C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力【答案】B【解析】沒有推動說明桌子受力平衡，即人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力，桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是作用力和反作用力，選B9下圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是：起子鑷子【答案】D【解析】動力臂小于阻力臂的杠桿屬于費力杠桿，四幅圖中只有鑷子的動力臂是小于阻力臂的，故應(yīng)選D。10磁懸浮列車是利用強磁場將列車微微托起，使其“浮”在軌道上方，從而可以高速行駛，其可以高速行駛的原因是減小了列車的重力減小了列車與軌道間的摩擦【答案】D【解析】試題分析：磁懸浮列車是用強磁場將列車微微托起，使其浮在軌道上

7、方，從而可以高速行駛，其可以高速行駛的原因是使接觸面分離，從而減小了摩擦，故選D考點：增大或減小摩擦的方法11下列說法正確的是：A杠桿一定能夠省力B定滑輪不能改變力的方向C動滑輪既能省力又能改變力的方向D滑輪組能省力又但不能改變力的方向【答案】D【解析】A、杠桿包括省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，因此杠桿可能省力，可能費力，也可能既不省力也不費力，故A錯誤；B、定滑輪不能省力，但能改變力的方向；故B錯誤；C、D、動滑輪能夠省力，但不能改變力的方向故C錯誤，D正確故選D12如圖3所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在A點分別作用的四個力中，最小的是【答案】C【解析】如圖杠桿所受的阻力是物體作用在杠桿上的力

8、，其使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，則動力應(yīng)使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，由圖可知F1使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，F(xiàn)2、F3、F4使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，所以F1不能使杠桿處于平衡狀態(tài)；F2、F3、F4的力臂分別為OD、OB、OC，其中OB最長，又阻力和阻力臂一定，根據(jù)杠桿的平衡條件FL=GL，F(xiàn)3最小，現(xiàn)在他用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組（不計輪繩重及摩擦），最多能提起的物重為：【答案】A【解析】一定一動組成的滑輪組，最多由3段繩子承擔物重雙手的最大拉力是500N，根據(jù)滑輪組的省力特點，G=3F=3500N=1500N故選A14如圖，一同學實驗時在彈簧涮力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力。并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為：

9、【答案】C【解析】【詳解】彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測力計的示數(shù)為6N故選C【點睛】在平衡力的作用下，彈簧測力計中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧測力計一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測力計的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的15把木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中，木塊受到的摩擦力大?。褐饾u就小先變小后變大【答案】C【解析】試題分析：影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，物體做加速

10、運動，拉力大于摩擦力解：木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，壓力一定，接觸面的粗糙程度一定，所以摩擦力大小不變故選C二、填空題16熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來檢驗砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是_的原理制成的?！敬鸢浮?重2豎起向下【解析】試題分析：由于地球的吸引而使物體受到的力是重力。重力的方向是豎直向下的。熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受重力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下原理制成的。考點：重力比，比值為：_?！敬鸢浮?正210N/g【解析

11、】物體的重力與質(zhì)量成正比，比值為：10N/g。故答案為：1正210N/g的工具，其原理是：彈簧的受到的拉力越大，彈簧的伸長越_?！敬鸢浮?力2長【解析】（1）彈簧測力計是測量力的工具；（2）在彈性范圍內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越長，彈簧測力計就是利用這個原理制成的；故答案為：力；長，當在地球上稱時，彈簧測力計的示數(shù)為：_N，天平的示數(shù)為：_g?！敬鸢浮?100210【解析】（1）該物體的質(zhì)量m=10g；在地球上受到的重力是：G=mg=10g10N/g=100N（2）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而變化；該物體由月球帶到地球上，位置變化，質(zhì)量不變；故在地球

12、上的質(zhì)量為10g，即天平的示數(shù)為10g故答案為：98；1020一物體沿水平面做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是20N，則物體受到的拉力是_N；如果拉力增大到25N，物體受到的摩擦力為_N【答案】2022【解析】試題分析：在水平面上勻速直線運動的物體，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力，豎直方向上受到的重力和支持力是平衡力二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)壓力越大，摩擦力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大解：物體在水平面上做勻速直線運動時，在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一對平衡力，故物體受到的拉力：F=f=

13、20N若增大拉力，而壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒有改變，因此，物體受到的摩擦力不變，仍為20N故答案為：20；2021質(zhì)量為50千克的某同學用雙手握住豎直的木桿勻束向上攀，他所受到的摩擦力等于：_N，方向：_?！敬鸢浮?5002豎直向上【解析】該同學受到的重力：G=mg=50g10N/g=500N某同學雙手握住豎直的木桿勻速向上攀，該同學受到重力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等、方向相反，所以摩擦力大小為490N，方向豎直向上故答案為：500；豎直向上22汽車的輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了_，機器的轉(zhuǎn)動部分要加油，這是為了_?！敬鸢浮?增大摩擦2減小摩擦【解析】汽車的輪胎上和鞋

14、底上都有花紋，這是通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力；機器的轉(zhuǎn)動部分要加油，這是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力；故答案為：1增大摩擦2減小摩擦23如圖，一個輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，甲、乙兩物體分別用細線懸掛在杠桿的A、B兩端，杠桿在水平位置平衡。甲物體重10N，則乙物體重_N。如果將支點O向A端移動，_端將下沉（選填“A”或“B”）【答案】1202B【解析】F2=10N，L2=，L1=；由杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2得：如果將支點O向A端移動，則F1L1F2L2，所以B端將下沉故答案為：20；B杠桿，定滑輪不能省力，但它能_?！敬鸢浮?省力2改變力的方向【解析】定滑輪的實質(zhì)是個

15、等臂杠桿，使用定滑輪的好處是可以改變力的方向，但不能省力；動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍個杠桿，使用動滑輪的好處是省一半力，但不能改變動力的方向故本題答案為：省力；改變動力的方向25如圖，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升。已知重物A上升速度為s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體的重力大小為：_N，滑輪上升的速度為_m/s?！敬鸢浮?N；s【解析】根據(jù)題干中圖可知：該滑輪動滑輪的特殊使用方法，根據(jù)動滑輪的特點可知：F=2G=10N，則G=5N；F移動的距離是物體移動距離的二分之一，故重物A上升速度為s，F(xiàn)上升的速度就是s故答案為：5N；s26如圖所示，在

16、水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數(shù)為10N，則拉力F的大小為_N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為_N【答案】120220【解析】如圖所示，彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N；則物體A受到拉力為10N；又因物體A做勻速直線運動，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力，則摩擦力大小也是10N；拉力F=2f=210N=20N故答案為：20；10三、作圖題正從斜面上下向滾動，畫出小球A受到的重力的示圖（）【答案】略【解析】作用點在球的中心，從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標上箭頭表示重力的方向，如圖所示：2；（）【

17、答案】略【解析】支點為O，從支點O向阻力F2的作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂L2如圖所示：29站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。（）【答案】如下圖所示【解析】試題分析：可以試驗先將繩子固定在定滑輪上，計算出拉物體繩子的條數(shù)；然后將繩子固定在動滑輪上計算出拉物體繩子的條數(shù)，比較條數(shù)的多少，條數(shù)多的最省力考點：本題考查滑輪組的設(shè)計與組裝點評：對于滑輪組有時要先試驗，有時候可以直接根據(jù)偶定奇動原則判斷四、實驗探究題30在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小輝同學根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度

18、有關(guān)”的猜想；小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。（1）小輝同學為了完成他自己的探究應(yīng)按甲和_兩圖進行。（2）小華同學為了完成他自己的探究應(yīng)按甲和_兩圖進行，小華進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，摩擦力越_。N/Nf/N（3）小華和小輝同學在實驗中都應(yīng)使小車做_運動?！敬鸢浮?丙2乙3大4勻速直線【解析】（1）要探究“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想，應(yīng)控制壓力的大小不變，改變接觸面的粗糙程度，甲丙兩圖

19、符合；（2）要探究“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力的大小，甲乙兩圖符合；由表格中數(shù)據(jù)知，接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，摩擦力越大；（3）彈簧測力計的示數(shù)顯示的是拉力的示數(shù)，要想讓摩擦力等于拉力，一定讓木塊進行勻速直線運動故答案為：（1）丙；（2）乙；大；（3）勻速直線31在“研究杠桿平衡條件”實驗中：（1）實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向_調(diào)（填“左”或“右”）（2）實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向_（填“左”或“右”）移動_格?！敬鸢浮?/p>

20、1右2右32【解析】（1）讀圖可知，甲中右端向上翹起，因此，應(yīng)增加這一端的力臂，向右調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）依據(jù)杠桿的平衡條件，動力動力臂=阻力阻力臂，右端用一個鉤碼要想與左端兩個鉤碼平衡，必須使其力臂是左端的2倍，即將鉤碼向右移動2格才行故答案為：（1）右；（2）右；232小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝。實驗前，小軍用彈簧測力計測得動滑輪的重力為，每個鉤碼的重力為；實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)，并將其填寫在預先設(shè)計好的記錄表中。動滑輪重G0/N所掛鉤碼的重力G/N彈簧測力計示數(shù)F/N分析實驗數(shù)據(jù)可

21、以得出，在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧測力計的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系為F=_；在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪能_?！敬鸢浮坎⒉皇×Α窘馕觥糠治鰧嶒灁?shù)據(jù)中三個物理量的大小會得出的關(guān)系，進而比較1、2兩次數(shù)據(jù)，會發(fā)現(xiàn)當動滑輪的重力大于或等于物體重力的條件下，拉力并不小于物重的彈簧秤來測量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，他去掉最后一次600g砝碼后，指針回到了的讀數(shù)處、標號123456砝碼質(zhì)量（g）100200300400500600彈簧秤讀數(shù)（N）已無刻度可讀問：（1）該同學所做的實驗中的有一處錯誤，請寫出這處錯誤的標號：_，這處錯誤的原因是：_（2）去掉錯誤部分，你從這個實驗的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論：物體的