2022高考生物二輪專題《遺傳的分子基礎(chǔ)》講學(xué)案（學(xué)生版）

1、PAGE30專題八遺傳的分子基礎(chǔ)【2022考綱解讀】1從考查內(nèi)容上看，DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯是常考點(diǎn)。2從考查角度上看，結(jié)合細(xì)胞分裂、基因突變考查DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯；以實(shí)驗(yàn)分析形式考查DNA是遺傳物質(zhì)。3從命題趨勢上看，預(yù)計(jì)2022年高考命題，還將集中在DNA是遺傳物質(zhì)的探究、DNA的復(fù)制、遺傳信息的表達(dá)等知識點(diǎn)。尤其注意以同位素示蹤為實(shí)驗(yàn)手段的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)分析和圖表分析題目?！局攸c(diǎn)知識梳理】一、遺傳物質(zhì)探究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化和噬菌體侵染細(xì)菌兩實(shí)驗(yàn)的比較肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同點(diǎn)實(shí)驗(yàn)思路相同

2、：都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地去觀察DNA的作用。只是肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)利用了從S型菌直接提取分離，而噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)則利用放射性同位素間接將DNA和蛋白質(zhì)分開結(jié)論相同：都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。2生物的遺傳物質(zhì)總結(jié)生物所含核酸所含核苷酸含氮堿基遺傳物質(zhì)細(xì)胞生物（原核、真核生物）2種eqblcrcavs4alco1DNA,RNA8種eqblcrcavs4alco1四種核糖,核苷酸,四種脫氧,核苷酸5種：A、T、C、G、U均為DNA病毒DNA病毒為DNA核苷酸1種，4種脫氧4種：A、T、C、GDNARNA病毒1種，為RNA4種核糖核苷酸4種：A、U、C、GRNA3有關(guān)疑難問題分

3、析（1）“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是總結(jié)多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)后得出的，而不是由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出的。（2）R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA整合到了R型細(xì)菌的DNA中，從變異類型看屬于基因重組。（3）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，兩次用到大腸桿菌，第一次是對噬菌體進(jìn)行同位素標(biāo)記，第二次是將帶標(biāo)記元素的噬菌體與大腸桿菌進(jìn)行混合培養(yǎng)，觀察同位素的去向。例1、用32，則另一條互補(bǔ)鏈的（AG）/（CT）1/m。（4）在雙鏈DNA中，互補(bǔ)配對的堿基之和的比值（AT）/（GC）與每一條單鏈中這一比值相等。（5）不同生物的DNA分子中，（AT）/（GC）不同，代表了每種生物DNA

4、分子的特異性。3有關(guān)疑難問題分析（1）復(fù)制和轉(zhuǎn)錄并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，DNA存在的部位都可發(fā)生，如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等都可發(fā)生。（2）轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物并非只有mRNA，tRNA和rRNA也是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。（3）一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體，可同時(shí)合成多條多肽鏈，但并不能縮短每條多肽鏈的合成時(shí)間。（4）并非所有的密碼子都決定氨基酸，3個(gè)終止密碼子不能決定氨基酸。例2、關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是（）A轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料中特定堿基序列在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)D不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性三、探究遺傳物質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)1肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化

5、實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)特別提示：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。用35S、32RNA中的AU的量占mRNA堿基總量的a%。對于整個(gè)DNA分子來說，A總T總AATT2（AT），整個(gè)DNA分子的堿基總量等于2倍鏈堿基總量，所以A總T總的量占整個(gè)DNA分子堿基總量的a%?？珊唽憺椋喝簦ˋT）/總a%，則（AT）/總a%，（A總T總）/DNA總a%，（AU）/mRNAa%。CG同樣有此關(guān)系：若（CG）/總b%，則（CG）/總b%，（C總G總）/DNA總b%，（CG）/mRNAb%。五、基因、DN

6、A、性狀和染色體相互之間的關(guān)系1有關(guān)基因的特點(diǎn)、功能和位置（1）基因有三個(gè)特點(diǎn)：是能嚴(yán)格地復(fù)制自己，以保持生物的基本特征；是基因能夠“突變”，突變絕大多數(shù)會導(dǎo)致疾病，另外的一小部分是非致病突變。非致病突變給自然選擇帶來了原始材料，使生物可以在自然選擇中被選擇出最適合自然的個(gè)體。基因決定性狀。某一區(qū)段的核苷酸順序互補(bǔ)地決定mRNA的核苷酸順序，進(jìn)而專一地決定蛋白質(zhì)的氨基酸順序。所以某一基因存在時(shí)，決定某種酶或其他蛋白質(zhì)的合成，通過生理生化過程，出現(xiàn)某一性狀。（2）基因的功能：通過復(fù)制傳遞遺傳信息；通過控制蛋白質(zhì)的合成表達(dá)遺傳信息。（3）基因在染色體上都有其特定的位置。在自然群體中往往有一種占多數(shù)

