河北省2022年中考理模擬試題及答案（word版）

1、PAGE212022年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試物理一、選擇題1生活中的下列做法合理的是用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用【答案】A【解析】分析：A、根據紫外線可以殺死微生物，所以可以用紫外線燈來滅菌分析；B、根據濕物體是導體，接觸帶電體容易發(fā)生觸電進行分析；C、根據鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，進行分析判斷；D、根據發(fā)霉變質的大米含有有毒物質進行分析。解答：A、紫外線可以殺死微生物，所以醫(yī)院、飯店常用紫外線燈來滅菌；故A正確；B、用濕布擦抹正在發(fā)光的燈泡時，可能會因濕抹布導電而發(fā)生觸電事故。不符合安全用電原則；故B錯誤；C、鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，防止內部的鋁進一

2、步被氧化，用鋼絲球擦洗鋁鍋，會破壞氧化鋁薄膜，不能用鋼絲球擦洗鋁鍋，故C錯誤。D、發(fā)霉變質的大米含有有毒物質不能食用，故D錯誤。故選：A。【點睛】本題考查了物質與人體健康安全的知識，密切聯系生活實際，要引起重視。2下列事實不能作為相應觀點的證據的是A塵土飛揚，說明分子是運動的B電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間的距離大D將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力【答案】A【解析】分析：A、分子是用肉眼看不到的，所以塵土飛揚，不能說明分子是運動的，B、化學變化可以證明分子可以再分；C、根據氣體容易被壓縮的原因考慮；D、根據分子

3、間有引力考慮。解答：A、分子是用肉眼看不到的，所以塵土飛揚，不能說明分子是運動的，故A不能作為相應觀點的證據；B、化學變化可以證明分子可以再分，電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，所以可以證明分子是可分的；C、氣體容易被壓縮的原因是氣體分子之間的間隔比較大，故C能作為相應觀點的證據；D、將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力，能作為相應觀點的證據。故選：A。【點睛】解答本題關鍵是熟悉分子的性質和特點，并能靈活運用解決實際問題。3歸類整理是學習的一種重要方法。下列歸類正確的是A氯、碘、汞都是非金屬元素B醋酸、硝酸鉀、二氧化硅都是化合物C鐵、木頭、玻璃都是熱的良導體D太陽能、

4、風能、核能都是可再生能源【答案】B【解析】分析：A、氯、碘都是非金屬元素，汞是金屬元素；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物；C、鐵是熱的良導體，木頭、玻璃都不是熱的良導體；D、太陽能，風能是可再生能源，核能是不可再生能源。解答：A、氯、碘都是非金屬元素，汞是金屬元素；故選項錯誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物，故選項正確；C、鐵是熱的良導體，木頭、玻璃都不是熱的良導體；故選項錯誤；D、太陽能，風能是可再生能源，核能是不可再生能源；故選項錯誤；故選：B。【點睛】本考點考查了物質的分類、化石燃料、導體和

5、有關能源的問題，節(jié)約化石能源，合理的開發(fā)新能源是科學家們正在研究的新課題，有關能源問題也是近幾年中考的熱點之一，同學們要認真把握。4下列應用與原理對應不正確的是A防毒面具活性炭吸附有毒物質B利用聲吶探知海洋深度回聲定位C油鍋著火時用鍋蓋蓋滅隔絕空氣D船閘流體中流速越大的位置壓強越小【答案】D【解析】分析：根據所學知識應用分別判斷即可A、活性炭作除味劑：活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故選項正確；B利用聲吶探知海洋深度回聲定位，故選項正確；C油鍋著火時用鍋蓋蓋滅隔絕空氣，故選項正確；D船閘是利用連通器原理，故選項不正確；故選D【點睛】難點是燃燒的條件有三個：有可燃物；可燃物與氧氣接觸；使可燃

6、物達到著火點；三個條件缺一不可因此滅火的方法有三種：移走可燃物；隔絕空氣；降低溫度這是化學知識。5分析如圖所示實驗現象得出的結論中，合理的是A甲：燒杯內壁有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素B乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶同種電荷C丙：試管中無明顯現象，說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生化學反應D?。簭椈蓽y力計讀數相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向【答案】D【解析】分析：A、根據質量守恒定律可以判斷物質的元素組成B、根據摩擦起電的知識解答；C丙：試管中無明顯現象，并不能說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生化學反應；D、從定滑輪的特點分析。解答A甲：燒杯內壁有水珠生成

