2021-2022學年江西省萍鄉(xiāng)市名校中考試題猜想化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關能源、生活、環(huán)境、資源問題敘述錯誤的是A

2、加速石油、煤炭的開采，快速提高人們的生活質(zhì)量BpH5.6的雨水稱為酸雨C“溫室效應”主要是由CO2等氣體所引起的D生活中為降低水的硬度，常用的方法是煮沸2推理是研究和學習化學的重要方法。以下說法正確的是A甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳氫化合物B洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用，則汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用C二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學變化，則升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學變化D元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素3在反應中，體現(xiàn)出具有還原性的物質(zhì)是ACBCuOCCuDCO24下列物質(zhì)不能為人類生命活動提

3、供能量的是A米飯B水C雞蛋D花生油5下列選項涉及化學變化的是A用食醋除去保溫瓶內(nèi)壁的水垢B熔化玻璃制成各種各樣的儀器C汽水瓶蓋打開后，有大量的氣泡逸出D用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃6下列有關生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是A加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量BpH5. 6的雨水稱為酸雨C“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的DPM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性7某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量

4、堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是 A將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達到實驗目的B稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)C若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿D若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大8下列各組物質(zhì)在pH=1的溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（）ANaCl BaCl2 K2CO3BKNO3 HCl BaCl2CH2SO4 CuCl2 NaNO3DNaOH HCl NH4NO39根據(jù)化學方程式不能獲得的信息有（）A化學反應發(fā)生的條件 B化學反應的快慢C反應

5、物和生成物的質(zhì)量比 D化學反應的反應物和生成物10下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于醫(yī)療急救B氫氣作清潔燃料C熟石灰用于改良酸性土壤D石墨作電池電極二、填空題（本大題共1小題，共4分）11甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答下列問題：（1）將甲t1C時接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是_。（2）t2 C時，甲和乙的飽和溶液各100 g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關系為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12把10g鋅、銅混合物投入裝有154.7g稀硫酸的燒杯中，待能反應的物質(zhì)均恰好完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為164.5g。求：（1）混合物中含銅多少

6、克？_（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題。同學們自制汽水過程中，當向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打（主要成分是碳酸氫鈉）的時候，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_。生石灰常用作食品干燥劑，其原因是_（用化學方程式表示）。不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因_（用化學方程式表示）。春秋時期，發(fā)明了冶鐵技術，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯堆積，利用自然風力進行燃燒，木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應的化學方程式為_。自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀示

7、意圖如下，其中生成物D具有殺菌消毒的作用。在光照的條件下，D可以發(fā)生分解反應生成C和一種單質(zhì)氣體，請寫出該反應的化學方程式_。14隨著科學的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)所示。請根據(jù)微觀示意圖回答問題。丁的化學式為_，該反應的化學方程式為_。下列說法正確的是_(填寫字母序號)。A 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變B 該反應屬于復分解反應C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物D 該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹

8、需要幾天的時間，詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響？NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。銅能與氧氣反應，生成黑色的CuO。CuO能與稀硫酸發(fā)生反應：CuO+H2SO4CuSO4+H2O。實驗1：探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。試管編號實驗現(xiàn)象2天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色7分鐘時鐵釘表面出現(xiàn)紅色，20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀 (1)對比實驗可以得到的結(jié)論是_。小組同學認為，試管中的紅色沉淀可能是鐵銹，也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是_(用化學

9、方程式解釋)。實驗2：探究試管中紅色沉淀的物質(zhì)組成。實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象取出試管中的鐵釘，過濾剩余物，洗滌濾紙上的物質(zhì)固體為紅色將步驟所得紅色固體加入試管中，再向試管中加入足量的紅色固體大部分溶解，溶液變?yōu)辄S色將步驟所得混合物過濾，洗滌、干燥濾紙上的固體后，置于石棉網(wǎng)上充分加熱紅色固體變黑向試管中加入步驟所得黑色固體，再加入足量稀硫酸黑色固體全部溶解，溶液變?yōu)樗{色 (3)步驟中所加入的試劑是_。步驟、的實驗目的是_。由實驗2可得出結(jié)論：試管中紅色沉淀的物質(zhì)組成是_。結(jié)合實驗1、2的結(jié)論，對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”，小組同學提出了進一步的假設：_。16不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里

10、放點魚浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚的成活率，并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關探究。檢驗氣體查閱資料1：魚浮靈化學名稱是過氧碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2），常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。實驗方案1：在一支試管中加入適量的魚浮靈，_（將后續(xù)操作及現(xiàn)象補充完整），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。檢驗反應后溶液中的溶質(zhì)成分猜想假設：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH查閱資料2：用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。NaOH溶液Na2CO3溶液滴加酚酞溶液現(xiàn)象現(xiàn)象加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象加入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象加入 1

11、%的CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁加入 0.1%的CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象溶液變渾濁表中的現(xiàn)象_（填序號）為溶液變紅色，現(xiàn)象對應的化學反應方程式為_。實驗方案 2：同學們?nèi)嶒?1 反應后的溶液于試管中，加入過量_（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2溶液，充分反應后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈_色，證明猜想 1 正確。根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應注意_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量空氣污染物，如粉塵、有害氣體等，所以加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應量，會增大對環(huán)境的影響，錯誤；

12、B、目前一般把pH5.6的雨水稱為酸雨，正確；C、二氧化碳具有保溫的作用,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖，CO2是引起“溫室效應”的主要氣體，正確；D、硬水是含有較多鈣鎂離子的水，加熱煮沸水時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度，正確。故選A。2、D【解析】A、甲烷和乙醇燃燒都是與氧氣反應，都能生成二氧化碳和水，能確定這兩種物質(zhì)中都含有碳元素和氫元素，無法確定它們是否含有氧元素，不能確定甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳氫化合物，錯誤；B、用汽油清洗衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污的原理，錯誤；C、澄清石灰水中通入

13、適量二氧化碳能生成碳酸鈣和水，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；澄清的飽和石灰水加熱升溫后，氫氧化鈣的溶解度變小，氫氧化鈣析出變渾濁，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、元素的概念是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素，正確。故選D。3、A【解析】在C+2CuO2Cu+CO2反應中，碳奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應，具有還原性。故選：A。4、B【解析】米飯富含糖類，雞蛋富含蛋白質(zhì)，花生油富含油脂。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可以為人類生命活動提供能量；水不能提供能量，其作用是運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。5、A【解析】化學

14、變化是物質(zhì)本身發(fā)生變化的反應，物理變化是物質(zhì)本身沒有發(fā)生變化的反應，二者的本質(zhì)區(qū)別是：物質(zhì)本身是否發(fā)生變化?！驹斀狻緼、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學變化，故符合題意；B、熔化玻璃制成各種各樣的儀器，只是玻璃的形狀、大小發(fā)生了改變，玻璃本身沒變，屬于物理變化，故不符合題意；C、汽水瓶蓋打開后，有大量的氣泡逸出，是因為同一溫度下，壓強變小，溶解度變小，氣體本身沒發(fā)生變化，屬于物理變化，故不符合題意；D、用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃利用了金剛石硬度大的特點，物質(zhì)本身沒變，屬于物理變化，故不符合題意，故選A。6、A【解析】A、石油、煤炭燃燒會污染環(huán)境，且屬于不可再

15、生資源，應合理使用，故A錯誤；B、正常雨水的pH為5.6，pH5.6的雨水稱為酸雨，故B正確；C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的，故C正確；D、活性炭具有吸附性，PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，故D 正確。故選A。7、B【解析】A、裝置II無法收集到干燥的氧氣，錯誤；B、稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質(zhì)量，計算出質(zhì)量差，該質(zhì)量差即為生成的氧氣的質(zhì)量，通過氧氣的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，正確；C、由于氧氣的密度比空氣大，用裝置IV收集氧氣，氧氣應從“b進a出”，故應將帶火星的木條放置在a導管口處驗滿，錯誤；D

