幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇

1、幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇小班新生家長會(huì)主持稿 敬重的各位家長 : 你們好 . 第一我代表小小班的三位老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎；今日 , 我們聚在一起 , 無論談什么都離不開一個(gè)話題 , 那就是我們的 孩子；您能在百忙之抽出時(shí)間來參與小班新生家長會(huì) , 足以說明您對孩子的關(guān)懷 , 對孩子訓(xùn)練的重視, 對我們工作的支持；我國訓(xùn)練專家陳鶴琴曾經(jīng)說過 : “ 幼兒訓(xùn)練是一件很復(fù)雜的事情 , 不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的 , 也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的, 必需兩方面共同合作才能得到充分的功效；” 短短的一句話道出了家園共育的重要性 , 孩子在我們的共同努力下能夠健康歡

2、快地成長, 是我們的共同目標(biāo)；由于孩子的年齡比較小 , 才能仍比較弱 , 這打算了我們幼兒園訓(xùn)練的總目標(biāo)是“ 保教并重” 這一理念；今日的家長會(huì)主要分為四個(gè)部分 , 第一我將向您介紹我們班的老師 ,然后向您介紹幼兒情形 , 接著我將向您展現(xiàn)我班的課程內(nèi)容 , 最終會(huì)和您共同探討如何幫忙孩子更好地在幼兒園學(xué)習(xí)和生活；一、介紹班級老師第一 , 我先向大家自我介紹一下: 我是小小班的班主任陳老師, 教齡9 年；與我共同搭班的老師保育老師蔡老師和胡老師對待保育工作、對待孩子都是仔細(xì)細(xì)致、耐心負(fù)責(zé)的；其次, 為了迎接我班孩子入園, 我1 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇們也細(xì)心布置了室內(nèi)設(shè)置可供幼兒嬉

3、戲的玩具柜 寵愛的畫面和吊飾；二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容, 并在墻面布置了孩子小小班以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn) , 主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 比如 : 講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等；小小班使用的是幼兒園多元整合活動(dòng)課程, 它包括了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域 這些是操作冊 , 由于小小班幼兒年齡小 , 所以有些作業(yè)必須是家長幫助完成 ；我們本期的教學(xué)目標(biāo)是 : 1、靠近老師 , 情愿上幼兒園 , 心情開心地參與幼兒園的各類活動(dòng) ; 2、知道自己的名字 , 聽到呼吁會(huì)應(yīng)答 , 能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

4、3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐 的需要入廁、喝水 ; , 盥洗、入睡 , 能依據(jù)自己4、充分活動(dòng)身體 , 走爬跑動(dòng)作和諧 , 在集體活動(dòng)情愿與同伴們一起 玩耍; 5、愿意開口說話 , 能聽懂一般話 , 寵愛聽熟識的故事和兒歌 ; 6、寵愛擺布玩具 , 材料, 會(huì)跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照 動(dòng)作；2 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇7、能覺察生活物品的大小 自己生活親密相關(guān)的物品和人, 多少, 顏色 , 外形的明顯不同 , 能識別與 ; 同時(shí) , 我們?nèi)蚤_設(shè)了場地活動(dòng)、區(qū)域游戲、室內(nèi)嬉戲等分組活動(dòng), 詳細(xì)活動(dòng)支配有“ 一日活動(dòng)表” 和課程表,我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式

5、各個(gè)方面得到進(jìn)展；其次 , 保育工作是幼兒園工作的重之重, 讓孩子在玩學(xué) , 學(xué)玩, 從而在, 也是我們小小班的重之重很多家長在孩子入園前也跟我溝通過 , 會(huì)擔(dān)憂孩子上廁所的問題 ,仍有孩子的吃飯問題 , 孩子的午睡及穿脫衣服鞋子的問題等等 , 這些擔(dān)心都是正常的 , 作為父母 , 孩子剛剛成長為一名幼兒園寶寶 , 是既興奮有擔(dān)憂, 孩子們來到幼兒園我們以引導(dǎo)加幫助 , 在一個(gè)集體的氛圍錘煉孩子的動(dòng)手才能 , 孩子多數(shù)仍是情愿自己動(dòng)手的 , 另外孩子們的杯子、毛巾、玩具、碗和勺子等都會(huì)清洗消毒 , 我們班的教室、寢室每天也用紫外線燈消毒；孩子在園, 每天有兩點(diǎn)一餐 早點(diǎn)、餐、下午點(diǎn)心 , 以合

6、理養(yǎng)分均衡的膳食為依據(jù)來制定食譜 , 并在幼兒園保健室外的“ 每周食譜公示欄” 進(jìn)行公示；三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情形孩子已在幼兒園渡過了近 心和照料下 , 孩子們的進(jìn)步明顯1 個(gè)月的集體生活 , 在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān) , 比如像金亦凡、呂橙、陸穎涵都能情緒穩(wěn)固 , 高興地入園、開心地回家 , 但仍有少數(shù)幼兒心情有時(shí)不穩(wěn)固 , 如有人經(jīng)過或來人接小伴侶回家時(shí) , 會(huì)哭臉、叨念回家 , 故仍需連續(xù)加強(qiáng)3 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇安心工作；目前 , 周歆蕊和葉嚴(yán)希、白熙妍和王栩苡都能正確找到自己的毛巾、座位、床, 少數(shù)幼兒仍需要老師的提示; 幼兒對所開展的各類活動(dòng)感愛好 , 大部分幼兒能積極

7、參與, 少數(shù)幼兒不主動(dòng) , 在活動(dòng)會(huì)顯現(xiàn)亂走、隨便講話、爬椅子、推椅子等現(xiàn)象 , 仍需要勉勵(lì)和進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)訓(xùn)練 ; 我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣良好, 葉嚴(yán)希 , 陳然和江梓昱小伴侶都能自己吃飯 , 吃完后能主動(dòng)要求老師盛湯、擦嘴巴 ; 午睡方面 , 小小班的孩子一般較易入睡 , 我班王俊熙、施小熠、王佳鑫這些幼兒午睡習(xí)慣較好, 個(gè)別幼兒難入睡 , 但胡老師和蔡老師也會(huì)坐在旁邊 , 盡量哄睡；另外 , 小小班幼兒的交往才能和自我愛護(hù)意識較弱 , 幼兒都是以自我為心 , 在活動(dòng)有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)咬人、抓人、打人等攻擊性行為 , 由于孩子在入園的兩個(gè)月內(nèi) , 往往是最簡潔發(fā)生攻擊性行為的 , 我認(rèn)為有 4

