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文檔簡介
1、幼兒園教工安全培制度 幼兒園教職工安全培訓(xùn)制度安全是幼兒園工作的重中之重,為了提高教師的安全意識,增長教師的急救知 識,使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡單易行的急救知識去進(jìn)行急救,降低 對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動的同時(shí)為增強(qiáng)廣大教師的 安全防范意識,培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力,充分認(rèn)識加強(qiáng)安全教 育工作的重要性和必要性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,加強(qiáng)對幼兒安全教育是我園安全 管理工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。近年來,發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等,大都是因?yàn)橛變喊踩庾R薄 弱,缺乏安全常識,自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此,各班很有必要通過扎實(shí)開展安 全教育,引導(dǎo)幼
2、兒牢固樹立安全意識,掌握基本的、必備的安全和自護(hù)自救知識, 機(jī)智地處理遇到的各種異常情況或危險(xiǎn),從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的 發(fā)生。我園要充分認(rèn)識抓好安全教育工作的重要性和必要性,首先教師以對幼兒安 全、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,深入開展安全知識進(jìn)校園、 進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識,提高幼兒自我保護(hù)能力,使 幼兒掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法。一、幼兒日常工作的安全管理現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,健全靈活的管理機(jī)制,同時(shí)還要 有始終如一的管理原則,即一切為了孩子。幼兒園安全無小事,安全責(zé)任重如山, 只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,才能防患于未
3、然,才能保障幼兒的健康成長。二、幼兒的日?;顒影踩ㄒ唬╊A(yù)防燙傷(1)讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險(xiǎn)設(shè)施;(2)注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險(xiǎn)的的東西(微波爐、消毒柜等); (3)加強(qiáng)對孩子的看護(hù),讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi);(二)預(yù)防外傷(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識:只要幼兒一進(jìn)園門,教師就要眼睛跟上、嘴 巴跟上、腿腳跟上,把幼兒的安全始終掛在心上,防止幼兒意外損傷的發(fā)生;(2)對幼兒進(jìn)行安全教育只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,提高他們的自我保護(hù)能力,才能使以外傷害率 降到最低點(diǎn)。對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括:1)生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育進(jìn)餐:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝
4、沒有 生產(chǎn)標(biāo)志的東西;睡眠:睡覺前要漱口;不能含著東西睡覺,不把雜物帶到床上玩。行走:行走時(shí)手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會靠右行走,不猛 跑;過馬路走人行橫道,注意來往車輛;認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。藥物:學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道 120 急救電話,認(rèn)識防毒標(biāo)志。防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道 高壓電的標(biāo)志,并遠(yuǎn)離它們。開、關(guān)門:不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里。2)意外事故中的安全自護(hù)教育防火、防燙傷:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭;知道衣服著 火時(shí)迅速澆水并快速脫-衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患
5、處;知道 火警電 話,認(rèn)識防火標(biāo)志。防雷電:知道打雷下雨時(shí),不能在大樹及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天 看電視、打手機(jī);防洪水:了解自救知識。抓住能浮起來的物品,或上樹或爬到地勢較高的地 方。防地震:了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。防拐騙:知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單 位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇險(xiǎn)時(shí),會用電話呼救;知道報(bào) 警電話 110。防異物吸入:不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳 中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。(3)加強(qiáng)戶外活動管理1)派專人定期檢修室外大型玩具,活動場地要清除所有隱患;2)活動前教師要提
6、醒幼兒大型玩具的正確玩法;3)當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心,不能隨便離開活動場地,不能和他人聊天。 (三)預(yù)防中毒(1)發(fā)現(xiàn)班級有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象,教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況,若有 2 個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉,要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系;(2)相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因,了解食堂飯菜的制作情況,排查 幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉,并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀 察。(3)食堂每天做好食品留樣工作,以備檢查之需。(四)預(yù)防傳染病蔓延為有效地控制我園各種傳染病的蔓延,杜絕各種傳染病入園,切斷傳播途徑, 切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常 有序地開展。我們
