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1、資料內(nèi)容僅供您學習參考,如有不當或者侵權,請聯(lián)系改正或者刪除。中央廣播電視大學-第二學期”開放??啤逼谀┛荚嚱逃龑W試題一、選擇題(包括單選和多選,請將正確答案選出來,并把它們 的標號填入題中的括號內(nèi)。多選、少選、錯選,此小題無分。每小題 2分,共12分)在中國近現(xiàn)代教育史上,倡導”生活即教育”、”社會即 學?!?、”教學做合一”教育主張的人民教育家是()。蔡元培陶行知C楊賢江晏陽初黃炎培 生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育的()。A-機會 B,規(guī)模C性質(zhì)。速度E-理念 中國中小學教育具有()特點。A基礎性 B.普遍性全面性 D義務性E.職業(yè)性 與”摑苗助長”、”一曝十寒”相對立的教學原則是()。A.循序漸進
2、原則B.理論聯(lián)系實際原則C.鞏固性原則 D.因材施教原則E.全面發(fā)展原則 以語言為主的教學方法有()。A.講授法 B.談話法C.演示法 D.討論法E.參觀法在現(xiàn)實教育中,教師的衣著打扮、言行舉止、精神品質(zhì) 等都可能為學生所模仿,這表明教師勞動具有()的特點。A.創(chuàng)造性 B.長期性C.示范性 D,被動性E.復雜性 二、填空題(每空1分,共8分)教育韻研究對象是研究教育現(xiàn)象,揭示。 中小學學生是處于的人,是未完成的人,是 可教育的人。在教學過程中,調(diào)動學生學習的是教師有效地進行教學的一個重要因素。10.教學是教師與學生=j10.教學是教師與學生=j最過程,教育的最終效果固然離不開教師的教,但同時也
3、取決于學生的學。教師備課的主要內(nèi)容有 設計教法。嚴格要求與學生,是實現(xiàn)民主、平等的師生關系的必然要求,也是教師應有的工作態(tài)度和職業(yè)道德。利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境,給人以積極的感化 和熏陶,潛移默化的培養(yǎng)人思想品德的一種方法是教育法。三、名詞解釋(每小題5分,共10分)教育方針啟發(fā)式四、簡答題(每小題9分,共27分)簡述教育在人的發(fā)展中的主導作用。簡述中國中小學常見的教學原則。簡述如何創(chuàng)立優(yōu)秀的班集體。五、論述題(共20分)結合實際談談如何才能讓德育的說理教育法產(chǎn)生實效。六、實例分析(23分)(分析文字在300字以上)正確地對待差生留級生田青到了新的班級里,第一次和班主 任見面就不愉快。她因為有過偷別人自行車的記錄,這位男老師不 叫她的名字,而是叫她”那個偷車的小孩子”,讓她覺得很尷尬難 堪。有一次她犯了錯,老師把她媽媽請到辦公室,當著媽媽的面罵 她,打她,她當時被惹急了,沖出辦公室找了根鐵棍就要打老師, 結果被媽媽攔住了。問題:你認為該班主任的做法違反了哪些教育原理,如果你 是該學生的班主任,你認為應該采
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