8、種原因造成 :1 、不會(huì)交往 , 想引起同伴的留意, 但方法不對 ;2 、自我控制才能較差 ;3 、生理因素的影響 ;4 、家庭訓(xùn)練的因素；如顯現(xiàn)幼兒之間的攻擊大事 , 都是我們不情愿發(fā)生的 , 老師會(huì)盡力去防止 , 同時(shí)也期望家長們能諒解 你們幫孩子剪指甲的緣由；, 這也是我每周都要求四、如何幫忙孩子更好地在幼兒園學(xué)習(xí)和生活 家長方面 : 1、孩子入園一些日子, 心情總有反復(fù) , 家長們要對孩子進(jìn)行心理教育, 不能由于孩子稍有心情就讓孩子在家休息, 此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)對孩子說:4 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇你長大了 , 該去幼兒園了 , 那里有很多老師 , 很多小伴侶 , 大家可以一起唱歌

9、、跳舞、做嬉戲、聽故事, 在幼兒園里會(huì)過得很歡快, 切不行恐嚇孩子說“ 不聽話送你去孩子園”, 以免造成孩子對幼兒園的抵觸、對老師的懼怕 , 要告知孩子 , 是由于他長大了 , 要學(xué)更多的本事了 , 才送他去孩子園 , 而不是由于不聽話才送他去孩子園的；2、家長要做到保持一顆平常心, 做到心情穩(wěn)固 , 孩子入園是他們踏入社會(huì)的第一步 , 這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開父母 , 會(huì)產(chǎn)生分別焦慮 , 對孩子來說 , 入園是一件驚天動(dòng)地的大事 , 所以孩子入園 , 我們家長自己第一要心情穩(wěn)固, 不要有焦慮感 , 有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)固心情引起的 , 要正常送孩子入園 , 不要興師動(dòng)眾的

10、, 爸爸媽媽爺爺奶奶都來送 , 這樣更簡潔引起孩子劇烈的依戀 予老師充分的信任 , 我們既然把孩子從你手接過來; 其次 , 要信任老師 , 給 , 那么 , 我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任, 既會(huì)照料好孩子在園的一日生活, 也會(huì)對孩子進(jìn)行各種習(xí)慣的培育訓(xùn)練；孩子入園后顯現(xiàn)的以下情形 , 家長怎么辦1、早上送孩子入園時(shí) , 個(gè)別孩子會(huì)拼命掙扎 , 這種情形很讓家長心疼, 其實(shí)等家長一走 , 孩子也就“ 既來之就安之” 了；但是 , 家長會(huì)一天都心神不定 , 滿腦子里是淚流滿面的孩子, 這是一種煎熬 , 也是一種磨練 ,孩子終將要離開父母獨(dú)自翱翔 , 孩子入園是最簡潔的也5 / 41 幼兒園

11、家長會(huì)主持詞共七篇是最重要的一步 , 所以家長只要告知孩子: 爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來接她 , 并放下孩子后立刻走開 孩子哭；2、下午接孩子時(shí)會(huì)顯現(xiàn)幾種情形, 不要在門口逗留 , 更不要拉著: 高興奮興、悲喜交加、放聲大哭等 , 對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常 , 究竟孩子離開家長在生疏環(huán)境里、與生疏的老師和生疏的小伴侶生活了一天不簡潔 , 特殊是有的孩子看到家長就放聲大哭, 家長可能會(huì)有誤會(huì) : 老師怎么著他了 ,給他委屈了嗎 .等等；其實(shí)沒有什么 , 孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情；回家后, 家長可以和孩子溝通 : 幼兒園好不好 .小伴侶多不多 .在孩子園看到什

12、么新奇的事了 , 講給我們聽聽 ; 盡量不要問想沒想媽媽等之類的敏銳的問題；多對他說 : 老師和小伴侶很寵愛你 , 假如你明天不去 , 老師和小伴侶都會(huì)很想你的；堅(jiān)持送孩子入園 , 慢慢地 , 孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上 時(shí)間不一樣 , 有的快 , 有的慢；, 當(dāng)然 , 這個(gè)過程 , 每個(gè)孩子的適應(yīng)3、正確對待孩子拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象 由于環(huán)境的變化 , 在家里不尿褲子、不拉褲子的孩子也可能顯現(xiàn)尿 床、尿褲子的現(xiàn)象 , 家長不必緊急 , 更不要批判 , 這時(shí)家長要做的事是安慰孩子 , 并告知孩子 : 老師特別寵愛你, 假如有事情可以找老師幫忙; 同時(shí)在家留意多錘煉 , 提高孩子的生活自

13、理才能；6 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇4、開學(xué)到現(xiàn)在 , 有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情 , 這主要是幼兒入園的焦慮心情 , 這是特別正常的；孩子入園的心理過程大致可分為寵愛懼怕寵愛 , 期間會(huì)出現(xiàn)反復(fù)性 : 每個(gè)孩子的性格不一樣 , 每個(gè)孩子的心抱負(fù)法不一樣 , 每個(gè)孩子的適應(yīng)過程也會(huì)不一樣 , 家長應(yīng)當(dāng)多勉勵(lì)、多關(guān)懷孩子 , 多和孩子講入園的好處； 可舉例 5、仍有就是幼兒入園后簡潔感冒 , 這其實(shí)有三種緣由 : 第一 , 對于2-3 周歲左右的孩子來說 , 入園后使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化 , 最初會(huì)感覺不習(xí)慣 , 離開了媽媽和家人 , 孩子內(nèi)心變得

14、擔(dān)心 , 這種緊急和壓力會(huì)造成免疫力下降 , 感冒病毒自然就簡潔侵入; 其次, 幼兒園的人群密度相對家庭要高 , 一旦有什么病毒或病菌 , 傳染的機(jī)會(huì)大大增加 ; 第三 , 季節(jié)變換時(shí) , 氣溫不穩(wěn)固 , 有些父母擔(dān)憂孩子感冒 , 就給孩子穿得很厚 , 這是不行取的；幼兒園嬉戲多, 活動(dòng)量大 , 孩子穿得太多 , 很簡潔出汗 , 衣服汗?jié)窳司秃啙嵤芎鴽?, 導(dǎo)致感冒；五、家園協(xié)作方面 : 1、每周末給孩子檢查指甲, 留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生, 培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；2、每天給孩子檢查衣服口袋 園, 以免發(fā)生危急 ; , 不給孩子帶危急物品或珍貴物品入7 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇3、

15、如您的孩子當(dāng)天入園有身體不適, 請準(zhǔn)時(shí)跟老師溝通 , 以便老師隨時(shí)觀看留意照料 ; 如服藥請?jiān)绯拷坏奖＝±蠋熓郑?、期望孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園, 早晨 8 點(diǎn) 10 分左右入園 , 下午4:00 離園, 假如讓別人代接 , 不但要給我們看到接送卡 , 而且仍要打電話告知老師；無特殊情形不要無故缺勤 , 如有特殊事情或病假的 , 請打電話告知老師；5、培育孩子一些簡潔的自理才能和動(dòng)手才能: 自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子等等 , 盡量讓孩子自己的事情自己做； 舉例 6、家園聯(lián)系本是每周五發(fā)放一次, 主要是傳達(dá)孩子每周來園所學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容, 并且每周也會(huì)有些作業(yè), 請家長幫助孩子按時(shí)完成; 為了培育

16、孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 來, 我也會(huì)定期檢查和通報(bào)；, 每周一務(wù)必將周末的作業(yè)交過7、在日常的活動(dòng) , 我們常常會(huì)由于課程或者活動(dòng)的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預(yù)備工作 做手工等 , 期望家長能積極協(xié)作；, 如收集廢舊物品、帶照片、8、幼兒的被子可以半個(gè)月左右?guī)Щ丶仪逑矗?、等孩子基本適應(yīng)了之后, 我們要抓常規(guī)訓(xùn)練 , 所以對于頑皮好動(dòng)的孩子可能有點(diǎn)不適應(yīng) , 心情會(huì)有點(diǎn)波動(dòng) , 請家長協(xié)作 , 好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成, 孩子以后會(huì)將終生受益；8 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇10、孩子的活動(dòng)照片在我微信里公布, 或許有時(shí)會(huì)漏拍到個(gè)別孩子,請家長諒解 , 我會(huì)盡量抓拍到每個(gè)幼兒; 相

17、關(guān)通知和留意事宜我都會(huì)在微信里群發(fā)或者是狀態(tài)里表達(dá) , 請家長們留意查看；今日的家長會(huì) , 對于很多家長們來說 , 意義是重大的 , 可能是人生第一次參與的家長會(huì) , 我們一切都是為了孩子 , 訓(xùn)練好孩子是我們共同的責(zé)任 , 需要我們共同的努力；在家庭訓(xùn)練上也期望大家能多加以重視 ,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和勉勵(lì) , 多為他們的成長作些預(yù)備 , 由于每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長；幼兒園的訓(xùn)練雖然不是萬能的 , 但是我們肯定會(huì)盡全力 , 呵護(hù)每一位孩子 , 專心地去關(guān)懷和照料他們 , 請家長們放心并賜予我們工作上的支持, 假如我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照料不周

18、, 也請您們諒解 , 多多包涵 . 期望你們有事多找我們商議 , 由于我們的動(dòng)身點(diǎn)都是真誠的 , 我們和各 位一樣 , 都期望每一個(gè)孩子能夠健康、歡快地成長 . 班體驗(yàn)式家長會(huì)稿 主持人 :XXX 開場白 親愛的各位家長 : 晚上好 . 特別感謝你們百忙抽空來參與今晚 的家長會(huì)；今日的家長會(huì)議是我們班組全體老師冥思苦想、集思 廣益而設(shè)計(jì)的 , 期望能讓大家不僅度過一個(gè)開心的夜晚 , 而且仍要有很 多收成；會(huì)議分以下幾個(gè)部分進(jìn)行；第一部分“ 玩嬉戲”, 其次部分9 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇“ 介紹新伴侶”, 第三部分“ 考查團(tuán)隊(duì)精神”, 第四部分“ 表彰家委會(huì)” , 第五部分“ 跳兔子

19、舞” ；一、嬉戲“ 丟手絹”我們只要進(jìn)入三班班級的大門 , 就要把自己的年齡倒退 , 現(xiàn)在我們 就是一群班的孩子 , 要放松心情 , 讓我們先來玩?zhèn)€大家都不生疏的“ 丟手絹” 嬉戲；請大家不要?jiǎng)右巫? 隨便地在外間或里間圍成兩個(gè)圓圈 示范嬉戲玩法 ；規(guī)章是 : 不能提示旁邊的家長 , 假如被抓到要表演節(jié)目, 學(xué)狗叫貓叫也是可以的但要叫 開頭 嬉戲掌握在 4 分鐘內(nèi) ；10 秒鐘； 請保育老師放音樂 , 嬉戲“ 嬉戲終止后請回座位就坐；”老師: “ 現(xiàn)在請大家快速地按自己的小組坐成四個(gè)圈 各組組牌有 一位老師此刻擺放 ；”“ 剛才大家玩得都挺高興的, 可以想象 , 我們的孩子該有多么寵愛嬉戲,

20、而我們家長又和孩子玩過多少嬉戲 .嬉戲是孩子的基本生活方式 ,孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)展特點(diǎn)是讓孩子在豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境直接操作材料 , 發(fā)生互動(dòng) 這樣的學(xué)習(xí)才是孩子需要的主動(dòng)學(xué)習(xí) , 在嬉戲?qū)W習(xí)和健康發(fā)展；”二、介紹新伴侶老師: “ 剛才玩嬉戲時(shí) , 大家有沒有發(fā)覺我們間多了四位新伴侶 .現(xiàn)在就讓我們一起來熟識他10 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇們吧；他們是 點(diǎn)擊電腦 XXX；有請 XXX家長站起來自我介紹 介紹句式 : 我是 XXX的爸爸或媽媽 , 我從事 XXX工作, 可以為孩子們供應(yīng) XXX或來幼兒園做家長助教的服務(wù) 聲歡迎他們加入這個(gè)大家庭；三、團(tuán)隊(duì)精神 一、設(shè)計(jì)團(tuán)徽等 讓我們再次用熱鬧的掌