7、要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依章強(qiáng)制,及時(shí)處置” 的工作原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。1、發(fā)生傳染病后,班級要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向園主管報(bào)告。2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場,隔離病人,組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病 兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作)3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn),時(shí)間為 天(從確診的 最后一例病例算起)。4、做好外來兒童的摸底排查工作。5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例及時(shí)隔 離,并做好疫情報(bào)告。6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育,督促幼兒飯前便后洗手,提高自我防病意識。7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系,每天了解缺勤原因,以便及
8、時(shí)采取預(yù)防措施。 8、患兒返園時(shí),應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒,發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班 級午睡期間,用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療,并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離,室內(nèi)加強(qiáng)通 風(fēng)、換氣,玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法,不讓易感兒 與患兒接觸。綜上所述,幼兒園教職工在日常工作中,“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?!备鶕?jù)托兒所、 幼兒園衛(wèi)生保健制度,必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全,避免 觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)
9、生。兒童藥物必須妥善保管,吃藥時(shí)要 仔細(xì)核對,劇毒藥品要用專人管理,并嚴(yán)禁放在班上。建立健全兒童接送制度,不 得丟失幼兒。三、我園安全工作的對策(一)、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。幼兒園要切實(shí)把這句 話作為幼兒園安全工作的座右銘。1、工作人員必須接收安全教育。每一個(gè)進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度,這種做 法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎(chǔ)同時(shí)也讓上崗的工作人員 具備基本的安全常識。2、事故處理三不放過。事故發(fā)生后,在處理上要做到三不放過:即事故原因分析不清不放過;沒有整 改措施不放過;事故責(zé)任人
10、和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制 掛鉤,并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后,責(zé)任人要及時(shí)報(bào)告并寫出事故分析報(bào) 告,召開全園安全活動會,展開討論,以做到引以為誡。同時(shí)幼兒園要注意總結(jié)、 分析幼兒園各類事故,針對每個(gè)事故的特點(diǎn),發(fā)生原因進(jìn)行分析并尋找出事故發(fā) 生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn),同時(shí)也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。一年中最容易發(fā)生事故的時(shí)候是九月份新生入園時(shí)和“六一”、“元旦”及園 里有比較重大的慶?;顒訒r(shí)。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,哭鬧極易發(fā)生走 失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交接-班制度和門衛(wèi)制度。減少幼兒走失的機(jī)會。有重大 節(jié)日時(shí),幼兒情緒比較活躍,
11、而且教師由于忙于準(zhǔn)備活動,容易疏于對孩子的管 理,所以易發(fā)生事故。因此,節(jié)日前夕,要求保教人員分工明確,任何時(shí)候都必須 保證孩子在教師的監(jiān)護(hù)下,以減少事故發(fā)生。一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上 床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度,嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄,孩子用藥情 況記錄,家長和教師共同填寫,以消除誤食藥品的隱患。嚴(yán)格午檢保教人員密切 配合,仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角,不放過一個(gè)不安全因素。在幼兒入廁、喝水時(shí), 在工作職責(zé)上要明確規(guī)定:保育員在廁所內(nèi),教師在廁所外配合組織幼兒,以免發(fā) 生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時(shí),對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求,而 且
12、要求必須兩人配合組織活動。離園活動時(shí),要特別注意幼兒的接送制度。事先與 家長約定正常情況下的接送人,新入園的孩子的家長,必須持卡接孩子,孩子的任 何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯(cuò)孩子的事件。另外吃飯 時(shí),為防止幼兒燙傷,孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進(jìn)入食堂,飯菜必須提前做好,保育 員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行,可以有效提高教師的責(zé)任心,頭腦中的安全弦時(shí) 時(shí)都繃得緊緊的,成為幼兒安全工作,最有力的保障。4、定期定時(shí)的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到的 情況下發(fā)生的,如果在事故發(fā)生前,我們
