我對誰負責 誰對我負責 課件-部編版道德與法治八年級上冊

1、6.1 我對誰負責 誰對我負責責 任 篇 請你列舉出你認為在法律和道德范圍內應該做的事情和不應該做的事情。應該做的事情不應該做的事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應該逃避打掃衛(wèi)生幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應該做違法亂紀的事在公交車上給老人讓座不應該破壞公共環(huán)境衛(wèi)生探究學習一：運用經(jīng)驗 認識責任 一個15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒辦法，回家找爸爸，爸爸問：“玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是。”爸爸說：“那么你應該賠償。”孩子沮喪地說

2、：“我沒有錢?！卑职终f：“我替你付，但你將來參加工作以后必須還給我?！彼伎迹耗阗澇砂职值恼f法嗎？ （1）應該。因為少年做錯了事，該為自己的行為負責。 （2）應該。因為為孩子支付賠款是父親的責任。 （3）贊成。父親要求孩子將來償還墊付的賠款，旨在培養(yǎng)孩子的責任心，要求孩子必須對自己的行為負責。這個人就是美國前總統(tǒng)里根。、責任是什么？責任就是一個人分內應當做的事情。責任來源于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。我的角色 我的責任探究活動下面這些責任來自哪里？顧客遵守商場秩序，排隊付款。這個責任來自：_作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔家務。這個責任來自:_答應朋友的事一定要盡力做到。這個責

3、任來自:_責任的來源法律規(guī)定、道德規(guī)范法律規(guī)定、道德規(guī)范、傳統(tǒng)習俗他人承諾、道德規(guī)范、傳統(tǒng)習俗、責任是什么？責任來自于哪里？ 責任就是一個人分內應當做的事情。 責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。爸爸媽媽朋友老師我請結合圖示談一談，日常生活中你都扮演了哪些角色，分別承擔著怎樣的責任？討論一下國家角色責任子女學生朋友公民社會成員孝敬父母遵守校規(guī)校紀，完成學習任務忠誠、互助、互諒遵紀守法，維護祖國的尊嚴和榮譽遵守社會規(guī)則，維護公共秩序；保護環(huán)境，維護正義，熱愛和平。 思考：在抗擊疫情過程中，有哪些人承擔了責任？ 他們分別承擔了什么責任？ 2020年我們經(jīng)歷著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，生

4、命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任！ 在黨和政府的領導部署下，城市封鎖、社區(qū)封閉、全民居家、停工停學。無數(shù)醫(yī)護人員和志愿者奔赴抗疫前線，與病毒廝殺，不惜付出生命代價！公安民警堅守檢疫卡口；全副武裝的防控人員徹夜值守；媒體記者深入一線，報道疫情進展。我們正在用看得見的戰(zhàn)線來阻擊看不見的敵人。同時間賽跑，與病魔較量，眾志成城打贏一場全民抗疫的戰(zhàn)爭。探究學習二：直擊疫情 明晰角色和責任醫(yī)生護士公安民警社區(qū)志愿者幫忙采購物資，登記值守救死扶傷，搶救患者蹲點守卡維護秩序通過全國人民眾志成城、各盡其職取得了抗擊疫情階段性勝利，思考：角色和責任有什么關系？角色責任3、責任與角色的關系是怎樣的？ 在社會生

5、活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節(jié)角色的行為。每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。子女作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規(guī)則、維護公共秩序；學生社會一員作為子女，孝敬是我們的責任；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運中華兒女探究：說說你的角色和責任責任你我他2、陳微院士在對誰負責？她為什么要對其負責？1、陳微院士為什么要承擔“人民英雄”的責任？1、為什么要對自己和他人負

6、責？（作為中學的我們，要對哪些人負責）（1）我們要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能承擔起時代和國家所賦予的使命。（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我們應該學會感恩并在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。（3）人人都盡責，社會才美好。1.你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？2.你的房間是自己打掃還是家人打掃？3.吃完飯你會幫忙洗碗擦桌子嗎？4.你自己整理書桌嗎？5.你的作業(yè)、值日等學校任務是獨立完成的嗎？ 課堂小調查綠色出行01做家務02做飯03做值日04獨自完成作業(yè)05作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。3、對自己負責的表現(xiàn)

7、和作用01DATA 表現(xiàn)：小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。02DATA作用：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。我衣食住行安全教育健康發(fā)展生活中，人人都在承擔著各自的責任，或者說，有人也在為我們的成長和幸福生活承擔著責任，他們是誰？想一想父母警察教師醫(yī)生國家01DATA意義：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。4、他人對我負責的意義面對他人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任時

8、，我們該怎樣做？探究與分享他們都承擔著什么責任？我們應該怎么做？我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。01DATA02DATA意義：只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活 。4、對他人負責的表現(xiàn)及其意義？表現(xiàn)：我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。小結01對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。02他人對我負責很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔

9、的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。03我對他人負責只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。負責任的意義哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行我對誰負責 誰對我負責我的角色 我的責任責任你我他1.責任的含義和來源2.責任與角色1.對自己負責的表現(xiàn)和作用2.對他人負責的原因和要求1、我國最新的公共場所控制吸煙條例要求社會示范人群帶頭控煙，國家機關工作人員不在公務活動中吸煙，醫(yī)務人員不在病人面前吸煙。這表明()責任表現(xiàn)在社會生活的方方面面社會身份不同不可能有相同的責任中學生沒有控煙的責任只有人人盡責，才能共建和諧美好的社會A B C D當堂檢測D2.下列對責任的理解正確的是 ()責任是一個人分內應該做的事情在社會生活中,每一種角色往往都意味著一種責任我們每個人都應該具有責任感責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾A.B.C.D.B3. 2016年10月,?？谝幻『⒃谧约椅鍢谴芭_玩耍,不慎被卡在防盜網(wǎng)縫隙中。一名熱心鄰居從一樓窗臺爬至四樓托住小孩防止掉落,最終成功救出被困的孩子。這位熱心鄰居的責任來自 ()A.法律義務和職業(yè)要求B.社交習俗和道德原則C.養(yǎng)育關系和個人素質D.意志品質和自尊自信B4.一位高中同學在日記中寫道：“18歲了，我年輕的雙肩上，將義無反顧地挑起沉甸甸的責任?！边@說明，承擔責任是（ ） 自尊自信的表現(xiàn)