21、1、師: “ 我們知道 , 在當(dāng)今社會(huì)里靠個(gè)人的聰明和力氣是特別有限的, 我們?nèi)嗍莻€(gè)團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì), 為了凝結(jié)大家的力氣, 更好地進(jìn)展孩子 , 現(xiàn)在我們按家委會(huì)小組分成四個(gè)團(tuán)隊(duì) 請互換位置 , 接下來 ,以各個(gè)小組為團(tuán)隊(duì), 每個(gè)團(tuán)隊(duì)第一要選一名隊(duì)長, 然后依靠大家的力氣定出你們的口號寫在這張大白紙上, 并畫出你們的團(tuán)徽 團(tuán)徽要有寓意 ,最終再寫下你們團(tuán)隊(duì)將為班級做出哪方面的奉獻(xiàn) .將組織孩子去什么地方游玩 .這些都要寫在這張大紙上 , 看看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有凝結(jié)力 , 時(shí)間只有8 分鐘；現(xiàn)在開頭 請協(xié)作的老師在主持人講話同時(shí)發(fā)放紙和筆 ；2、請每個(gè)團(tuán)隊(duì)輪番展現(xiàn) 全體都上臺(tái) ；師: “ 時(shí)間到

22、 , 哪個(gè)團(tuán)隊(duì)先來展現(xiàn)聰明和成果 .請團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都上來展現(xiàn)；”師: “ 其他團(tuán)隊(duì)給他們打個(gè)分吧, 打幾分合適 .” 調(diào)侃式的 3、請其他三個(gè)團(tuán)隊(duì)依次上來展現(xiàn) , 方法同上； 二、畫樹11 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇1、老師 : “ 都說自己的團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀, 一輪的競賽分不出勝敗, 接下來進(jìn)行其次輪的大考查；請每個(gè)團(tuán)隊(duì)在 筆共同繪畫樹；怎樣的樹都可以4 分鐘時(shí)間里 , 每個(gè)隊(duì)員都要?jiǎng)?, 一棵 .十棵 .一片森林 .用什么顏色也沒有規(guī)定；記住規(guī)章是 : 畫樹 , 每個(gè)人都要畫 , 只有 4 分鐘；請開 始；”2、展現(xiàn)；師 : “ 請每個(gè)隊(duì)派一位代表來介紹自己團(tuán)隊(duì)的成果；” 三、問答題

23、1、老師 : “ 剛才 XX團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié) , 很有策略；不過 , 最猛烈的 , 您認(rèn)為 競爭仍在后面；聽好題目 , 假如您陪孩子在公路上漫步或走路 可以做些什么事情 .請每個(gè)團(tuán)隊(duì)把您的所想寫在大白紙上 , 時(shí)間也是 4 分鐘；”2、請各團(tuán)隊(duì)派一人來朗讀； 四、小結(jié)和反思小結(jié) : 以上環(huán)節(jié)都有讓我們領(lǐng)會(huì)和反思的東西, 畫團(tuán)徽不僅考查了團(tuán)隊(duì)的聰明 , 更考查著凝結(jié)力；我們孩子的將來將是一個(gè)布滿競爭和挑戰(zhàn)的歲月 , 假如他們具備很強(qiáng)的合作意識和才能, 成功的機(jī)會(huì)是不行估量的；所以 , 我們不僅要把剛才的勁頭長期的保持下去 , 更要把這種形式帶到孩子的生活去 , 讓孩子在實(shí)際演練得到進(jìn)展, 讓孩子

24、受益終身；畫樹讓我們反思的是 : 每個(gè)人都有自己的智能優(yōu)勢和弱點(diǎn) , 有的會(huì)理財(cái)、有的善交際、有的天生就是做官的料；我們的孩子也不例外 , 他12 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇們正處于發(fā)育和進(jìn)展的時(shí)期, 有的孩子仍不能做小主持人, 我們就不要焦急地去攀比 , 由于第一次做主持人就應(yīng)當(dāng)獲得成功 , 假如失敗了就會(huì)很懊喪也會(huì)失去愛好；敬重孩子的個(gè)體差異 缺點(diǎn)去比別人的優(yōu)點(diǎn)；, 因人而宜；切莫拿孩子的公路上進(jìn)行訓(xùn)練 , 讓我們反思的是 : 生活到處都是訓(xùn)練 , 到處都是課 本, 就看我們的家長真正能付出多少時(shí)間和精力給孩子 .孩子除了上幼兒園的時(shí)間 , 仍有很多時(shí)間是與家人相處的, 我們只有做

25、個(gè)有心人 , 付出多少就會(huì)收成多少, 甚至更多；這些道理并非我們家長不懂, 而是忘卻了；期望大家能多點(diǎn)陪伴孩子進(jìn)行類似的活動(dòng)； 六、協(xié)作事項(xiàng)1、老師 : “ 我們都是老伴侶了 , 小班一年里孩子們進(jìn)步飛速 , 特殊是本學(xué)期開學(xué)的表現(xiàn)讓人驚訝, 長大成熟不少；這與我們的親密合作分不開 , 那究竟您親密協(xié)作了哪些事情呢 .每天要協(xié)作什么 .每周要配 合什么 .每月要協(xié)作什么 .每學(xué)期要協(xié)作什么 .請用 5 分鐘時(shí)間把它寫下 來, 計(jì)時(shí)開頭；2、共享；3、老師 : “ 我們再來對比一下 , 看看漏掉了哪條 .”1 、來園、離園肯定要帶接送卡 二班 XXX姐姐,XXX老師 前天下午就有一個(gè)女的冒充13

26、 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇覺得沒有見過這個(gè)人, 就不放 , 并立刻打電話給這個(gè)孩子的媽媽, 那個(gè)女的就跑了；所以 , 請不要讓生臉的家人來接孩子 , 仍要常常告知孩子不熟識的人不能跟著走；接人的時(shí)候 , 請家長不要進(jìn)入教室 , 以防混亂; 假如有藥請寫上名字、班級交給園醫(yī) , 不要私自放在孩子的書包里 ,由于我們帶班很忙 , 每天正常班是兩個(gè)人 , 我和 XX 老師是上午班和下午班輪番的 , 有可能會(huì)遺忘 , 而醫(yī)生在早餐后從大班喂藥到班、小班 , 一位醫(yī)生喂藥的工作量也很大, 所以能在家里喂得藥請盡量自行解決；來園時(shí)要引導(dǎo)孩子與門口的值班老師鞠躬問好 , 并主動(dòng)和孩子再見；2 、接

27、孩子離園時(shí) , 要看看書包柜上是否有通知 , 請把通知從文件袋里取出來帶走 , 留下袋子；并提示孩子與老師擁抱、說再見后才離開；3 、每天都是孩子自己曬衣服、收衣服 一旦發(fā)覺有其他孩子的衣服, 可能會(huì)有裝錯(cuò)的時(shí)候 , 混在自己孩子的書包內(nèi)請于其次天送回；才能強(qiáng)的孩子 , 建議家長在孩子晚上睡覺前幫助一起整理書包, 這是超級好習(xí)慣； XX媽媽有個(gè)好習(xí)慣, 每天離園時(shí)打開拉拉的書包 , 看看衣服齊不齊 .有沒有別人的衣服在書包里；4 、每周肯定要記得給孩子剪指甲并磨圓 抓傷他人的隱患；假如發(fā)覺一次就要公布名單一次, 不僅衛(wèi)生而且防止了 , 毫不留情面哦；5 、小公關(guān)的時(shí)間請勿遺忘 , 并提前一晚進(jìn)

28、行輔導(dǎo)；14 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇6 、雙手拍球每天練習(xí)5 到 10 分鐘即可 , 愛好第一 , 進(jìn)步第二 , 并不是每個(gè)孩子都能獲得獎(jiǎng)牌 , 請正確對待 , 我們老師也不會(huì)“ 一刀切” ；四、表彰家長委員會(huì)成員 1、特別感謝家委會(huì)成員在小班一年里義務(wù)地為班級和幼兒園 做了很多工作；為了表達(dá)我們的感謝之情 , 借此機(jī)會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀, 感謝他們在小班一年里的悄悄付出；拿到獎(jiǎng)狀的家長不要回座位 , 要拍照留念；XXX媽媽、 XXX爸爸, 身為年級組的家長委員會(huì)主任和副主任 , 積極協(xié)作幼兒園和班級的工作, 犧牲了很多珍貴的休息時(shí)間；被評為“ 優(yōu)秀家委員會(huì)主任”, 請用熱鬧的掌聲歡迎他們上

29、來領(lǐng)獎(jiǎng)；XXX家長, 身為班級財(cái)務(wù)治理員 , 占用了很多工作時(shí)間和休息時(shí)間來治理帳目 , 班級帳目治理得清清晰楚, 特別規(guī)范；被評為“ 優(yōu)秀財(cái)務(wù)管理員”, 請用熱鬧的掌聲歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng)；XXX 媽媽 , 身為家委會(huì)成員 , 積極組織小組活動(dòng) , 特殊是用聰明幫忙老師處理了一個(gè)又一個(gè)的麻煩的問題, 使大事化小、小事化了；被評為“ 優(yōu)秀家委會(huì)成員” ；請用熱鬧的掌聲歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng)；XXX爸爸, 身為家委會(huì)成員 , 有著寧可犧牲自己的事業(yè)也不愿錯(cuò)過與孩子天天相伴的機(jī)會(huì), 在孩子成長的里程表現(xiàn)出了平凡和宏大. 被評為“ 優(yōu)秀家委會(huì)成員” ；請用熱鬧的掌聲歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng)；15 / 41 幼兒園家長

30、會(huì)主持詞共七篇XXX媽媽, 身為家長委員會(huì)成員 , 帶頭制定家委會(huì)工作方案和 總結(jié) , 文字功底扎實(shí) , 多次受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)；被評為“ 優(yōu)秀家委會(huì) 成員” ；請用熱鬧的掌聲歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng)；XXX 媽媽 , 身為家長委員會(huì)成員 , 積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng) , 在活 , 表現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)的 動(dòng)承擔(dān)排練和演出任務(wù) , 仍要自己出租金租演出服 精神；被評為“ 優(yōu)秀家委會(huì)成員” ；請用熱鬧的掌聲歡迎他們上來領(lǐng) 獎(jiǎng)；XXX 媽媽 , 身為家長委員會(huì)成員, 多次為班級選購大型物品, 積極配合孩子的訓(xùn)練 , 表現(xiàn)出無私的大愛；被評為“ 優(yōu)秀家委會(huì)成員” ；請用 熱鬧的掌聲歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng)；XXX 媽媽 ,

31、身為家長委員會(huì)成員, 積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng), 活動(dòng)以大局為重；被評為“ 優(yōu)秀家委會(huì)成員” ；請用熱鬧的掌聲歡迎他們 上來領(lǐng)獎(jiǎng)；XXX等 6 位家長 , 雖然不是家委會(huì)成員 , 卻能一貫支持各項(xiàng)活動(dòng) , 每 天親自接送孩子 , 讓人感動(dòng) . 被評為“ 熱心家長” ；請用熱鬧的掌聲歡 迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng)；特此夸獎(jiǎng) . 2、集體合影留念；師 : “ 請合影留念 , 以后要做到采幀集相冊 里；”五、跳兔子舞；終止語 : 感謝大家的熱忱參與 , 感謝大家一如既往的支持 . 16 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇讓我們攜手共進(jìn) , 我們肯定 能再創(chuàng)佳成果 . 祝大家晚安 . 幼兒園親子活動(dòng)主持詞 敬重的

32、各位領(lǐng)導(dǎo) , 老師, 親愛的家長和小伴侶們 : 大家下午好 . 感謝各位家長在百忙之參與我們小班的親子活動(dòng) , 歡迎你們 . 感謝各位老師為孩子和家長設(shè)計(jì)了好玩的親子嬉戲 , 你們辛苦了 . 本次活動(dòng)的宗旨是 : 我運(yùn)動(dòng) , 我健康 , 我運(yùn)動(dòng) , 我歡快 . 本次活動(dòng)的目標(biāo)是 : 在嬉戲錘煉身體 , 在嬉戲收成歡快 . 嬉戲是平臺(tái) , 我們期望通過本次活動(dòng) , 促進(jìn)家園和諧 , 開展互動(dòng) , 實(shí)現(xiàn)家園共育 ; 競賽是契機(jī) , 我們期望通過游 戲促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體、強(qiáng)壯成長；讓孩子們在競賽學(xué)會(huì)合作 , 學(xué)會(huì)分享吧 . 讓孩子們在競賽體驗(yàn)親情, 感受暖和吧 . 瞧, 我們小班級的小伴侶們個(gè)個(gè)整裝

