動(dòng)物王國(guó)區(qū)域材料安排表大班上

1、鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列鐘公廟金地幼兒園主題背景下區(qū)域材料安排表主題活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)物王國(guó)區(qū)域名主要內(nèi)發(fā)展目標(biāo)稱容實(shí)施周期： 3 周年級(jí)段：大班組材料投放玩法提示實(shí)例圖美1學(xué)會(huì)用各種材料設(shè)計(jì)裝飾各1. 幼兒自主選擇材料， 個(gè)1. 繪畫(huà)紙、彩筆、 人或同伴合作進(jìn)行創(chuàng)作。我眼中樣動(dòng)物。工的恐龍2. 利用彩泥等材料塑造立體恐區(qū)龍。剪刀、膠水、彩2. 指導(dǎo)幼兒坐姿端正， 正泥等。確運(yùn)用畫(huà)畫(huà)工具。鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列1.1. 提供彩泥、折讓幼兒掌握繪畫(huà)技巧開(kāi)發(fā)想我喜歡紙、水粉畫(huà)、剪象力的魚(yú)紙、撕貼、繪畫(huà)2.開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力紙等。1. 水粉顏料、蠟美麗的1. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力筆等

2、及動(dòng)物圖花紋2. 養(yǎng)成獨(dú)立的動(dòng)手能力片。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料進(jìn)行畫(huà)面的裝飾。2可以根據(jù)自己的情況選著與同伴合作完成。幼兒選擇。自己動(dòng)物進(jìn)行斑紋的凃染。幼兒結(jié)束作品后進(jìn)行互相介紹作品。鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列恐龍化石科魚(yú)兒愛(ài)學(xué)吃什么區(qū)它們肚子餓了學(xué)習(xí)用尺子等 工作測(cè)量不同動(dòng)物的高矮。通過(guò)猜想和喂食活動(dòng)，了解魚(yú)兒愛(ài)吃的各種食物，豐富關(guān)于魚(yú)兒食物的經(jīng)驗(yàn)。樂(lè)意與同伴交流自己實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和感受。了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的食性，能根據(jù)它們所吃的食物將動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的特征。引導(dǎo)幼兒用正確的測(cè)量恐龍化石實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量動(dòng)物。指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)看書(shū)、書(shū)寫(xiě)。魚(yú)缸、魚(yú)、各種2 糾正幼兒寫(xiě)名字

3、時(shí)依樣食物、記錄表畫(huà)葫蘆的寫(xiě)法。動(dòng)物卡片、記號(hào)學(xué)會(huì)通過(guò)觀察比較的方筆法分辨不同的動(dòng)物。鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列城 里 來(lái)1. 聽(tīng)“城里來(lái)了大恐龍”的故提供恐龍的掛1.聽(tīng)“城里來(lái)了大恐龍”了 大 恐事，感受故事的奇妙情節(jié)。圖、頭飾等的故事。龍2. 繼續(xù)創(chuàng)編城里來(lái)了大恐龍的2.繼續(xù)創(chuàng)編故事， 并進(jìn)行故事，并進(jìn)行故事表演。故事表演。休閑1.1. 看圖片認(rèn)識(shí)各種魚(yú)。多 姿 多認(rèn)識(shí)各種魚(yú)，會(huì)說(shuō)自己喜歡提供各中魚(yú)圖吧2. 魚(yú)兒的家故事彩的魚(yú)的魚(yú)，有節(jié)奏地唱出來(lái)。片，魚(yú)兒的家圖表演創(chuàng)2.聽(tīng)魚(yú)兒的家感受家庭的溫暖編。鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列動(dòng) 物 的1.對(duì)故事“是誰(shuí)恩恩在我頭上”提供小

4、動(dòng)物頭飾1.根據(jù)動(dòng)物圖片大膽創(chuàng)秘密進(jìn)行理解創(chuàng)編，并能自己講述編。這個(gè)故事。2.利用恩恩的圖片進(jìn)行2.根據(jù)圖譜進(jìn)行創(chuàng)編。想象。小劇1.根據(jù)自己對(duì)恐龍1. 提供有關(guān)的材院的認(rèn)識(shí)，自編情節(jié)，表現(xiàn)恐龍?？铸垊×?，幼兒自制恐引導(dǎo)幼兒相互的合作， 協(xié)2.利用自己的原來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)院龍道具、音樂(lè)磁商角色分配、任務(wù)分配等進(jìn)行情景模擬。帶、錄音機(jī)等。小鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列劇1. 幼兒分角色，分別扮演院“魚(yú)媽媽”和“魚(yú)寶寶”1繼續(xù)感受音樂(lè)的美好，養(yǎng)成1. 提供音樂(lè)磁帶進(jìn)行表演。小魚(yú)的基本的音樂(lè)素養(yǎng)、錄音機(jī)、自制2. 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作， 也夢(mèng)2學(xué)習(xí)角色分配、相互合作的圖譜等。可請(qǐng)其他幼 兒選擇適合禮儀。

5、的打擊樂(lè)器為表 演配上伴奏。1. 用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形1. 能夠根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行角色表演象各異的動(dòng)物。1. 磁帶及錄音機(jī)顛倒歌2. 可以進(jìn)行創(chuàng)編， 將對(duì)應(yīng)2. 體會(huì)事物顛倒所產(chǎn)生的幽默。的兩個(gè) 顛倒的事情仿 編情趣。到歌曲里。角1 請(qǐng)小朋友做自己想做的來(lái)之不1. 不浪費(fèi)糧食，知道糧食的來(lái)1.碗食物色易的糧之不易2.食材2. 請(qǐng)客人來(lái)家里做客， 享區(qū)食2. 會(huì)收拾飯桌3.勺子受自己的勞動(dòng)成果鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列愛(ài)惜同伴帶來(lái)的物品，輕拿輕放。古代婚2. 知道各種婚慶物品的名稱以嫁風(fēng)俗及用途。能夠和同伴一起討論。搭 建 恐 1. 能夠運(yùn)用多種材料進(jìn)行建構(gòu)龍家園活動(dòng)。能和同伴相互合作操作。建構(gòu)區(qū)紅頭巾、嫁衣、花轎、嗩吶等一次性杯子、牛奶盒、易拉罐、木質(zhì)積木幼兒扮演老鼠嫁女婚嫁場(chǎng)面。鼓勵(lì)幼兒在操作前先商量再構(gòu)建。鐘公廟街道金地幼兒園教育教學(xué)工作系列多 姿 多 了解各種魚(yú)類的外貌和生物特彩的魚(yú) 性各類塑料積木根據(jù)樹(shù)圖片進(jìn)行建