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Word - 3 -幼兒園中班教案小小烏龜上山坡含反思 活動(dòng)目標(biāo): 1在情景中感觸柔美、活潑的音樂(lè)旋律,知道名稱、了解內(nèi)容。2理解詞:遠(yuǎn)足、樂(lè)悠悠。3認(rèn)識(shí)歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。4利用音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表述能力及肢體的表現(xiàn)能力?;顒?dòng)重、難點(diǎn):飾演角色體悟遠(yuǎn)足的樂(lè)趣活動(dòng)預(yù)備:環(huán)境布置春天、小背包、烏龜頭飾、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:一律動(dòng)春天二發(fā)聲練習(xí)走路看看哪些小動(dòng)物也來(lái)了?過(guò)渡:哎呀,小烏龜有什么話要說(shuō)呢?(教師聽小烏龜說(shuō)),告知大家,本來(lái)小烏龜說(shuō)天氣這么好,它想出去遠(yuǎn)足,問(wèn):有誰(shuí)知道什么是遠(yuǎn)足?(理解遠(yuǎn)足:外出游玩的意思)三教師先跟著小烏龜出去瞧一瞧,等會(huì)兒在來(lái)接你們好嗎?教師示范(放音樂(lè))1你們聽清晰了嗎,小烏龜?shù)侥膬喝ミh(yuǎn)足?2上山坡時(shí)為什么會(huì)發(fā)出嘿嘿喲、嘿嘿喲的聲音?3遠(yuǎn)足去要帶些什么東西?4你們覺(jué)得遠(yuǎn)足去愉快嗎,很愉快我們用一個(gè)詞樂(lè)悠悠,一起說(shuō)說(shuō)。四教師帶你們一起去遠(yuǎn)足。(放音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒仿照小烏龜?shù)膭?dòng)作)幼兒飾演小烏龜角色隨著音樂(lè)做嬉戲五音游:找伴侶幼兒仍然仿照小烏龜做找伴侶的嬉戲。活動(dòng)反思:一個(gè)較完整的音樂(lè)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)觀賞在前,學(xué)習(xí)在后,從而挖深價(jià)值,增進(jìn)幼兒進(jìn)展。而如何使幼兒觀賞歌曲,感觸歌曲的意境和美,導(dǎo)入則很重要。我們老師應(yīng)當(dāng)結(jié)合詳細(xì)的歌曲,創(chuàng)設(shè)情境,引領(lǐng)幼兒觀賞。并且我們老師要苦練基本功,這樣才干駕馭一個(gè)音樂(lè)活動(dòng),從而提升孩子的音樂(lè)能力。 烏龜隸屬于龜
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