13、能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險(xiǎn)的種種可 能,并及時(shí)采取措施,事故可能就不會發(fā)生。幼兒事故時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生,也發(fā)生在幼兒生活的方方面面,必須將事故預(yù) 知預(yù)想貫穿于一日活動的組織之中,做到“兩多”“一細(xì)”。(一)多想。在準(zhǔn)備每一個(gè)活動時(shí),不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法,還要多想場 地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。(二)多說。教師要有一張婆婆嘴,不僅想得周全,而且要眼到、嘴到、手 到。(三)細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛,善于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素,及時(shí)排查解決。多年來,經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒,堅(jiān)持不懈,不能抓一抓、 停一停,因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后,松一陣之中,必須時(shí)時(shí)抓,事事抓, 只有時(shí)時(shí)小心,事事
14、細(xì)心,不怕操心,才能換來孩子的開心,家長的放心。一、強(qiáng)化措施,確保各班安全教育工作落到實(shí)處(一)要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計(jì)劃,對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課 程設(shè)置要求,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”各地各校要把對幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容 列入地方課程,讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安全知識。要認(rèn)真落實(shí)安全教育規(guī)劃和課時(shí) 計(jì)劃,利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo),結(jié)合自身實(shí)際情況,調(diào)整好教育教學(xué)計(jì)劃,落 實(shí)好每學(xué)期十個(gè)課時(shí)教育內(nèi)容。(二、)有針對性地開展安全教育活動。1.安全教育活
15、動內(nèi)容:要將幼兒安全教育作為一項(xiàng)重要工作,組織開展以普及 安全知識、增強(qiáng)安全意識和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動,提高幼兒安全防 范能力。要結(jié)合不同時(shí)期的不同要求,確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲 食衛(wèi)生等安全教育,重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行交通等方面安全教育;要圍繞“安全教育日”、 “安全教育周”活動主題,圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動內(nèi)容,圍繞消防安全教育宣傳 月活動內(nèi)容,開展相關(guān)教育活動;汛期要開展防汛安全教育,開展冬季防火宣傳教 育。此外,要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律,定期對幼兒進(jìn) 行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育, 開展各種安全防范演練,使學(xué)
16、生安全教育工作落到實(shí)處。同時(shí)要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí) 安全防范知識,積極參加安全教育活動,增強(qiáng)安全意識和法制觀念。2.安全教育活動形式:組織開展形式多樣的宣傳教育活動。要充分利用班主題 墻報(bào)、繪畫進(jìn)行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實(shí)際組織各種安全教育活動, 如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、組織安全知識講座、組織預(yù)防安 全事故和防災(zāi)害疏散演練等等。3.重點(diǎn)開展安全教育專題活動。(1)加強(qiáng)幼兒交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時(shí),引導(dǎo)幼兒回顧審視自 己是否有違反交規(guī)行為,如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公 路、乘汽車時(shí)頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲,車已臨近還渾然
17、 不知等等現(xiàn)象。(2)舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每月最后一周的星期三舉行一次地震或 消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中,要求安排規(guī)定疏散地、疏散路 線、疏散時(shí)間和順序,做到快速、有序、安全撤離危險(xiǎn)地帶,防止幼兒由于緊急疏 散而發(fā)生踩踏事件。同時(shí)要教會師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)如何避險(xiǎn)、自救和逃生方 法;教會教師正確使用滅火器、液化氣。(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會幼兒識別騙局,如何應(yīng)對盜搶行 為,臨危怎樣維護(hù)自身安全。(4)進(jìn)行針對樓道擁擠踩踏事故的防范教育。幼兒要養(yǎng)成靠右行,文明禮讓 的習(xí)慣,尤其在間操下課時(shí)不在樓道追趕打鬧,不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。(四)組織開展好我園安全
18、教育月的主題教育活動。要根據(jù)安全教育日、安全 教育月的活動主題,從我園實(shí)際出發(fā),組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教 育活動,提高幼兒安全意識,增強(qiáng)安全素質(zhì)。(五)幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來。要重視幼兒心 理健康教育,建立心理健康教育室,開設(shè)心理健康輔導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個(gè)別存 在一定心理障礙的幼兒,開展針對性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控 自我和承受挫折的能力;要對留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛,注意做好心理疏導(dǎo) 和感化工作,有效地防止個(gè)別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動。(六)構(gòu)建我園安全教育的“社會、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。課堂是我園安全教育 的主渠道,但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全 教育責(zé)任書和家長學(xué)校的授課,使幼兒安全教育活動
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