實(shí)習(xí)心得和感言教師

1、實(shí)習(xí)心得和感言教師實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要賜予高度的重視。下面是給大家整理的實(shí)習(xí)心得和感言老師，希望能給大家?guī)?lái)幫忙。實(shí)習(xí)心得和感言老師1本周我的實(shí)習(xí)工作主要圍繞我校的五名頂崗實(shí)習(xí)老師，在充足了解情況后對(duì)其線上教學(xué)情況做了簡(jiǎn)潔總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、線上頂崗實(shí)習(xí)根本情況截止本周承德縣四中五名實(shí)習(xí)生均以不同的方式參與到了線上頂崗實(shí)習(xí)工作中，并按時(shí)歸納反應(yīng)實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不同學(xué)科的同學(xué)也在線上溝通教學(xué)教法以及班級(jí)管理等方面的工作心得和指導(dǎo)看法，共同努力推動(dòng)線上頂崗實(shí)習(xí)工作有條不紊的進(jìn)行。二、主要做法及問(wèn)題反應(yīng)1、語(yǔ)文學(xué)科：許航：本周的教學(xué)工作主要是講授一

2、些較簡(jiǎn)單開(kāi)展教學(xué)的文言文，和一些非重點(diǎn)課文，催促同學(xué)的背誦和翻譯，以及生字詞的訓(xùn)練，如今手上有了訓(xùn)練冊(cè)可以跟進(jìn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同步講解，并且催促所負(fù)責(zé)班級(jí)的小組長(zhǎng)檢查作業(yè)，盡量不落下任何一個(gè)同學(xué)，保證每位同學(xué)跟緊教學(xué)進(jìn)度，學(xué)有所得。如今的問(wèn)題是仍然有一部分同學(xué)上課不主動(dòng)，不能根據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)參與線上教學(xué)，老師也無(wú)法明白上課時(shí)同學(xué)的詳細(xì)情況，另外還存在同學(xué)與老師的互動(dòng)較少，按時(shí)的反應(yīng)很重要，但目前雙向溝通動(dòng)力缺乏，課內(nèi)外的溝通根本上以老師為主。2、語(yǔ)文學(xué)科：吳燕飛：這周的主要教學(xué)任務(wù)是幫忙指導(dǎo)老師完成備課任務(wù)以及準(zhǔn)備課件、視頻等教學(xué)文件，以及布置班級(jí)作業(yè)、檢查批改作業(yè)。遇到的問(wèn)題就是同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)

3、，作業(yè)存在收不齊、收不上的情況下。會(huì)通過(guò)釘釘按時(shí)提示同學(xué)按時(shí)交作業(yè)，但是效果有限。會(huì)向指導(dǎo)老師反應(yīng)課業(yè)情況，指導(dǎo)老師也會(huì)幫忙催促同學(xué)交作業(yè)，希望這一情況能夠有所改善。3、歷史學(xué)科：王苗苗：這周主要的教學(xué)內(nèi)容是七班級(jí)下冊(cè)第三、四課，輔助課后作業(yè)，幫忙同學(xué)們記憶穩(wěn)固。并按時(shí)進(jìn)行批改反應(yīng)。如今的問(wèn)題是仍然有一部分同學(xué)不能按時(shí)上課，點(diǎn)名制度落實(shí)但效果較差。除此之外釘釘直播軟件的延遲時(shí)間較長(zhǎng)，師生溝通不便，且鋪張時(shí)間。另外，同學(xué)們自制力較差，在缺少老師的監(jiān)督的情況下，學(xué)習(xí)效率較低4、地理學(xué)科：王佳樂(lè)：本周在無(wú)法參與線上教學(xué)的情況下連續(xù)落實(shí)學(xué)科教研小組的線上聽(tīng)課任務(wù)，與學(xué)科教研小組的同學(xué)一起搜集優(yōu)質(zhì)課程并