33、待發(fā) , 躍躍欲試 , 已經(jīng)等不及了；音樂響起來 . 家長伴侶們 ,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期, 他們的全部進(jìn)步我們都看在眼里 , 上學(xué)再也不哭鬧了 , 能自己吃飯了 , 能獨(dú)立如廁了 , 能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師問好和說再見了, 仍會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、做嬉戲了 , 不信你們看 , 他們自己來做嬉戲了；好玩的嬉戲立刻就要開頭了；為了保證本次活動(dòng)順當(dāng)完滿開展 , 請 各位家長留意本次活動(dòng)的要求和留意事項(xiàng)；1、請全體家長、幼兒遵守活動(dòng)秩序, 依據(jù)指定的位置就坐；17 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇2、家長要治理好自己的孩子 , 嚴(yán)防走丟；3、家長帶領(lǐng)孩子參與嬉戲時(shí)要聽

34、從指揮 4、請各位家長要積極協(xié)作我們的工作 要擅自帶孩子離開；, 不要擁擠；, 遵守紀(jì)律 , 在活動(dòng)終止前不5、嬉戲終止時(shí)請家長帶領(lǐng)孩子把本班凳子搬回教室 , 向本班老師招呼一聲就可以帶您的孩子回家了；6、本次活動(dòng)的主題是“ 我運(yùn)動(dòng), 我健康 , 我運(yùn)動(dòng) , 我歡快” ；目的是讓孩子們在運(yùn)動(dòng)獲得健康 , 在競爭學(xué)會(huì)合作 , 在嬉戲找到歡快 , 在關(guān)愛 品味親情；期望大家都本著“ 參與第一” “ 競賽其次” 的良好心態(tài)參 加競賽 , 肯定要留意寶寶的安全哦 . 嬉戲 一: 揪尾巴 嬉戲規(guī)章 : 每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與 , 家長將孩子抱在懷里, 在幼兒的屁股上掛一條尾巴, 聽到口令后開頭

35、嬉戲 , 在愛護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來；嬉戲 二: 報(bào)紙運(yùn)球嬉戲規(guī)章 : 每組家長與孩子并排在起點(diǎn)站好, 每戶家庭的家長與幼兒分別拿住報(bào)紙兩端 , 報(bào)紙上放一只皮球 , 開頭向前運(yùn)球 , 繞過凳子 , 然后返回起點(diǎn) , 交給下一戶家庭 , 嬉戲連續(xù)進(jìn)行；途運(yùn)球時(shí) , 皮球掉落 , 需在原地?fù)烨?, 嬉戲再連續(xù)；嬉戲 三: 抖抖樂18 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇嬉戲規(guī)章 : 每組家庭家長和孩子為對方貼上即時(shí)貼如干 , 然后聽口令家長和幼兒抖動(dòng)身體, 使即時(shí)貼掉落 , 期間大人不能使用手去觸碰即時(shí)貼 , 只能抖動(dòng)身體 , 孩子可以用手摘 , 最終即時(shí)貼全部掉落的家庭獲勝；終止

36、語 : 各位老師、各位家長、各位小伴侶 短暫, 又到了我們說再見的時(shí)候了；親愛的伴侶們, 美好的時(shí)間總是這么 , 感謝你們的參與 . 請記住我們的歡快 . 請記住我們的微笑 . 親子活動(dòng)到止終止 , 感謝大家 . 在此 , 希望我們的家長事業(yè)有成, 萬事如意 , 希望我們的小伴侶們開心永久 , 希望我們幼兒園有更美好的明天 . * 小四班迎新春主題活動(dòng)串詞 活動(dòng)前滾動(dòng)播放孩子入園以來的照片 制作 活動(dòng)串詞 : 男: 敬重的爺爺奶奶 , 爸爸媽媽 , 女: 親愛的叔叔阿姨 , 老師、小伴侶們 合: 大家下午好 . 男: 踏著元旦安靜的鐘聲 , 我們又迎來了一個(gè)祥和的新年；女: 滿懷歡快的心情 ,

37、 我們迎來了朝氣蓬勃的 20XX年；男: 在過去的半年里 , 我們的三位老師齊心努力 , 制造出屬于我們小 四班的一片天空；合: 在此我們謹(jǐn)代表全體家長向老師們道一聲19 / 41 : 你們辛苦啦 . 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇男: 春夏秋冬 , 黑夜早晨 , 日月如梭 , 光陰似箭；女: 當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪, 當(dāng)春天又擁抱大地 , 當(dāng)冬天又露出輝煌的笑臉 , 時(shí)間老人帶著我們又敲響了時(shí)間的大門；男: 此刻, 我們鄭重集合在這里 , 情感交融 , 歡快共度；女: 我們一起共享半年來的收成和歡快 情歡唱；, 一同為成長著的珍寶們盡合: 康橋第一幼兒園小 4 班新春迎新年活動(dòng)正式開頭；男: 請家長

38、們立刻入座 , 請寶寶們也立刻入座； 男: 每個(gè)孩子都是家里的珍寶, 在家里 , 他們是最被疼愛的人, 是父母的高興果 , 是生活最甜美的象征；女: 下面請觀賞小伴侶為大家?guī)淼谋硌? 小珍寶；男: 今日我們的主題是迎新春 , 我們的小伴侶們也特地給大家?guī)砹艘皇仔履旰媚? 看完小伴侶的杰出表演, 我有個(gè)問題想問問小伴侶們: 大家知道什么是春節(jié)嗎 . 小伴侶們回答 女: 小伴侶們真棒 , 大家都知道的很多；下面有請我們的 *老師給大家講解一下春節(jié)的故事好嗎 . 男: 感謝 * 老師的杰出故事 , 親愛的家長們 , 坐了那么久 , 接下來 , 讓我們一起來做個(gè)親子嬉戲熱熱身吧, 嬉戲的名字叫貼鼻

39、子20 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇女: 嬉戲規(guī)章 : 今日我們在坐的各位小伴侶分成了三組 , 分別是蘋果組, 草莓組和香蕉組；每個(gè)組都有我們的組長, 請組長站出來和大家認(rèn)識一下 , 他們都是我們熱心的家委會(huì)成員；那么我們的嬉戲會(huì)舉辦三輪,每輪三個(gè)組都選派一位小伴侶和一位家長參與；然后寶寶們蒙上眼睛家長指揮寶寶貼鼻子 , 每個(gè)參與的寶寶都有一枚小紅星作為紀(jì)念；男: 小伴侶們 , 貼鼻子嬉戲好不好玩 . 女: 接下來我們?nèi)杂懈猛娴逆覒虻戎蠹襾韰⑴c；信任我們的家長小時(shí)候都玩過這個(gè)嬉戲, 那就是搶椅子；男: 嬉戲規(guī)章我們本次的嬉戲分兩組 , 家長組和寶寶組 , 家長組 : 請每一個(gè)孩子派一

