報紙大班游戲教案

1、 報紙大班游戲教案報紙大班玩耍教案1 活動目標 1、幼兒會用報紙進行多種玩耍，有制造玩耍玩法的樂趣。 2、幼兒能四肢協(xié)調靈敏的進行走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動作。 3、培育幼兒活潑開朗的良好性格。 活動重、難點 培育幼兒走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動作。 活動預備：廢舊報紙 活動過程 1、出示報紙，提問幼兒：家人誰最寵愛看報紙？為什么寵愛看？報紙上有什么?幼兒回答。 2、老師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法，并嘗試各種玩法： （1） 過獨木橋： 把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中間走，踩邊、出邊為落河。 （2） 跳報紙： 跳遠：以報紙的長和寬為距離，把報紙

2、有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。 跳高：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的一角，使報紙立起來，形成確定高度的一隊，其它幼兒從上連續(xù)跳過去。 跨小河：把報紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。 （3） 鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成確定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。 （4） 走鋼絲：把報紙撕成窄條連接起來為鋼絲，幼兒踩窄條向前行進。 （5） 投籃：把報紙團成球，投入籃子里。 （6） 打雪仗：幼兒每人一紙球當雪球，可以相互投擲胸部以下部位，看誰投得準，躲得快。 （7） 立棒競賽：把報紙卷成紙棒，立于手心之上，努力保持平衡，看誰紙棒立的時間長。 （8

3、） 小足球運動員：把報紙團成團當足球，幼兒可踢球向前行進。 （9） 拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時拍手，紙球落下時即使接住，看誰拍手的次數(shù)多。 3、師幼共同放松運動，到外面貼報紙跑。 活動結束：廢舊報紙的玩法還很多，老師啟發(fā)幼兒自己想方法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒仿照，激發(fā)幼兒制造 報紙大班玩耍教案2 設計意圖： 愛玩是孩子的天性，在童年時期，每個兒童都有許多玩具陪伴左右。隨著科技的進展，電動玩具、遙控玩具已比比皆是，家長不惜代價為孩子購買。但我們身邊的經常見到的一些材料卻被忽視，如：報紙、紙箱、塑料瓶等。針對這種狀況，我設計了和報紙玩玩耍的教育活動，通過玩玩耍，關懷幼兒在探究、

4、實踐中了解廢舊報紙的多種玩法。 活動目標： 1、引導幼兒探究廢舊報紙的多種玩法，培育幼兒的制造思維力氣和探究欲望。 2、通過玩?；顒?，進一步進展幼兒的平衡協(xié)調的力氣、跳的力氣以及各種運動力氣。 3、培育幼兒參與活動的愛好，以及活動中快樂的心情體驗。 4、對科學活動感愛好，能樂觀動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。 5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動預備： 廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。 音樂材料，磁帶、錄音機。 活動過程： 一、熱身運動，激發(fā)愛好老師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。 師：孩子們，今日老師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒

5、一起到外面去玩吧。（引導幼兒跑步進入場地）老師和幼兒一起隨音樂活動身體，做熱身操。（反復兩遍） 二、實踐活動，探究報紙的玩法 老師請幼兒將報紙打開，在場地上自由坐下：孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧。 1、引導幼兒爭辯：報紙可以怎么玩？ 老師：咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了？（幼兒回答） 老師：報紙可真好玩啊，我們想想報紙可以怎么玩？（幼兒自由爭辯） 老師小結（幼兒爭辯狀況）：報紙有好多種玩法，有的小伴侶說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰慧，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最興奮。 2、自由玩報紙 老師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開頭可以探究一

6、個人玩報紙的方法，然后探究兩個人玩報紙的方法，最終可以探究許多個人一起玩報紙的方法。 每當有幼兒想出一種好玩的方法時，老師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。 三、玩耍練習 一個孩子與報紙的玩耍：當作小河跳著玩。 兩個孩子與報紙的玩耍：做成小路，走著玩。 多個孩子與報紙的玩耍：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩 活動延長： 談話：我們和報紙玩了很多玩耍，你還能想出和報紙新的玩法嗎？表揚幼兒自己制造的玩法，鼓舞幼兒相互學習。 老師：現(xiàn)在我們應當把報紙怎么辦呢？（幼兒回答） 老師：對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩玩耍吧！希望孩子們想出更多與別的小伴侶不一樣的玩法。

