四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題1古詩(shī)詞三首人教部編版

1、）、剝蓮蓬(bo) 雜興(xing) 、清平樂(lè)(yu) 住宿(sh) （偷（雜興（興致 高興）（/）、剝蓮蓬(bo) 雜興(xing) 、清平樂(lè)(yu) 住宿(sh) （偷（雜興（興致 高興）（/ 新市/ 徐公/ 店。 （”中可以看出，古詩(shī)描寫的是春時(shí)的的，、）開(kāi)）。我們還學(xué)過(guò)”（）笆）皮（）落）惰別（無(wú)（）1、下面加點(diǎn)的字讀音全部正確的一項(xiàng)是（A、亡賴（wng） 稀疏（shu BC、雜草（z） 茅檐(zh n) D2、字詞練習(xí)（1）選字組詞【籬 離】【賴 懶】（2）給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，打“”未成陰（陰涼 樹蔭）鋤豆溪東（鋤豆苗 為豆苗鋤草）3、下列詩(shī)句展現(xiàn)了古代兒童的生活情趣，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)

2、里填寫句中兒童正在做的事情。（1）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（2）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（3）最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。（4）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。4、下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“” ，錯(cuò)誤的打“”。（1）宿新市徐公店的詩(shī)題斷句如下：宿（2）“兒童急走追黃蝶”中“走”的意思是“跑” 。（3）“吳音”的意思是吳地的方言。5、品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。（1）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。從詞語(yǔ)“ 、景色。這兩句詩(shī)出自 代詩(shī)人他的 ，其中“描繪了蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。（2）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。用“”把句中描寫的景物圈出來(lái)。 他們的特點(diǎn)分別是、）清新自然 C

3、、。最喜小兒無(wú)賴，”，題目是“” “），。最后一句中的“?村居中描繪的情景時(shí)，。 這兩句詩(shī)寫出了、）清新自然 C 、。最喜小兒無(wú)賴，”，題目是“” “），。最后一句中的“?村居中描繪的情景時(shí)，。 這兩句詩(shī)寫出了傷感細(xì)膩 D?！?，我還知道”等也是詞牌名?！泵鑼懥肃l(xiāng)村”字用得甚妙，使小兒天季南方農(nóng)村景物有雄渾壯闊花有果，有形有色的特點(diǎn)。詩(shī)人范成大被譽(yù)為南宋 “中興四大 詩(shī)人”之一，其詩(shī)歌特點(diǎn)是（ A 熱情豪放 B田園派是中國(guó)古代詩(shī)歌的一個(gè)流派， 它以田園景色和田園生活為題材，我知道的田園詩(shī)人有6、補(bǔ)全詩(shī)句，完成練習(xí)。清平樂(lè)?村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒溪東，中兒（1

4、）本詞的詞牌名是“漁歌子”“西江月”“（2）下列理解不正確的一項(xiàng)是（A 詞中的“相媚好”形容老夫婦相互逗趣取樂(lè)的樣子。B詞的上闕描寫了江南山村的景色， 下闕描寫兩代人的生活畫面。C這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開(kāi)人物活動(dòng)。D全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)之情。（3）詞的上闕“清新優(yōu)美的自然環(huán)境，詞的下闕中“亡賴”一詞并無(wú)貶義，而是形容小兒真、活潑的樣子躍然紙上。（4）征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的詩(shī)人，看到清平樂(lè)他會(huì)想：8、背寫宿新市徐公店 ，并完成練習(xí)。宿新市徐公店，（1）這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童_ _圖。其中“ _ _”和結(jié)句中的“ _ _ ”都說(shuō)明了暮春季節(jié)。（2）“_”、“_”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切， 將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。（3）這首是運(yùn)用