7、的（因此常被視為正常的）等位基因，稱為野生型基因；同一位置上的其他等位基因一般都直接或間接地由野生型基因通過突變產(chǎn)生，相對于野生型基因，稱它們?yōu)橥蛔冃突颉?染色體、DNA、基因的關(guān)系（1）染色體與DNA的關(guān)系。染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)組成，DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，主要分布在細(xì)胞核中的染色體上，少量分布在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體中，所以染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。（2）基因與DNA的關(guān)系?；蚴强刂粕镄誀畹倪z傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此基因的化學(xué)本質(zhì)是DNA；生物的性狀是多種多樣的，決定性狀的基因也是種類繁多的。事實(shí)上，每個(gè)DNA分子可劃分成

8、許多片段，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因，沒有遺傳效應(yīng)的DNA片段，稱為基因間區(qū)。（3）染色體與基因的關(guān)系。染色體是遺傳物質(zhì)DNA的載體，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以染色體是基因的載體，基因位于染色體上，并呈線性排列。染色體行為與基因行為的平行關(guān)系（）基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（）在體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對的。在配子中成對的基因只有一個(gè)，同樣，成對的染色體也只有一條。（）體細(xì)胞中成對的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。同源染色體也是如此。（）非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自

9、由組合的。染色體組與基因組：對二倍體生物而言，生殖細(xì)胞中的全部染色體叫一個(gè)染色體組，這套染色體的形態(tài)、大小都不相同，是一套非同源染色體。位于這個(gè)染色體組上的全部基因，就叫一個(gè)基因組，這些基因是一套非等位基因，它包含有控制這個(gè)生物性狀發(fā)育所需的一套遺傳信息，即基因組是形成并維持一個(gè)生物體所必需的全部基因的總和。人類由于具有X染色體和Y染色體這兩種不同的染色體，因此通常所講的人類基因組是包括X染色體和Y染色體及22條常染色體在內(nèi)的共24條染色體的DNA中全部的基因。例5、果蠅是研究遺傳學(xué)問題的良好材料，請回答：（1）果蠅體細(xì)胞中有4對染色體，對其基因組進(jìn)行研究應(yīng)測序_條染色體。在精子的形成過程中，

10、當(dāng)染色體第二次移向細(xì)胞兩極時(shí)，細(xì)胞中有_個(gè)著絲點(diǎn)。（2）紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰身（D）的果蠅經(jīng)過人工誘變可以產(chǎn)生基因突變的個(gè)體。下圖表示該突變個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。人工誘變的物理方法有_（至少寫出2種）。若只研究眼色，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1果蠅表現(xiàn)型是_?；蛐蜑閐dXbXb和DDXBY的果蠅雜交得F1，求F1代的基因型、表現(xiàn)型及其比例。請以遺傳圖解簡要說明。（3）摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因和染色體的關(guān)系，即_?！军c(diǎn)評】平行也就是一致的意思，基因?qū)嶋H就是DNA中有遺傳效應(yīng)的片段。基因在染色體上，伴隨染色體的運(yùn)動而運(yùn)動，它的行為當(dāng)然跟染色體的一致。其實(shí)

11、嚴(yán)格的說，基因不全在染色體上，細(xì)胞質(zhì)里的葉綠體、線粒體、質(zhì)粒里都有基因，只是含量相對較少，有時(shí)沒有考慮。基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化不能說明兩者行為變化的一致性?！靖哳l考點(diǎn)突破】考點(diǎn)一、人類對遺傳物質(zhì)的探索過程例1、（2022江蘇卷）下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是（）A孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合定律B范海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大的貢獻(xiàn)，證明了DNA的半保留復(fù)制【變式探究】赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是（）和蛋白質(zhì)分子的去向只存在于蛋白質(zhì)中

12、2噬菌體D檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細(xì)菌中的物質(zhì)考點(diǎn)二、DNA與RNA的分子結(jié)構(gòu)例2（2022四川卷）將牛催乳素基因用32RNA次后，子細(xì)胞中32RNA次后，子細(xì)胞中32RNA的中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序病毒中沒有RNA，但其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則考點(diǎn)六、基因與性狀的關(guān)系【例6】（2022江蘇卷）關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是（）分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個(gè)鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化【變式探究】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π?/p>

13、狀的控制過程的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A圖中過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體B導(dǎo)致過程變化的根本原因一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期C人體衰老引起白發(fā)的原因是圖中酪氨酸酶的活性下降D據(jù)圖分析可知，基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進(jìn)而影響人體內(nèi)的代謝活動來進(jìn)行的考點(diǎn)七、DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)例7、人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)【變式探究】赫爾希（）和蔡斯（）于1952年所做的噬菌體侵染細(xì)菌的著名實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了