7、報紙大班玩耍教案3 一、活動目標： 1能制造性的運用報紙自由玩耍，進展跨越、連續(xù)雙腳跳，快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。 2、體驗制造性玩耍的樂趣，培育與同伴之間協(xié)商合作力氣。 二、活動預備： 物質預備：報紙每人一張，球網(wǎng)一張，起點終點標示物2個、場地布置、音樂 學問預備：幼兒已探究過報紙的不同玩法 三、活動過程： 1.熱身運動帶領幼兒進入場地并做關節(jié)律動操。 2.朵拉探險玩耍 （1）玩耍：協(xié)商過河規(guī)章：幼兒探究過河的方法，留意每個隊員間的協(xié)作，最終的幼兒要收回全部的報紙。 （2）玩耍：草原騎馬規(guī)章：引導幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒，進行連續(xù)雙腳跳。 （3）玩耍：穿越雨林規(guī)章：引導幼兒利用報紙將

8、報紙變成遮雨工具，練習快步跑。 （4）玩耍：采摘果實規(guī)章：利用報紙嘗試用各種方法摘取高處的果子。 （5）玩耍：報紙大作戰(zhàn)規(guī)章：將報紙團做球狀，幼兒分成兩組，兩組之間有網(wǎng)隔開。競賽開頭后，幼兒要努力將自己一方的球都扔到對方場地，包括對方扔過來的球，最終球少的一方獲勝。 3.結束玩耍，放松運動。 四肢放松操，放松律動。 報紙大班玩耍教案4 活動設計背景 我在布置“奇妙洞”這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們愛好很深厚，讓我產生了讓孩子們自由玩報紙的念頭，于是設計了“報紙玩?！边@一活動。 活動目標 1、引導幼兒利用廢舊紙做各種身體玩耍，進展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感

9、受生活的歡快。 2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共玩耍的歡快，情愿與同伴一起玩耍。 3、使小伴侶們感到歡快、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、提高幼兒思維的靈敏性。 教學重點、難點 重點：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、玩耍的空間，進行活動; 難點：培育幼兒的合作力氣 活動預備 廢舊報紙，塑料盒 活動過程 一、發(fā)覺材料引起幼兒愛好 老師：小伴侶看：今日咱們活動室有什么變化？（多了報紙）幼兒撕報紙、踩報紙，整理干凈。 二、頂報紙引發(fā)幼兒探究愛好 1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）

10、老師確定。 2、小伴侶自由歡快的玩耍。 三：分組競賽，培育幼兒協(xié)作意識 師：將小伴侶分成兩組 （1）現(xiàn)在請小伴侶兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運輸?shù)叫枰牡胤?？幼兒樂觀想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。 （2）玩耍開頭，小伴侶運輸報紙 （3）活動結束。 （4）幼兒做放松操。老師小節(jié)，結束活動。 四、活動結束 教學反思 這次“報紙玩耍”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動的目標后，依據(jù)目標設計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深化，樂觀開動腦筋，進展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導，又體現(xiàn)了

11、幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了玩?；顒訋Ыo他們的歡快，實現(xiàn)了教育目標。 報紙大班玩耍教案5 一、設計意圖： 依據(jù)本班幼兒的實際力氣，設計了玩報紙的玩?；顒?，在活動中，鼓舞幼兒樂觀思考、嘗試，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟男那橄?，大膽參與，鼓舞幼兒樂觀思考、嘗試，動手，主動地探究報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、玩耍中，提高幼兒對體育活動的愛好，增加幼兒樂觀的參與意識和自我表現(xiàn)意識。 二、活動目標： 1、通過嘗摸索究廢舊報紙的多種玩法，培育幼兒的創(chuàng)新精神。 2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培育幼兒勇于克服困難的精神。 活動預備： 報紙若干 小圓球若干 膠帶 活動過程： 1、

12、預備活動： 在音樂的情境和節(jié)奏下，老師引導幼兒做走、跑等預備動作，活躍活動的氣氛。 2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒發(fā)覺報紙不同的玩法 師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長學問外，它還是一個很好的玩具，小伴侶你們想想，報紙能怎樣玩呢？ 3、活動過程 通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)覺報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。 （1）、斯紙玩： “小伴侶想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔、” （2）、把報紙進行折疊，變成自己寵愛的模型， 這個玩耍幼兒可以依據(jù)自己的閱歷和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己寵愛的東西，有而做這個玩耍的時候

13、很專注，很有成就感。 1、2激發(fā)幼兒的制造性，熬煉幼兒手的靈敏性 （3）、把報紙團成團，在地上滾， 這個玩?？梢詢蓚€幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。 （4）、四個小伴侶撐起報紙，把小球放在上滾動， 這個玩耍必需是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必需有樂觀的責任感和集體榮譽感，才能順當?shù)耐瓿赏嫠！?3、4培育幼兒的合作意識和力氣，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣 （5）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打玩耍。 現(xiàn)在把這張奇異的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最終把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。 （6）、大家一起做玩耍，依據(jù)幼兒的喜

14、好選擇以上5個玩耍，把幼兒分成四個小組，進行玩耍競賽。 幼兒在玩耍中，自主的參與意識被充分的調動起來，玩耍喧鬧而有序，有而在玩耍中獲得了滿足與歡快。 整理活動： 整理物品，結束活動。 活動反思： 通過本次活動，鼓舞幼兒大膽參與創(chuàng)新，樂觀動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的愛好和信念，并通過和同伴的合作溝通，體驗到集體合作的歡快和滿足，并能在活動中增加信念，強化幼兒的集體意識和責任感。 報紙大班玩耍教案6 生成緣由： “追、趕、跑、跳、碰”這一課程單元進行了剛一周，發(fā)覺幼兒對于運動性的玩耍特別感愛好，孩子常常信手拈來，任憑物件在他們的手中就能玩出許多新花樣。上周結合海嘯賑災活動請幼兒收集

15、相關資料，一張帶來的報紙在林海韜小伴侶的手中被卷成了小棒，海韜小伴侶一邊揮動著一邊念念有詞：“接球、過網(wǎng)”，其他的幼兒似乎也來勁了，紛紛搶過報紙耍弄起來。緣于對“魔法繩”活動的思考，我設想，一張簡潔的報紙是否也可以象一根簡潔的繩子一樣成為孩子既動手動腦又歡快學習的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報紙與運動主題結合在一起，生成了此活動，試圖通過好玩的活動設計將運動與學習奇異地融合。 活動目標： 1、培育幼兒的動手力氣，在折、卷活動中感知報紙承受力的變化。 2、發(fā)揮幼兒制造力，樂觀主動地參與體育運動。 3、培育競爭意識，體驗玩耍帶來的挑戰(zhàn)與歡快。 4、樂于參與體育玩耍，體驗玩耍的樂趣。 活動預備：

16、 1、用皺紋紙在地面布置成小河的情景。（4條小河） 2、報紙足量，玩具小動物若干。 活動過程： 一、師提出問題，引發(fā)幼兒活動愛好。師：小動物到了河邊沒法過河，哎，有張報紙，我們用它搭座橋讓小動物過河吧！觀看：立刻有幼兒提出：“報紙那么軟那么輕，小動物怎么過河呢？師：那你們想想方法吧！ 二、幼兒操作探究：如何關懷小動物過河。觀看：幼兒兩人一組樂觀地行動了起來。大部分幼兒都能很快地將報紙進行折疊，讓其變得結實，讓小動物平安過河，并感動地跳起來：“我們成功了！”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近，不用折報紙就能讓小動物平安過橋，經老師引導后才又做嘗試。 三、為了讓幼兒折疊報紙的方法更多些（如瓦楞狀），老

17、師進一步提出問題：“獨木橋小動物很可怕，怎樣才能讓橋變寬一些，更平安一些呢？”幼兒再度探究操作。觀看：經過反復的嘗試、引導，有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。 四、嘗試用報紙做運動。 1、師提議：“不如我們用報紙來做操吧！”觀看：拿著又大又輕的報紙做操，幼兒有些不滿意，很快有幼兒將報紙卷成棒，于是大家都興奮地這樣做，然后大家一起興奮地做棒操。 2、師又提議：“既然報紙又可折又可卷，我們用它做材料，開個小小運動會吧！觀看：孩子們很興奮，回顧了暑期剛結束的雅典奧運會競賽項目后，幼兒很快制造性地用手中的報紙玩起了這些項目：1、用報紙卷成棒，兩頭折疊讓其站立，反復多個，當成跨欄的欄桿，幼兒學百米跨欄

18、冠軍劉翔越過欄桿，競賽跨欄。2、簡永川小伴侶用卷成的小棒當成杠鈴，學石智勇練舉重。 3、洪屹威、郭正霖等四位小伴侶將報紙團成球，用報紙小棒擊球玩棒球玩耍。 4、還有幼兒將報紙折成一個面當成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類玩耍，另有幼兒玩起了擊劍、跳高、跳水等項目。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們歡樂極了。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎？”戶外活動時他們又把紙棒帶了去。 教學反思： 這是一個科學與健康領域相結合的活動，整個活動過程幼兒都特殊地樂觀和興奮。只是在前半部分的“造橋”活動中，老師的要求不夠仔細明確，如椅子的間距、怎樣叫平安過河等，以及老師對科學探究活動所要達到的目標沒有明確的度的把握，因此

19、活動效果有些不盡人意。在后半部分的活動中，幼兒表現(xiàn)出來的樂觀性和制造性令老師特別欣喜，小小紙棒在幼兒手中玩出的花樣讓老師也感受了無窮的樂趣。更可喜的是那些平常不愛動、年齡小的幼兒也特殊投入地參與了這些玩耍。這個活動特殊符合孩子的愛好和需要。看來，無論再小再簡潔的物品，只要老師做個有心人，加以奇異的利用和設計，就確定能成為孩子歡快學習的好素材。 報紙大班玩耍教案7 活動目標： 引導幼兒利用廢舊紙做各種身體玩耍，進展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡快。 考驗小伴侶們的反應力氣，熬煉他們的個人力氣。 進展幼兒空間辨別力氣和空間想象力。 活動預備： 廢舊報紙，小塑料盒 活動過程： 一、發(fā)覺材

20、料引發(fā)幼兒愛好 老師：小伴侶看：今日咱們活動室有什么變化？（多了報紙） 小盆有觀看力真棒，今日老師帶你們玩報紙玩耍你們興奮嗎？ 師：請小伴侶每人取一張報紙，老師取出一張報紙，小伴侶看老師的報紙怎么了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）?，F(xiàn)在請小伴侶想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作） 幼兒用腳把紙撕爛。 請小伴侶看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了（臟）應當怎么辦？（把教室打掃干凈）請小伴侶報紙揉成團放入塑料筐中。 二、頂報紙引發(fā)幼兒探究愛好 師：剛才我們玩了一個撕報紙的玩耍，小伴侶表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下

21、腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）老師確定。 小伴侶自由歡快的玩耍。 三、分組競賽，培育幼兒協(xié)作意識 師：將小伴侶分成兩組 1）現(xiàn)在請小伴侶自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運輸?shù)叫枰牡胤?？幼兒樂觀想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。 2）玩耍開頭，小伴侶運輸報紙 3）活動結束。 4）迎到幼兒做放松操。老師小節(jié)，結束活動。 5）活動結束。 活動反思: 由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動的目標后，依據(jù)目標設計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深化，樂觀開動腦筋，進展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的

22、主導，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了玩?；顒訋Ыo他們的歡快，實現(xiàn)了教育目標。 報紙大班玩耍教案8 活動目標： 1、引導幼兒探究廢舊報紙的多種玩法，培育幼兒的制造思維力氣和探究欲望。 2、通過玩?；顒?，進一步進展幼兒的平衡協(xié)調的力氣、跳的力氣以及各種運動力氣。 3、培育幼兒參與活動的愛好，以及活動中快樂的心情體驗。 4、熬煉幼兒的團結協(xié)作力氣。 5、培育幼兒健康活潑的性格。 活動重難點： 進展幼兒運動力氣 培育幼兒制造思維力氣活動預備：廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。 活動預備： 音樂材料，磁帶、錄音機。 活動過程： 一、導入活動： 老師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。 老

23、師：孩子們，今日老師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導幼兒跑步進入場地)音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。(反復兩遍) 二、玩?；顒樱何液蛨蠹堊鐾嫠?。 1、導入部分。 老師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧。 2、引導幼兒爭辯：報紙可以怎么玩? 老師：咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了?(幼兒回答)老師：報紙可真好玩啊，我們想想報紙可以怎么玩?(幼兒自由爭辯)老師小結幼兒爭辯狀況：報紙有好多種玩法，有的小伴侶說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰慧，現(xiàn)在

24、我們就比一比，看誰和報紙玩得最興奮。 3、自由玩報紙： 老師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開頭可以探究一個人玩報紙的方法，然后探究兩個人玩報紙的方法，最終可以探究許多個人一起玩報紙的方法。 每當有幼兒想出一種好玩的方法時，老師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。 4、集體玩耍： 一個孩子與報紙的玩耍：當作小河跳著玩。 兩個孩子與報紙的玩耍：作成小路，走著玩。 多個孩子與報紙的玩耍：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩 5、小結評價活動。 引導幼兒將報紙收集在一起，形成初步的愛惜環(huán)境的意識。 表揚幼兒自己制造的玩法，鼓舞幼兒相互學習。 老師：現(xiàn)在我們應當把報紙怎么辦呢?(

25、幼兒回答)老師：對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩玩耍吧!希望孩子們想出更多與別的小伴侶不一樣的玩法。 三、結束活動。 老師和幼兒一起將報紙做成一朵花，一起表演蝴蝶花作為結束。 教學反思 這次“報紙玩?！被顒?，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動的目標后，依據(jù)目標設計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深化，樂觀開動腦筋，進展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了玩?；顒訋Ыo他們的歡快，實現(xiàn)了教育目標。 報紙大班玩耍教案9 活動設計背景 報紙是幼兒日常生活中常見

26、的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒玩耍的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的玩耍材料，而且還能一物多用。 活動目標 1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。 2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。 3、讓幼兒體驗玩耍的歡快。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共玩耍的歡快，情愿與同伴一起玩耍。 教學重點、難點 重點： 鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度 難點： 啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來 活動預備 師幼每人各預備舊報紙一張 活動過程 （一

27、）開頭部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的預備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新穎，引起幼兒愛好。 （二）基本部分： 1、師設置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，假照實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊龑?。?2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。 3、玩耍競賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)章：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不

28、能掉地上。玩耍重復進行。 （三）、結束部分：師帶領幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結合，讓幼兒從從前緊急的心情中寧靜下來，老師對活動進行小結，活動結束。 教學反思 本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最終將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了確定的提高，整個活動幼兒愛好深厚，樂觀性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學學中玩。效果很好！ 報紙大班玩耍教案10 教學目標： 1、自由結伴玩報紙，體驗集體活動與制造的歡快。 2、探究各種玩法，把握跳、鉆、爬等技能，進展動作的靈敏性和協(xié)調性。 3、進展幼兒思維和口語表達力氣。 4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

29、 教學預備： 廢棄報紙制作的作品、舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。 教學過程： 1、預備 老師帶領幼兒，隨音樂做預備活動。 2、爭辯 (1)參觀用廢舊報紙制作的物品。 (2)怎樣玩報紙?留意事項。 (3)自由探究玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探究多種玩法。 (4)相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠等等。 3、結伴玩 呈現(xiàn)不同玩法，老師對幼兒制造的方法準時賜予確定和鼓舞。 (1)輕輕落地跳 請力氣強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，老師重點指導力氣差的幼兒輕輕落地跳。 (2)跳遠 將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可任

30、憑調整距離，幼兒分散練習，老師鼓舞力氣強的幼兒盡量跳得遠些。 (3)鉆“山洞” 指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的玩耍。 (4)爬行 幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，當心不能弄破報紙。 4、玩耍結束 在漂亮的音樂聲中，幼兒自編報紙舞快樂結束活動，回教室休息。 教學反思： 活動以幼兒自由探究報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象力氣和制造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是情愿跟著老師玩玩耍，但還是有少部分幼兒不情愿玩?；顒訚M足了幼兒的自我探究力氣。 不足之處： 預備的報紙量有點少，導致

31、有的小伴侶把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加留意。 報紙大班玩耍教案11 思索： 不必膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你曉得這是為什么嗎？ 預備： 1支鉛筆；1張報紙。 步驟： 1、開展報紙，把報紙平鋪在墻上。 2、用鉛筆的側面靈敏地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。 3、掀起報紙的一角，而后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。 4、把報紙漸漸地從墻上揭下來，留意傾聽靜電的聲響。 解釋： 1、摩擦鉛筆，使報紙帶電。 2、帶電的報紙被吸到了墻。 3、當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），假如你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。

32、提問：請試一試，還有什么物品能不必粘和劑，而用靜電粘在墻上。 報紙大班玩耍教案12 活動目標： 1、嘗試運用身體進行運報紙的玩耍。 2、在好玩的玩耍中進展走、跑、平衡等綜合力氣。 3、體驗與同伴進行合作玩耍，培育幼兒的合作力氣。 活動預備： 1、報紙若干 2、小筐8個 3、音樂 活動過程： 一、熱身運動(報紙操) 幼兒拿著報紙入場，隨音樂做熱身操 二、基本部分 (一)玩耍之一單人運報 1、導入：剛才我們用報紙做了一個操，接下來我們和報紙一個來做個“運報紙”的玩耍?？蛇@個玩耍有個特別的規(guī)定，不能用你的手和手臂。 2、幼兒不用手運報紙 (1)老師提玩耍要求：現(xiàn)在請你們分別站在橫線上，不用手把報紙從

33、這里運到對面筐中，整齊地放好后從兩邊跑回來，再拿一張報紙試試其他的方法，聽到老師的鈴聲快速站到紅線上。記住，不能用手!而且盡量不要把報紙弄壞、弄皺。 (2)幼兒自由運報紙 (3)溝通、爭辯 師：誰情愿把你的方法介紹?(請個別幼兒來示范) 3、幼兒嘗試用同伴的方法 師：請你用剛才小伴侶的一種方法再來運一次報紙。 (二)玩耍之二雙人合作運報 師：剛才小伴侶想出了各種不同的運報紙的方法，我們每個人都有自己的好伴侶，你們想不想和自己的好伴侶一起來運報紙。 1、老師提玩耍要求： (1) 請你先去找一個好伴侶 (2) 協(xié)商一下怎樣合作來運報紙 (3) 距離不變，還是從這里運到對面的筐中 (4) 兩人用一張

34、報紙，那剩下一張報紙怎么樣呢?可以放在后面的筐中。 (5) 運完一張報紙后從兩邊返回，可以再拿一張報紙試試其他的方法。聽到老師的鈴聲快速站到紅線上。 2、幼兒兩人合作進行玩耍，老師留意觀看 3、溝通： (1) 誰情愿把你們合作運報紙的方法表演看的?誰的方法和他們不一樣的?(請幼兒兩兩示范，不同方法的站成一排) (2) 請幾組不同運法的小組進行競賽 師：現(xiàn)在我們請他們一起動身，比比哪一組運得快一些? (3) 爭辯：你們覺得哪種方法運得比較快呢?為什么? (4) 老師：原來兩個人要協(xié)作好，不僅要相互看到，而且步伐要邁地一樣，不能一個人走的快，一個人都得慢，那樣報紙還是會掉下來了。 4、合作運報紙競

35、賽 師：現(xiàn)在我們用剛才運得又快又好的方法來進行一次合作運報紙接力賽。 (1)老師講解玩耍要求：小伴侶兩兩站在筐后面，每個筐后面站四組小伴侶。 聽到老師的鈴聲第一組小伴侶開頭把報紙運到對面的筐中，然后從兩旁返回，拍其次組小伴侶的手后，其次組小伴侶動身，哪組先運完報紙即為勝。假如在運的過程中報紙不當心掉下來了，要立即撿起在原地連續(xù)往前運。 (2)幼兒進行競賽。 (三)玩耍之三占角玩耍 師：剛才是兩個小伴侶一起合作來玩玩耍，接下來我們要全班小伴侶一起來玩?zhèn)€“占角”的玩耍。 1、(老師出示一張打開的報紙)一張報紙有幾個角呀? 2、老師提玩耍要求：一個角占一個人，那一張報紙可以占幾個人呢?待會兒我們小伴

36、侶沿報紙圍成一個圓圈，隨音樂跟著老師一起做動作，音樂聲停下來快速找一個報紙的角占下來，占到角的小伴侶就是勝利者。 3、幼兒玩耍 三、結束部分： 師：今日我們和報紙做了很多的玩耍!可是也有一些報紙被我們不當心弄壞了，那我們用壞報紙可以做什么呢?(紙球)好，現(xiàn)在我們把壞的報紙團成紙球帶回教室，再去想想報紙還能做成其他的什么玩具? 報紙大班玩耍教案13 活動目標： 1、引導幼兒利用廢舊紙做各種身體玩耍，進展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡快。 2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共玩耍的歡快，情愿與同伴一起玩耍。 3、遵守玩耍規(guī)章，體驗與同伴合作玩耍及把握性活動帶來的歡快。 4、情愿參與玩耍，體

37、驗玩耍的樂趣。 5、培育幼兒的觀看力和動手操作力氣。 活動預備： 廢舊報紙，小塑料盒 活動過程： 一，發(fā)覺材料引發(fā)幼兒愛好 老師：小伴侶看,今日咱們活動室有什么變化? (多了報紙)小盆有觀看力真棒，今日老師帶你們玩報紙玩耍你們興奮嗎? 師：請小伴侶每人取一張報紙， 老師取出一張報紙，小伴侶看老師的報紙怎么了(撕爛了) 用什么撕爛的?(用手)。現(xiàn)在請小伴侶想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛。 請小伴侶看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了(臟)應當怎么辦?(把教室打掃干凈)請小伴侶報紙揉成團放入塑料筐中。 二，頂報紙引發(fā)幼兒探究愛好 師：剛才我們玩了一個撕報

38、紙的玩耍，小伴侶表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走? (幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)老師確定。 小伴侶自由歡快的玩耍。 三，分組競賽，培育幼兒協(xié)作意識 師：將小伴侶分成兩組 1)現(xiàn)在請小伴侶自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運輸?shù)叫枰牡胤?幼兒樂觀想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。 2)玩耍開頭，小伴侶運輸報紙 活動反思： 這次“報紙玩?！被顒樱捎谶x材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動的目標后，依據(jù)目標設計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深化，樂觀開動腦筋，進展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了玩?；顒訋Ыo他們的歡快，實現(xiàn)了教育目標。 報紙大班玩耍教案14 【活動目標】 1、練習拋、跳、跑等基本動作，促進手、腿等大肌肉動作的進展。 2、能樂觀參加玩耍，體驗快樂的心情。 3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共玩耍的歡快，情愿與同伴一起玩耍。 4、體驗合作創(chuàng)編玩耍的樂趣。 【活動預備】 人手一份報紙。 【活動過程】 一、熱身運動。 坐在報紙上跟著老師做各種動作：長長的（腳伸直）、寬寬的（兩腳分開）、山洞（雙手抱住膝蓋）、蝴蝶（兩腳交叉雙手跟著腳動起來）、由