40、個(gè)家長出來參與 , 內(nèi)容為聽音樂圍著椅子走 , 音樂停了請家長立刻坐在椅子上 , 假如你沒有找到椅子做 , 你就剔除了 , 誰能堅(jiān)持到嬉戲最終誰就是成功者；獲勝者獲得小紅星粘紙一枚寶寶組的嬉戲規(guī)章和家長組一樣；先家長組 , 再寶寶組現(xiàn)在先開頭我們的家長組, 各位家長積極參與哦；女 : 搶凳子嬉戲真的是太好玩了 , 我們現(xiàn)場的氣氛也越來越歡快了；男 : 剛剛的貼鼻子嬉戲是我們寶寶蒙上眼睛, 接下來我們的家長們也要蒙上眼睛玩一個(gè)嬉戲 , 那就是找寶寶嬉戲；女: 嬉戲規(guī)章 , 我們的蘋果、草莓和香蕉三個(gè)小組輪番舉辦 , 全部參加；家長們蒙上眼睛 , 寶寶們站成一排 , 喊自己的家長過來抱自己 , 第

41、一個(gè)找到自己寶寶的獲得小紅星粘紙一枚；21 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇男: 做了三個(gè)嬉戲 , 我們的家長和小伴侶們都有點(diǎn)累了吧 , 接下來 ,讓我們的家長們休息休息, 觀賞小伴侶們帶來的表演, 媽媽珍寶 , 大家掌聲歡迎；男: 幼兒園是我家 , 老師愛我我愛她 , 老師叫我好娃娃 , 我說老師像 媽媽；女: 是啊, 老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們的孩子 順當(dāng)?shù)亩冗^了入園關(guān)；, 讓我們的孩子一個(gè)個(gè)男: 對啊, 怪不得孩子們都把幼兒園當(dāng)作了自己的家 , 每天都吵著要 上幼兒園；女: 接下來請觀賞 * 老師和 *老師及孩子們帶來的表演大家一起唱 歌；男: 大家一起來唱歌 , 大家一起來玩嬉戲 ,

42、家長們 , 休息好了 , 讓我們 再次歡快起來 , 接下來我們要玩一個(gè)嬉戲叫做吹氣球；, 家長們吹 女: 嬉戲規(guī)章 , 我們的蘋果、草莓和香蕉三個(gè)組輪番舉辦氣球 , 寶寶們在邊上喊加油 得小紅星粘紙一枚；, 第一個(gè)吹破氣球的獲勝；每個(gè)獲勝者將獲男: 在過新年的時(shí)候 , 我們的小伴侶都會(huì)穿上新衣服新褲子迎接新 的一年的到來；女: 所以今日我們也特殊預(yù)備了一個(gè)嬉戲, 就是裝扮秀嬉戲；男: 嬉戲規(guī)章 , 三個(gè)小組輪番舉辦 , 最先裝扮好的小組先走秀 , 寶寶和家22 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇長們用活動(dòng)現(xiàn)場的任何一個(gè)元素相互裝扮, 然后一起上來走秀, 走秀完成時(shí)請寶寶們站在原位每個(gè)人說一個(gè)新

43、年愿望和祝愿；全部的參與者都將獲得小紅星粘紙一枚；終止 : 男: 歡快的時(shí)間總是這么短暫 女: 團(tuán)圓的日子特殊讓人難忘 男: 今日, 我們歡歌笑語 女: 明天, 我們暢想將來；男: 深深的希望各位爺爺奶奶身體健康 高興每一天 . 女: 誠心的希望我們的小伴侶歡快成長, 爸爸媽媽工作開心 , 老師們, 祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌；男 : 各位家長 , 小伴侶們 ,* 小四班 20XX年迎新春主題派對活動(dòng)到此終止 , 感謝大家的光臨與參與；合: 讓我們明年再見；謝幕 : 老師 : 今日的晚會(huì)之所以能辦的這么成功 , 我們要感謝我們小 4 班的家委會(huì)的爸爸媽媽們 , 在這里我先要感謝家委會(huì)主任 * 爸

44、爸 她是本次活動(dòng)的發(fā)起者及總管 財(cái)務(wù) * 媽媽、主持人 * 爸爸、 * 媽媽,物品選購 * 媽媽、 * 媽媽、后勤人員* 媽媽；讓我們用熱鬧的掌聲感謝他們；23 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇請家長們把桌子上的垃圾清理潔凈 幼兒園家長會(huì)主持詞 各位家長 : , 感謝你們的光臨 , 再見. 你們好 . 歡迎大家在這農(nóng)忙之際 , 能抽出珍貴的的時(shí)間 , 來參與我們幼兒園的家長會(huì) , 很興奮有這樣一次與你們溝通的機(jī)會(huì) , 讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)；你們的積極參與就是對孩子訓(xùn)練的重視 支持. 在此表示誠心的感謝 . , 也是對我們工作的在家長會(huì)開頭之前 , 我懇請各位家長將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài) ,不

45、要吸煙、隨便走動(dòng)和高聲談?wù)?；由此給各位家長帶來的不便 , 敬請諒解本次家長會(huì)分為四個(gè)部分；第一我們到操場舉辦兩個(gè)親子活動(dòng): 攜手前進(jìn)和母子同行；下面讓我們請學(xué)校的李校長為大家做講話； 剛才李校長對我園的工作情形向各位家長作了一個(gè)簡要的匯報(bào), 并對訓(xùn)練子女問題也向各位家長作了分析；李校長是一位有想法、有干勁、有體會(huì)的校長 ,他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì) , 在李校長的帶領(lǐng)下 , 董大城小學(xué)肯定會(huì)取得更優(yōu)異的成果；學(xué)校訓(xùn)練離不開大家一如既往的支持 , 在這里再一次向你們表示感謝； 24 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇現(xiàn)在讓我們請幼兒園的孔令君園長為大家做簡要報(bào)告； 特別感謝孔園長剛才的杰