14、DNA是遺傳物質(zhì)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體（）A侵染大腸桿菌后會裂解宿主細(xì)胞注入大腸桿菌細(xì)胞中可用15N放射性同位素標(biāo)記放射性同位素標(biāo)記考點(diǎn)八、DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制例8、下圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%。下列說法錯(cuò)誤的是（）元素B該基因的堿基（CG）/（AT）為32C限制性核酸內(nèi)切酶作用于部位，DNA解旋酶作用于部位培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4【變式探究】某雙鏈DNA分子中含有200個(gè)堿基，一條鏈上ATGC1234，則該DNA分子（）TGC3377B連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)C堿基排列方式共有4100種D含有

15、4個(gè)游離的磷酸基考點(diǎn)九、遺傳信息的表達(dá)例9、下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是（）A過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATRNA、蛋白質(zhì)一定會改變【變式探究】下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制與基因的表達(dá)的敘述，不正確的是（）穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程B基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對，只會改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸分子間的堿基互補(bǔ)配對分子經(jīng)過復(fù)制后，子代DNA分子中（CT）/（AG）1【經(jīng)典考題精析】【2022年高考真題精選】1（2022江蘇卷）4下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是A孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離

16、及自由組合規(guī)律B范海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)，證明了DNA的半保留復(fù)制2（2022上海卷）分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是3（2022上海卷）分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中，如果用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型A粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)必定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)B粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似C粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)D粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空

17、間尺寸不同4（2022山東卷）分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是5（2022江蘇卷）16下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是的材料既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水C向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢?，可見玻棒上有白色絮狀物溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍(lán)6（2022上海卷）形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯，針對這一差異的合理解釋是三葉草結(jié)構(gòu)C真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核必須通過核孔后才能翻譯7（2022上海卷）11在一個(gè)典型的

18、基因內(nèi)部，轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS）、起始密碼子編碼序列（ATG）、終止密碼子編碼序列（TGA）的排列順序是TGATSSATGTGATTSTSSTTSTTSATGTGA8（2022上海卷），其一條鏈上的局部序列為ACGCAT，以該鏈的互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA，后者又在宿主細(xì)胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA（稱為cDNA）。由這條cDNA鏈為模板復(fù)制出的DNA單鏈上，相應(yīng)的局部序列應(yīng)為（2022上海卷）29真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的

19、分子機(jī)制是分子的解旋分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn)10（2022福建卷）是DNA分子上以26個(gè)核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段，單元的重復(fù)次數(shù)在不同個(gè)體間存在差異。現(xiàn)已篩選出一系列不同位點(diǎn)的STR用作親子鑒定，如7號染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“GATA”為單元，重復(fù)717次；X染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“ATAG”為單元，重復(fù)1115次。某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點(diǎn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是GATAGATAGATAGATAGATAGATA重復(fù)8次，STR表示為（GATA）8重復(fù)14次，STR表示為（GATA）147號染色體ATAGATAGATAGATAG重復(fù)11次，STR表示為（ATAG）11

20、重復(fù)13次，STR表示為（ATAG）13X染色體B為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率，應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測C有絲分裂時(shí)，圖中（GATA）8和（GATA）14分別分配到兩個(gè)子細(xì)胞染色體含有圖中（ATAG）13的概率是1/211（2022海南卷）20在某只鳥的一窩灰殼蛋中發(fā)現(xiàn)一枚綠殼蛋，有人說這是另一種鳥的蛋。若要探究這種說法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是A觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉B該綠殼蛋孵出小鳥后觀察期形態(tài)特征C將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標(biāo)本進(jìn)行比對D以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定12（2022海南卷）21下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述攜帶遺傳信息能轉(zhuǎn)運(yùn)

21、氨基酸能與核糖體結(jié)合能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換其中正確的是ABCD13（2022海南卷）24在其他條件具備情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷，Y是DNA，則Z是限制性內(nèi)切酶，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸14（2022四川卷）標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸B該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA次后，子細(xì)胞中32RN

22、A分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化【2022年高考真題精選】（2022新課標(biāo)全國卷）1關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）可以攜帶多種氨基酸聚合酶是在細(xì)胞核中合成的上相鄰的三個(gè)堿基能控制某些蛋白質(zhì)的合成（2022新課標(biāo)全國卷）的敘述，正確的是有氫鍵，也有RNAD葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA（2022新課標(biāo)全國卷）的敘述，正確的是有氫鍵，也有RNAD葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA（2022海南卷）12甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-和s；但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切，如圖11（a）。目前患兒母親再次懷孕，并接受了產(chǎn)權(quán)基因診斷。家庭成員及胎兒的RNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈B原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRN