小班游戲漂亮的彩帶教案反思

1、小班游戲漂亮的彩帶教案反思這是小班游戲漂亮的彩帶教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。【活動目標(biāo)】1、聽口令進(jìn)行走、跑、蹲、踮等動作訓(xùn)練。2、能聽清指令并按要求變換動作進(jìn)行游戲。3、感受手持彩帶轉(zhuǎn)動的樂趣和變換動作的樂趣。4、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。5、感受運動的歡樂，愉快身心?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：各色等長的彩帶若干。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒之前吹過泡泡，明白泡泡是圓的。【活動玩法】1、老師抓住若干條彩帶的中間并略上舉，每個幼兒拉住一根彩帶的上端，圍成一個圓圈。2、聽口令進(jìn)行各種運動：圍著圓圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下來學(xué)小矮人走，踮起腳學(xué)高個子走，走到中間來，跑回原地等等?！净顒咏ㄗh】

2、一、老師與幼兒進(jìn)行游戲做熱身，導(dǎo)入活動。師：我們大家都吹過泡泡，七彩泡泡很漂亮，今日我們一起來做一個吹泡泡的游戲吧。老師組織幼兒玩吹泡泡的游戲，訓(xùn)練圍成圓圈走走、跑跑等動作。二、老師出示彩帶，激發(fā)幼兒的愛好。師：老師今日給大家?guī)砹撕猛娴牟蕩?，有了這些彩帶我們就可以玩出漂亮的泡泡了，我們一起來看一下該怎樣玩吧。老師出示彩帶并激發(fā)幼兒的好奇心，指導(dǎo)幼兒拉住彩帶的一端圍成圓圈，圍成漂亮的彩色泡泡，訓(xùn)練圍著圓圈走走、跳跳、跑跑等動作。三、老師講解游戲的規(guī)章，組織幼兒進(jìn)行游戲。1、老師引導(dǎo)幼兒說說游戲的玩法，向幼兒講解游戲規(guī)章。師：剛剛我們用彩帶玩了吹泡泡的游戲，那誰能說一說我們是怎么玩的？在玩的時分

3、我們該留意什么呢？小結(jié)：在游戲時老師在中間抓住彩帶，小好友每人拉住一根彩帶的上端圍成圓圈，大家一起圍著圓圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的時分要留意不能推推擠擠，要一個跟著一個走，只有有序的進(jìn)行游戲才能玩的更安全更開心。2、老師組織幼兒進(jìn)行游戲，相互商量可以做哪些動作。師：我們剛剛只玩了走走、跑跑、跳跳，還可以怎樣玩，可以做哪些動作？我們一起來商量一下，玩玩試試吧。小結(jié)：泡泡被風(fēng)吹的一會高一會低，所以我們在走的時分也可以蹲下來像小矮人一樣走走、踮起腳學(xué)高個子一樣走走；泡泡變小的時分可以走到中間，變大的時分跑回原處。走的時分都用同一只手將彩帶拉直。四、以泡泡被風(fēng)吹破的情景結(jié)束活動。師：剛剛有一陣風(fēng)吹過，我們的泡泡被風(fēng)吹破了，破了的泡泡就不能再游戲了，讓我們的泡泡們?nèi)バ菹⒁幌掳?。老師組織幼兒松開彩帶并回活動室休息，結(jié)束活動。反思：體育活動對幼兒體質(zhì)的提高必需通過肯定量的體育錘煉才能完成，老師必需留意保證幼兒體育活動的強度與密度。通過這節(jié)課