4、共享，讓無(wú)法參與線上教學(xué)的同學(xué)們有課可聽(tīng)、有課可評(píng)。聽(tīng)課結(jié)束后溝通學(xué)習(xí)心得和感悟，總結(jié)歸納教法學(xué)法經(jīng)驗(yàn)。參與線上頂崗教學(xué)工作的同學(xué)會(huì)不定期共享教學(xué)過(guò)程中反思的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)遇到的問(wèn)題難題發(fā)給大家，共同協(xié)商商量。5、語(yǔ)文學(xué)科：馬菁菁：這周的主要教學(xué)內(nèi)容就是講授新課孫權(quán)勸學(xué)、要求同學(xué)能夠?qū)懗鋈宋锞?，完成第二單元新課講授及對(duì)應(yīng)課時(shí)練相應(yīng)習(xí)題的講解，布置批改作業(yè)等內(nèi)容。存在的問(wèn)題就是與同學(xué)溝通困難，由于釘釘連麥簡(jiǎn)單卡斷又有延遲鋪張了很多時(shí)間，導(dǎo)致溝通不按時(shí)影響上課。實(shí)習(xí)心得和感言老師2一、實(shí)習(xí)總體情況介紹我實(shí)習(xí)小組在庫(kù)爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫(kù)爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個(gè)學(xué)校

5、均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，在全疆都有肯定名氣，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)整體素養(yǎng)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是XX等。其余8人分到市第四中學(xué)，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：XX等。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的師范高校的同學(xué)。全部成員中除了第四中學(xué)的XX等分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二班級(jí)上課及代理班主任。實(shí)習(xí)中我小組共聽(tīng)課282節(jié)，平均每人講了5個(gè)教案，15節(jié)課，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課。二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)到達(dá)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好名譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承上啟下的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的

6、評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要表達(dá)在兩方面。1.工作力量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，與同學(xué)進(jìn)行溝通。同時(shí)仔細(xì)寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，成果良好。實(shí)習(xí)學(xué)校的反應(yīng)情況說(shuō)明，我們的同學(xué)具有較強(qiáng)的順應(yīng)力量，具備了肯定的教學(xué)力量和溝通力量，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。大多數(shù)同學(xué)能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作。給同學(xué)教學(xué)的同時(shí)，不忘總結(jié)自己的缺乏，為今后的教學(xué)工作提供了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)同學(xué)的日常實(shí)習(xí)。同學(xué)在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問(wèn)。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法

7、、較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)老師的全都好評(píng)。3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)相關(guān)大全：同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。4.組織管理。帶隊(duì)老師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的盡職盡責(zé)，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)方

8、案進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，從第二周開(kāi)頭大部分成員進(jìn)入正式講課階段。第一、在聽(tīng)課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒(méi)課的時(shí)間盡量去聽(tīng)課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以依據(jù)自己所帶班級(jí)和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽(tīng)課。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課，而且聽(tīng)了其他很多老師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語(yǔ)文課，給大家留下了深入的印象，也使大家受益匪淺。每次聽(tīng)課回來(lái)后大家仔細(xì)評(píng)議并做了具體記錄，同時(shí)小組定期檢查聽(tīng)課情況。第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周間續(xù)開(kāi)頭就依據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)行授課，時(shí)機(jī)較多，時(shí)間較緊，為保證明習(xí)

9、質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案，在編寫(xiě)教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在教案中充足表達(dá)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過(guò)并屢次試講方能正式授課。對(duì)此大家都非常重視，很早就寫(xiě)好了教案，反復(fù)修改并屢次請(qǐng)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于實(shí)際條件所限，小組布置的試講時(shí)間一般為晚上8：30-11：30，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng)，向大家匯報(bào)一天工作情況，溝通實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員布置試講，大家都能夠主動(dòng)自覺(jué)準(zhǔn)時(shí)的參與。經(jīng)過(guò)主動(dòng)準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比擬好，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)，也受到同學(xué)的歡送。第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開(kāi)課分別由苗磊、張

10、迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱忱投入到公開(kāi)課的準(zhǔn)備過(guò)程之中，保證了公開(kāi)課順當(dāng)圓滿(mǎn)的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。四、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)面臨的問(wèn)題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與同學(xué)接觸較多，這對(duì)于我們開(kāi)展班主任工作幫忙很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進(jìn)班，晚上與班級(jí)同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與同學(xué)一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問(wèn)。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為同學(xué)單獨(dú)補(bǔ)課，效果顯著，受到同學(xué)好評(píng)。2、協(xié)

11、作原班主任老師完善了班級(jí)原有的一些規(guī)章制度；3、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會(huì)，有的以團(tuán)結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新準(zhǔn)備為主題，都收到了較好的效果。4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級(jí)日常管理。實(shí)習(xí)心得和感言老師3一卷書(shū)，一段旅程。與你們相遇不需要?jiǎng)”?。大家好，我是河北師范高校匯華學(xué)院20X級(jí)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的馬鈺潔。我是一個(gè)對(duì)抱負(fù)有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。高校畢業(yè)后的工作，我為人熱忱，活潑，大方，本人好學(xué)上進(jìn)，誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作仔細(xì)主動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、主動(dòng)主動(dòng)的努力完成自身價(jià)值并在工作中做

12、出最大的奉獻(xiàn)。我的工作方案：一，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的錘煉時(shí)機(jī)，為了盡快的順應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng)。1，讀書(shū)用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。2，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，而且不能充足培育同學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并按時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中顯現(xiàn)的問(wèn)題，并按時(shí)進(jìn)行反

13、思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作方案。二，德育工作方案結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況和同學(xué)的年齡特點(diǎn)我將對(duì)同學(xué)從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些同學(xué)的現(xiàn)存的缺乏之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好，并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信念的孩子。1，情感溝通溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫忙。按時(shí)與同學(xué)談心，了解同學(xué)的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位同學(xué)。2，與家長(zhǎng)溝通作為老師，為了盡快了解同學(xué)，按時(shí)了解同學(xué)的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，按時(shí)溝通。面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信念，也有很多自己的想象，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)

14、踐中創(chuàng)新。實(shí)習(xí)心得和感言老師4今日我們面對(duì)的不是幾個(gè)同學(xué)，而是一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，如何有好的班級(jí)風(fēng)格？在我們的教育工作中，懲處也是一種教育手段。當(dāng)然，懲處應(yīng)當(dāng)非常謹(jǐn)慎。我認(rèn)為，在懲處同學(xué)的時(shí)分，要留意以下幾個(gè)方面：第一，要尊重同學(xué)的獨(dú)立人格，愛(ài)護(hù)他們的自信和自尊，好就是好，錯(cuò)就是錯(cuò)。不要犯錯(cuò)誤，也不要全盤(pán)否認(rèn)；第二，懲處的目的是警告同學(xué)什么不能做，什么可以做。其結(jié)果不是懲處同學(xué)的懲處，而是懲處同學(xué)的教育。換句話說(shuō)，懲處是一種手段，教育是目的。永遠(yuǎn)記住你的初衷，使你的教育事業(yè)到達(dá)頂峰。當(dāng)然，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)最重要的是耐煩。耐煩是老師良好行為的表達(dá)。老師的工作是在不同程度上解決同學(xué)的問(wèn)題。這些問(wèn)題

15、不僅是學(xué)習(xí)，而且是精神上的。因此，我們應(yīng)當(dāng)耐煩地答復(fù)同學(xué)們提出的任何問(wèn)題，無(wú)論是深入的還是淺薄的，這些問(wèn)題都有助于消退他們的失落感和自卑感。我們努力是由于別人在努力，我們堅(jiān)持由于別人沒(méi)有放棄。但是，我們能一路走下去，不間斷地取得勝利嗎？否則，我們就在路上，掙扎著，掙扎著，奮斗著。你在前進(jìn)的路上忙不忙，繞了許多彎路？我想我們應(yīng)當(dāng)停下來(lái)好好想想?；貞浳业膶?shí)習(xí)和教學(xué)日，以及同學(xué)之間的一些摩擦，想想今日發(fā)生的事情，我真的認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)停下來(lái)冷靜下來(lái)，想想我將來(lái)應(yīng)當(dāng)做些什么。在前進(jìn)的道路上，我們必需不時(shí)回憶過(guò)去發(fā)生的事情，有些話，有些人。這樣，我們就可以從過(guò)去的歷史中吸取教訓(xùn)，更好地處理今后將發(fā)生的事情。有

16、些人說(shuō)：每一天都是活的，我們沒(méi)有時(shí)機(jī)排練，不明白將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們只能反省過(guò)去，這樣我們才能明白將來(lái)也會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情，我們?nèi)绾翁幚磉@個(gè)問(wèn)題比擬適宜。實(shí)習(xí)心得和感言老師5為期五天的老師實(shí)習(xí)結(jié)束了，我從中學(xué)習(xí)到了許多在課本上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺。實(shí)習(xí)老師為我們準(zhǔn)備了豐富的實(shí)習(xí)資料和精彩的視頻，從理論到現(xiàn)實(shí)生活，我深入理解了作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的根本素養(yǎng)和做為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的根本力量。下面是詳細(xì)的實(shí)習(xí)內(nèi)容和步驟：一、理論學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備首先，老師為我們講解了教育學(xué)的根本概況。教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，是研討人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué)，也是廣泛存在于人類(lèi)生活中的社會(huì)現(xiàn)象。其次

17、，老師為我們介紹了教育學(xué)的起源和進(jìn)展。在公元前約403221年期間的學(xué)記是世界上最早特地論述教育問(wèn)題的著作。中國(guó)古代的思想家如孔子、孟子等和古希臘的柏拉圖、亞里斯多德、古羅馬的昆體良等在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中所作出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為教育理論的產(chǎn)生奠定了根底。二、講課視頻的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完理論學(xué)問(wèn)后，老師為我們播放了中小學(xué)的課堂視頻。通過(guò)視頻的學(xué)習(xí)，我更深入的理解了作為一名老師，只具備理論學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在課堂上必需要學(xué)會(huì)吸引的同學(xué)的留意力，理性的編排好課堂內(nèi)容，而且要盡可能的與同學(xué)們互動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課堂不是老師的課堂也不是同學(xué)的課堂，它是老師和同學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的課堂。只有互動(dòng)起來(lái)才能使教

18、學(xué)任務(wù)到達(dá)最抱負(fù)，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和熱忱才能到達(dá)最正確狀態(tài)。三、教案的編寫(xiě)作為一名老師，教案的編寫(xiě)必不行少。它是一節(jié)課得以勝利的根底。在實(shí)習(xí)中期，老師為我們講解了教案的根本組成要素和編排教案時(shí)的難點(diǎn)重點(diǎn)。教案包括授課對(duì)象、授課老師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置和板書(shū)設(shè)計(jì)。我很據(jù)老師的講解仔細(xì)編制了一份教案：如夢(mèng)令教案，同時(shí)也制作了PPT。從中我學(xué)到了，一份優(yōu)秀的教案要濃縮廣的學(xué)問(wèn)面，同時(shí)還要合理布置好時(shí)間和講解挨次，在難點(diǎn)重點(diǎn)處要著重講解提問(wèn)。課后的作業(yè)要過(guò)量而且緊密聯(lián)系課堂內(nèi)容。板書(shū)的設(shè)計(jì)要合理，精煉。四、模擬試講由于條件的有限性，我們沒(méi)能深化中小學(xué)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)實(shí)習(xí)。但是我們按班級(jí)進(jìn)行了模擬課堂訓(xùn)練。每個(gè)人試講5至10分鐘。在試講過(guò)程中，我深入體會(huì)到作為一名老師的辛苦。教學(xué)實(shí)踐中，我更加深入地體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一節(jié)語(yǔ)文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是敏捷變通的。在我的課堂上，同學(xué)的參與是極其重要的組成部分。五、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)組