16、、用裝置V測量生成氧氣的體積，通過增大壓強將集氣瓶中的植物油壓入量筒，集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結(jié)果，錯誤。故選B。8、B【解析】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+，同時注意是無色溶液。【詳解】A、碳酸根離子和鋇離子能反應生成碳酸鋇沉淀，且在酸性條件下，碳酸根離子和氫離子不共存，故不符合題意；B、KNO3、HCl、BaCl2相互之間不能生成氣體或水或沉淀，且能在酸性溶液中共存，故符合題意；C、三者之間不反應，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水溶液呈藍色，故不符合題意；D、氫氧化鈉和硝酸銨反應會生成氨氣，不能共存，且氫氧根離子能和氫離子結(jié)合生成水，在酸性溶液中不共存，故不

17、符合題意；故選B?！军c睛】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。9、B【解析】根據(jù)化學反應方程式可知反應物、生成物是什么，反應在什么條件下發(fā)生，還能反映出反應體系中各物質(zhì)的質(zhì)量關系和微觀粒子的數(shù)量關系?！驹斀狻扛鶕?jù)化學方程式可以獲得化學反應發(fā)生的條件、反應物和生成物的質(zhì)量比和化學反應的反應物和生成物，但是無法獲得化學反應的快慢。故選B。10、D【解析】A、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤； B、氫氣作清潔燃料是利用氫氣的可燃性，屬

18、于化學性質(zhì)，故選項錯誤； C、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤； D、石墨作電池電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質(zhì)，故選項正確； 故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、增加溶質(zhì)甲或蒸發(fā)溶劑 甲乙 【解析】由甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知：（1）增加溶質(zhì)或減少溶劑可以使某溫度下的不飽和溶液變成飽和溶液，將甲t1C時接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是增加溶質(zhì)甲或蒸發(fā)溶劑。（2）t2 C時，甲和乙的飽和溶液各100 g，由圖可知，t2 C時甲的溶解度大于乙的溶解度，則該溫度下的飽和溶液中甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，則兩種溶液中

19、溶劑的質(zhì)量大小關系為甲乙。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.5g 10% 【解析】（1）由題意得，反應生成氫氣的質(zhì)量：10g+154.7g-164.5g=0.2g；設原混合物中鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y， x=6.5g， y=16.1g，混合物中銅的質(zhì)量：10g-6.5g=3.5g；（2）反應后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分數(shù)：；答：（1）混合物中含銅3.5g；（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、兩者反應產(chǎn)生二氧化碳氣體 CaO + H2O = Ca（OH）2 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 3CO+Fe2O3 2Fe+3C

20、O2 2HClO2HCl + O2 【解析】（1）檸檬酸是一種較強的有機酸，小蘇打和酸作用時產(chǎn)生二氧化碳，正是汽水中需要的氣體；（2）生石灰能吸收水分，并與其反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO + H2O = Ca（OH）2；（3）金屬活動性順序表中，鐵大于銅，故鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；（4）在高溫下，CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，同時生成二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（5）根據(jù)題中信息，可知該反應的反應物是HClO，生成物是HCl和O2，反應條件是光，化學方程式為：2HClO2HCl + O2。

21、14、H2O CO2+3H2 CH4O+H2O D 【解析】(1) 由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應是二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水。丁的化學式為H2O，該反應的化學方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O； (2)A 由上述反應可知，化學反應前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，故A錯誤；B 由上述反應可知，該反應的反應物是一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于復分解反應，故B錯誤；C 由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，丙是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯誤；D 由上述反應物質(zhì)的變化可知，參加反應的物質(zhì)是二氧化碳和氫氣，都是無機物，生成物中的甲醇是有機物，該反應體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物，故

22、D正確。故選D。【點睛】本題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結(jié)合相關的知識分析解答即可。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯化物能加快鐵釘生銹的速率 CuCl2 + Fe=FeCl2 + Cu 稀鹽酸或稀硫酸 檢驗紅色沉淀中是否含有銅 Cu和Fe2O3 當氯化物能與鐵釘反應（置換生成金屬）時，可能加快鐵釘生銹速度（或其它合理答案） 【解析】（1）由題可知，鐵在蒸餾水中的生銹速度比在氯化物溶液中的生銹速度慢，故可以說明氯化物能加快鐵釘生銹的速率；（2）鐵的活動性比銅強，故鐵可能與氯化銅反應，生成紅色的銅和氯化亞鐵，反應方程式為CuCl2 + F