《在社會中成長》精品學案

1、PAGE5第2課時在社會中成長一、學習目標1理解社會化的含義，懂得人的成長是不斷社會化的過程。2學會充分利用社會提供的物質支持和精神滋養(yǎng)實現個人成長。3掌握親社會行為的重要性，能夠自覺培養(yǎng)自己的親社會行為。4了解社會，關注社會發(fā)展變化，投身社會實踐。二、自主預習1是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。2人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得和。3親社會行為在和中養(yǎng)成。三、合作探究公共汽車內，非常擁擠，一片嘴雜之聲?！拔?，你擠著我了！”一個女孩在尖叫。“怎么，來勁是吧！”一聽就是個年輕氣盛的小伙子。看來，一場爭斗不可避免?！澳贻p人，把心放寬，就不擠了?！边@時傳來一位老人的

2、聲音。頓時，車內一片沉寂。1你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的？2結合當前社會主義榮辱觀教育，你認為青少年應如何養(yǎng)成親社會行為四、隨堂演練月1日是世界愛滋病日。學校為響應上級號召，提高同學們的防護知識和認知能力，決定采取一些適合初中學生的活動。你覺得自己可以參加的是（）制作預防愛滋病的宣傳畫，公益廣告詞舉行“預防愛滋，關注健康”的征文比賽走進愛滋病村，參加長期扶助為愛滋孤兒捐款，奉獻自己的愛心ABCD2社會生活是多色調的，難免出現貧困、不公等社會問題。面對這些問題，正確的認識是（）A這是很正常的，這些問題通過社會成員的共同努力一定會得以解決B因為這些問題的存在，我們的社會變得很陰暗

3、，讓人們看不到光明C不能接受這些現象的存在D我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過程中展現她的美好3生活中，不只是陽光坦途，也有風雨坎坷。當身處困境時，你應該（）心理極不平穩(wěn)，總想著自己倒霉C順其自然，聽憑命運的安排D積極努力，求助社會4社會對個人成功的影響有（）A社會為個人發(fā)展提供了條件B社會越發(fā)展，個人發(fā)展的機會越多C只要自己努力，就可以實現自己的夢想，與社會無關D個人的成功離不開社會的支持5親近社會，可以使我們（）樂觀上向創(chuàng)造美好生活展現生命之美將人生與社會緊密相連贏得人們的敬重ABCD6青島一位神秘女士多次使用“微塵”的名字進行捐款，當人們正在努力尋找“微塵”時，一個又一個的“微塵

4、”出現了。青島市紅十字會收到的上千筆捐款中很多捐助者都署名“微塵”?！拔m”代表的已經不僅僅是一個人，而是一個無私捐助公益事業(yè)的群體，成為一個愛心符號。作為未來的建設者，你打算怎樣向“微塵”學習？【答案】二、自主預習1社會化2物質支持精神滋養(yǎng)3人際交往社會實踐三、合作探究1在社會生活中，人們之間矛盾、摩擦和沖突是難免的。我們要學會寬容與謙讓，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規(guī)范。對于生活中人們之間發(fā)生的誤會和矛盾，只要不是原則問題，不妨主動謙讓，做出適當的妥協(xié)和讓步，以化解不必要的糾紛。2積極宣傳基本道德規(guī)范，倡導社會新風。積極參與社會公益活動，服務社會，奉獻社會。如愛心捐款、無償獻血、參加志愿者活動等。關心社會發(fā)展，關注國家大事，維護祖國榮譽利益。團結互助，誠實守信，扶危助困，學會謙讓、分享、助人。四、隨堂演練（1）弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)關愛他人、助人為樂、回報社會的優(yōu)秀思想品質；（2）自覺培養(yǎng)親社會行為；（3）學會謙讓、學會分享、學