小學四年級感恩老師的作文范文合集

1、【篇一】9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特其他日子里，同學們高快樂興地抵達學校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的倒是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”硬筆書法練習本。由于我每次考試總是由于寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個方法：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最后練句子，周而復始的練。今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他自己相同陽光、帥氣?，F(xiàn)在我已經(jīng)進一步認識了書法的基本知識，我的字寫得更規(guī)范更美麗了。為了增加

2、我的閱讀量，老師還專門制作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書?，F(xiàn)在我已經(jīng)習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以夠背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧?老師，您素來是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們快樂的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父親母親也不能夠傳給我們的經(jīng)驗和方法，您就是我們在學校的父親母親。作為老師，您總是知道許好多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個

3、學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。感謝您，老師!【篇二】在我的記憶長河中，有許好多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我難得的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了難得的友誼可是今天我要感謝的人倒是我的老師劉老師。記得在我剛上一年級的第一次語文測試中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師必然不再喜歡我了。沒想到劉老師看見后走了過來，用激勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的!”聽了劉老師那平和的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那

4、今后，每次學習中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。1教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，感謝您為我們付出的所有，您辛苦了!我們愛您!祝您節(jié)日快樂!”【篇三】今每天還很早，我就起來準備去學校領(lǐng)通知書，臨走時媽媽諷刺我：“崔書馨，人家都去學領(lǐng)獎狀，領(lǐng)獎品，你去學領(lǐng)什么呢?”我心想也是呀，我去學校干什么呢?去自取其辱嗎?可是我也不能夠不去學校?老師看見少我一個，不是該責怪我嗎?到了學校沒多大會兒，就召開大會開始發(fā)獎狀，我班就有個同學笑瞇瞇甜滋滋的捧回了鮮紅的獎狀和精良的軟皮本，他們一個個臉上洋溢著像花兒相同這燦爛的笑容?？晌?/p>

5、的心里卻重沉沉的像墜著一塊大石頭，愧疚的我不敢仰頭，真是此時真恨不得能有個地縫兒能讓我連忙鉆進去，終于挨到了大會結(jié)束，我低著頭，灰溜溜的走向教室。到了教室，老師不停地囑咐我們假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身體，預防甲流感等等。終于放學了，我正在不認為意的整理書包，突然老師讓我去辦公室，我想：“老師必然是責怪我此次考試沒認真審題，考砸了，還丟了他的臉，沒為班級爭光.”但千萬沒有想到，我剛走進辦公室，老師就遞給我一張獎狀還有和剛剛他們領(lǐng)的一模一樣的獎品，現(xiàn)在，我又吃驚又快樂。吃驚的是我成績這么不好，怎么會得獎狀呢?快樂地是這可是我上學以來頭一次得獎狀呀!老師誠然什么也沒有說，但我卻真切的看到

6、了老師寧靜的目光，激勵我的眼神，她看著我微笑著，憂如在說：“崔書馨，沒什么，來年再努力，我相信你!”回到家，我把獎狀往桌上一放，爸爸吃驚的問：“不能能，你考那么點分怎么會的獎狀?”我不搭理，急不能待地拿出通知書，上面竟寫著：“你是一個很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戲，鍛煉自己的思想能力。相信這樣你會有更大的飛馳!”讀到這，我浮想聯(lián)翩、動人不已。老師啊!萬語千言化成一句話：“感謝你老師，感謝你這樣激勵我，感謝你對我的理解和寬容。下次我必然爭取考好，給你爭氣，給媽媽爭氣，同時更要給自己爭口氣!”小學四年級感恩老師作文篇4老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教育下強健成長。我知道，每一位老師在學校時都跟學生們發(fā)生了好多幽默的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師陳老師。記得有一次，正是烈日當空的中午，我忘記帶傘子了，我沒方法，只好硬著頭皮連續(xù)往前走。就在這時，我的一舉一動都給老師看見了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我感覺既快樂又驚喜。她貼心說：“下次必然要記住帶傘哦?！蔽倚α诵?，答：“唔，知