7、，說明甲烷中含有氫元素。故選項不正確。B、帶電體能吸引微小的物體，塑料尺摩擦后能吸引碎紙屑，說明摩擦后的塑料尺帶電，不正確；C丙：試管中無明顯現象，并不能說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生化學反應，不正確；D丁：彈簧測力計讀數相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向，正確。故選D【點睛】本題考查的是常見的物質的性質以及物理知識的結合，完成此題，可以依據已有的知識進行。6下列數值最接近實際情況的是A洗澡水的溫度約為70【答案】D【解析】分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。解答

8、：A、洗澡水的溫度約為40；故A錯誤；B、一部手機的質量約100g；故B錯誤；C、居民樓每層高約3m；故C錯誤；D、聲音在空氣中的傳播速度約340m/s；故D正確；故選：D?！军c睛】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。7下列有關聲和電磁波的說法正確的是A它們的傳播都需要介質B它們都可以傳遞信息和能量C人聽到的聲音大小只跟發(fā)聲體的振幅有關D開會時把手機調為靜音是在傳播過程中減弱噪聲【答案】B【解析】分析：（1）聲音的傳播需要介質，電磁波的傳播不需要介質；（2）電磁波和聲波都可以傳遞信息和能量；（3）響度指聲音的大小，跟物體的振幅、距聲源的

9、距離、分散程度有關；（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。解答：A、電磁波可以在真空中傳播，聲波只能在固體、液體、氣體中傳播，在真空中不能傳播；如果兩點間是真空，可以傳播電磁波但不能傳遞聲波，故A錯誤；B、電磁波和聲波都可以傳遞信息和能量，故B正確；C、聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅（振動的幅度）和距離發(fā)聲體的遠近有關，故C錯誤；D、把手機調成靜音是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選：B。【點睛】本題主要考查電磁波的傳播不需要介質，聲波的傳播需要介質；聲音的特性，噪聲的防治，是一道綜合題。8下列與物態(tài)變化相關的說法正確的是A出汗時吹風扇感覺涼快，是因為風降低了室溫B石蠟和冰的熔化一樣

10、，都吸熱但溫度保持不變C冬天人呼出的“白氣”和露珠的形成原理相同D因為雪的形成過程中吸收熱量，所以下雪時天氣變冷【答案】C【解析】分析：（1）物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱；（2）晶體有固定的熔點，晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體沒有熔點，非晶體在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度逐漸升高；（3）物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化；（4）下雪是空氣中的水蒸氣凝華現象，凝華是放出熱量的。解答：A、出汗時吹風扇感覺涼快，是因為風加快了汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)從人體吸熱，使人體的溫度降低，但風不能降低室溫，故A錯誤；B、冰是晶體，在熔化過程中吸收熱量，溫度不變；石蠟是非晶體，沒有熔點，熔化過程中溫

11、度升高，故B錯誤；C、冬天人呼出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，是液化現象，露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，所以冬天人呼出的“白氣”和露珠的形成原理相同，故C正確。D、下雪時，空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成雪，凝華是放出熱量的，氣溫不是很低，故D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查物態(tài)變化，主要分清變化前后的物質狀態(tài)，從而做出判斷。9下列說法正確的是A靜止的物體可能受到摩擦力的作用B越高的攔河大壩，水的重力勢能一定越大C火車進站時需提前減速，是因為火車受到慣性作用D地面上滾動的小球越滾越慢，是由于小球的慣性越來越小【答案】A【解析】分析：（1）根據摩擦力的產生條件知有摩擦力必有彈力，摩

12、擦力的方向與接觸面相切，可能與運動方向相同，也有可能與運動方向相反；（2）根據重力勢能的影響因素做出判斷；（3）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性；慣性是物體的一種特性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系。解答：A、靜止的物體可能受到摩擦力，只要有相對運動趨勢即可，比如手握住杯子處于靜止狀態(tài)，此時杯子受向上的摩擦力；故A正確；B、攔河大壩使水位升高，只有在質量一定時，高度越高，水的重力勢能才越大，故B錯誤；C、火車進站時需提前減速，火車由于慣性會繼續(xù)向前運動，這樣可以節(jié)省燃油；慣性是物體本身具有的一種性質，不是外界施加的一種作用，不能說受到慣性作

13、用，故C錯誤；D、地面上滾動的小球越滾越慢，是因為受到地面的阻力，運動速度雖然越來越慢，但質量不變，所以小球的慣性大小不變，故D錯誤；故選：A。【點睛】了解有關摩擦力、能量轉化、慣性的相關知識，熟知影響動能、勢能等的因素，理解慣性的概念，是解答的關鍵。10在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是A照相機應用了這一成像規(guī)律B蠟燭燃燒一段時間后，光屏上的像會向下移C蠟燭不動，將透鏡移至35cm處，移動光屏可能得到倒立的清晰像D更換一個焦距小的凸透鏡，只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像【答案】D【解析】分析：（1）凸透鏡成像

14、的規(guī)律及其應用：當物距u2f時，在光屏上得到倒立、縮小的實像，應用于照相機；當物距2fuf時，在光屏上得到倒立、放大的實像，應用于投影儀；當物距uf時，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡；（2）根據光線過透鏡的光心不改變方向，判斷蠟燭變短后，像的移動方向。（3）u=f時，不成像；（4）凸透鏡成實像時的規(guī)律：物近像遠像變大，物遠像近像變小。解答：A、由圖可知，此時的像距大于物距，成倒立、放大實像，是投影儀的原理，故A錯誤；B、蠟燭變短后，燭焰的位置向下移動，根據光線過透鏡的光心不改變方向，像的位置向上移動，故B錯誤；C、由圖可知，物距為30cm，此時f30cm2f，則15cmf30cm；蠟燭不動，

15、將透鏡移至35cm處，此時的物距為15cm，等于焦距，不成像，故C錯誤；D、當透鏡換成一個焦距稍小一點的凸透鏡實驗時，此時相當于增大了物距，減小了像距，故可以將凸透鏡向左移動，可以在光屏上呈現清晰的像，故D正確。故選：D。【點睛】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，主要考查了實驗的探究過程及成像規(guī)律的應用。此題看似復雜，其實只要用心，仔細審題，并不難。11下列有關電與磁的說法正確的是A磁感線是用來形象描述磁場的，并不真實存在極指向地理南極附近C法拉第在世界上第一個發(fā)現了電與磁之間的聯系D電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關【答案】AD【解析】分析：（1）磁場是真實存在的，為了描述磁場人為引入

16、了磁感線，磁感線是一種模型，實際并不存在。（2）地球本身就是一個大磁體；地磁場與條形磁鐵的磁場相似；地磁的北極在地理的南極附近；地磁的南極在地理的北極附近；（3）1820年，丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了通電導線的周圍存在著磁場，在世界上是第一個發(fā)現了電與磁之間的聯系的物理學家；（4）電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。解答：A、磁場雖然看不見摸不著，但是實際存在的，磁感線是人為建立的模型，并不存在，故A正確；B、根據磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針在地面上受到地磁場的作用靜止時，小磁針的N極指向地磁的南極，故B錯誤；C、奧斯特最早發(fā)現了電與磁之間的聯系-電流的磁效應，故C錯誤；

17、D、繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接控制高電壓、強電流電路通斷的裝置。電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關，故D正確。故選：AD?！军c睛】此題的選擇項中涉及的都是電與磁方面的物理情景，利用對應的電磁方面的知識對物理情景加以分析解決。12水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內盛某種液體，將質量分別為mA、mB、mc，密度分別為A、B、c的均勻實心小球A、B、C放入液體中，A球漂浮，B球懸浮，C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、Fc。下列選項正確的是=mB=mc，則FA=FBFc球截去部分后，剩余部分可能上浮球，容器中液面的高度降低了D三球放入液體前后

18、，液體對容器底部的壓強變化了【答案】ACD【解析】分析：A、知道A球漂浮、B球懸浮（三球的質量相等、重力相等），根據物體的浮沉條件來判斷；B、C球下沉，可知C球密度大于液體密度，從而進行判斷；C、取出A球，排開水的體積減小；D、三球放入液體前后，液體的深度變化了，所以壓強變化。解答：A、由題知，三球的質量相等、重力相等，A球漂浮，B球懸浮，受到的浮力相等，C球下沉，浮力小于重力，所以，故A正確；B、C球下沉，可知C球密度大于液體密度，將C球截去部分后，剩余部分密度不變，還是大于液體密度，所以下沉，故B錯誤；C、取出A球，排開水的體積減小了，所以容器中液面的高度降低了，故C正確；D、三球放入液體

19、前后，液體的深度變化了，所以壓強變化了，正確。故選：ACD?！军c睛】本題綜合考查了學生對阿基米德原理、物體的浮沉條件的掌握和運用，靈活運用物體漂浮（F浮=G）、懸?。‵浮=G、液=）、沉底（F浮G、液）的特點是本題的關鍵。13如圖所示，電源電壓不變，a、b、c為電流表或電壓表。只閉合S1時，a表無示數，b表有示數。S1、S2都閉合時，滑片左和m右，游碼的質量為m，當游碼位于零刻度線時，由杠桿的平衡條件得；當游碼位于最大值5克時，由杠桿的平衡條件得；由（2）-（1）得，由題意知c=L2/2，b=L1/2，所以。故答案為：1調節(jié)杠桿在水平位置平衡2動力動力臂=阻力阻力臂3；2N；45【點睛】本題考

20、查了探究杠桿平衡條件實驗，熟悉實驗、掌握實驗的操作及注意事項即可正確解題；調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的有兩個：一是便于測量力臂，二是避免杠桿重力對杠桿平衡的影響；為了得出普遍結論，應進行多次實驗，測出多組實驗數據。22用如圖所示的裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”。相同燒瓶內裝滿了煤油。1燒瓶中裝入的煤油是_選填“導體”或“絕緣體”。2請根據實物電路，在虛線框內畫出對應的電路圖_。3為達到實驗目的，選用的兩電阻絲R1與R2的阻值應_，通過R1的電流_通過R2的電流。4通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內液面上升的高度較大。說明_。5小紅用如圖所示的裝置，進一步探究“電流通過導體產生的熱

21、量與電流的關系”。經多次實驗測量，收集實驗數據，繪制了燒瓶中玻璃管內液面上升的高度h與電流I的關系圖象。根據焦耳定律可知，如圖中能正確反映h-I關系的是_?！就卣埂坑肣=I2Rt可以計算電流通過任何用電器產生的熱量，能用Q=UIt計算通過任何用電器產生的熱量嗎_請用實例說明原因。_。【答案】1絕緣體23相等4小于5在電阻和通電時間相同的條件下，電流越大，導體產生的熱量越多6A7不能8因為用Q=UIt計算出來的是電路產生的總功，而總功除了用電器產生的熱量，另外一部分可能轉化為其他能量，例如電風扇電路產生的總功一部分轉化為電熱，一部分轉化為機械能【解析】分析：（1）容易導電的物體叫導體，不容易導電

22、的物體叫絕緣體，根據導體和絕緣體的定義可做出判斷。（2）以實物圖為依據，根據電流方向畫出電路圖；（3）探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”的實驗，應采取控制變量法，以此分析即可；（4）通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內液面上升的高度較大。說明導體產生的熱量多；（5）根據焦耳定律可知，分析h-I關系即可；解答：1燒瓶中裝入的煤油是絕緣體；（2）根據實物圖可知，從電源正極先接開關，再接L2，R0和R1并聯后，再串聯在電路中，答案如下圖：（3）探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”的實驗，應采取控制變量法，必須控制電阻相等，電流不同，根據并聯電路的特點可知，通過R1的電流小于通過R2的電流。

23、4通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內液面上升的高度較大，說明在電阻和通電時間相同的條件下，電流越大，導體產生的熱量越多。（5）根據焦耳定律可知，電阻產生的熱量與電流的平方成正比。而燒瓶中玻璃管內液面上升的高度h越大，導體產生的熱量越多，能正確反映h-I關系的是A。不能用計算通過任何用電器產生的熱量，因為用計算出來的是電路產生的總功，而總功除了用電器產生的熱量，另外一部分可能轉化為其他能量，例如電風扇電路產生的總功一部分轉化為電熱，一部分轉化為機械能。故答案為：1絕緣體23相等4小于5在電阻和通電時間相同的條件下，電流越大，導體產生的熱量越多6A7不能8因為用計算出來的是電路產生的總功，而總功除了

24、用電器產生的熱量，另外一部分可能轉化為其他能量，例如電風扇電路產生的總功一部分轉化為電熱，一部分轉化為機械能?！军c睛】本題考查了學生對焦耳定律的認識，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉換法，是中考物理常見題型。四、計算應用題23實心圓柱體甲和長方體乙分別放置在水平地面上，甲的密度為104g/m3，質量為12g，底面積為4102m2；乙的質量為，邊長分別為、。g取10N/g（1）求乙的密度_。（2）求甲直立時對水平地面的壓強_。（3）若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后，甲剩余圓柱體對水平面的壓強恰好等于此時乙對水平地面壓強的最小值，求甲截去的高度_。【答案】123

25、000=，由可得甲截去的高度為：。答：（1）乙的密度為103g/m3；（2）甲直立時對水平地面的壓強為3103Pa；（3）甲截去的高度為?！军c睛】本題考查了密度公式和重力公式以及壓強公式的應用，正確的判斷最后一問中乙對水平地面的最小壓強是關鍵。24如圖所示，電源電壓不變，小燈泡L的額定電壓為10V，滑動變阻器R1的規(guī)格為“101A”。閉合開關，當滑片P置于距左端三分之一處，燈泡正常發(fā)光，電流表指針滿偏，電表表盤如圖所示。1求燈泡的額定功率_和電源電壓_。（2）用定值電阻R2替代小燈泡，再將另一電壓表V2接入電路，其它部分電路連接不變。閉合開關，當滑片P置于某一位置時，兩個電壓表指針偏轉的角度相同，且表V2示數大于表V1的示數，兩種電表指針偏轉角度之比為2:1。求R2可能的阻值_【答案】16