46、出報(bào)告；孔園長是我校一位杰出的老師 , 她仔細(xì)、負(fù)責(zé) ,在孔園長的領(lǐng)導(dǎo)下 , 大城學(xué)校幼兒園確定能制造出屬于自己的杰出 各位家長伴侶們 : 我們清醒自己的不足 的要求仍有肯定的差距；一個(gè)同學(xué)沒教好, 自己的工作離家長、同學(xué) , 對老師來說 , 可能只有幾十分之一的遺憾; 但對于一個(gè)孩子來說, 將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望；我們不敢有半點(diǎn)馬虎, 我們將竭盡全力 , 將自己滿腔的熱忱傾注到工作去；但是孩子的家長們, 你們是孩子成長的第一任老師, 是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人, 你們要幫扶孩子順當(dāng)走好人生的每一步；在社會(huì)飛速進(jìn)展的今日 , 訓(xùn)練已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任 , 也是每一位家長應(yīng)當(dāng)重視的問題

47、 , 只要我們學(xué)校、家庭能相互溝通、相互合作 , 用科學(xué)的方法 , 聰明的方法訓(xùn)練我們的孩子, 那么我們的孩子就肯定會(huì)成為社會(huì)的有用之人；我堅(jiān)信 , 有了您的協(xié)作 , 有我校這批愛崗敬業(yè) , 樂于奉獻(xiàn) ,布滿活力 , 有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍 成長；, 您的孩子肯定會(huì)健康開心地 一切為了孩子 , 為了孩子的一切 , 為了一切孩子 , 那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的將來 . 董大城學(xué)校全體教職員工誠心的祝您 : 合家歡快 , 身體健康；希望您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步 . 接下來請各班組織本班的家長會(huì) 流；感謝大家 . , 請家長到班內(nèi)與老師見面交25 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇

48、幼兒園家長會(huì)主持詞各位家長伴侶你們好 . 歡迎您在百忙 , 抽出珍貴的的時(shí)間 , 來參與我們小 一班的家長會(huì) , 很興奮有這樣一次溝通的機(jī)會(huì), 讓我們彼此明白、學(xué)習(xí)；你們的積極參與就是對孩子訓(xùn)練的重視, 也是對我們工作的支持. 在此表示誠心的感謝 . 二、介紹本班幼兒的基本情形 : 本班有幼兒 27 名, 其男小伴侶 13 名, 女小伴侶 14 名, 有 3 名新生,9 名從小班升上來的同學(xué)；經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活 , 孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的學(xué)問外 , 在園生活是歡快而充實(shí)的；孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn) , 而且通過我們訓(xùn)練活動(dòng), 孩子的行為習(xí)慣 , 健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培育,

49、孩子們之間初步懂得了互愛謙讓, 相互幫忙 , 形成了良好的班級風(fēng)氣；大部分的幼兒能夠在日常生活用一般話和老 師、同伴交談 , 寵愛參與各種活動(dòng)；本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班 , 在 身心個(gè)方面都有了很大的變化 , 特殊是在自理方面有明顯的進(jìn)步 , 我們 對他們的要求當(dāng)然也是提高了很多；三、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo) 健康 : 1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境；2、在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)積極主動(dòng)、開心；26 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好 , 有基本的生活自理才能；4、逐步形成自我愛護(hù)和安全的意識 害的方法 , 能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章；, 知道一些防止危急和意外傷5、能積極參與體育活動(dòng)

50、 , 動(dòng)作敏捷；6、能獨(dú)立地、制造性地運(yùn)用各種器械錘煉身體 , 有良好的整理習(xí)慣；語言 : 1、愿意與人交談 , 講話有禮貌；2、能集留意里傾聽他人講話, 懂得講話內(nèi)容；3、能清晰地說出自己想說的事；4、寵愛觀賞多種題材的文學(xué)作品 創(chuàng)編, 對書籍、閱讀和書寫感愛好；, 能有感情地朗誦和敘述并愿意5、會(huì)說一般話；在家和在園都能說一般話 ; 能督促家長也要使用一般話 , 當(dāng)好一般話的宣揚(yáng)使者；幼兒園家長會(huì)主持詞幼兒園家長會(huì)主持詞；科學(xué) : 1、能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地 春季開學(xué)典禮主持詞 參與科學(xué)活動(dòng), 有奇怪心 , 和求知欲；2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題 , 尋求答案；3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、

51、溝通探究的過程和結(jié)果；27 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇趣；4、在生活和嬉戲感受失去的數(shù)量的關(guān)系 , 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有5、愛惜動(dòng)植物 , 關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源 , 有初步的環(huán)保的意識；6、愛護(hù)環(huán)境 , 愛惜周邊的動(dòng)植物, 有一個(gè)美好的生活環(huán)境, 讓大家都能健康歡快的成長、生活；社會(huì) : 1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng) , 有自信心；2、能積極與人交往 , 學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享 , 有憐憫心；3、懂得并遵守日常生活的社會(huì)行為規(guī)章；4、能努力做好力所能及的事, 不怕困難 , 有初步的責(zé)任感；5、寵愛和敬重四周的人 , 有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；藝術(shù) : 1、對環(huán)境、生活、藝術(shù)的美 2

52、、積極、主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng), 寵愛并有初步的感受力；, 能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)；表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)；4、進(jìn)展幼兒的再制造才能: 利用生活的廢舊物品, 經(jīng)過制造使其變成一件藝術(shù)作品 , 美化我們的生活和環(huán)境；四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容 見墻面 五、向家長介紹班務(wù)工作 , 取得家長的協(xié)作28 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇1、衛(wèi)生習(xí)慣、訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生 , 每天入園保持手、臉、衣服、鞋子潔凈 , 勤剪指甲、訓(xùn)練幼兒留意環(huán)境衛(wèi)生, 不亂扔垃圾、隨地大小便等；每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次 , 由于 3 樓水壓小 , 有可能沒有水 , 孩子在樓

53、上上廁所后氣味難聞 , 影響環(huán)境；2、安全訓(xùn)練幼兒離家時(shí)請檢查身上所帶物品, 要求什么都不讓帶 除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品 幼兒接送要特地的老師熟識的人來接, 假如換人了請準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系, 入園是必需送到老師門口, 并關(guān)注家園聯(lián)系欄, 離園是要早一點(diǎn) , 因?yàn)樵诓賵錾戏艑W(xué)老師照料不過來；3、保險(xiǎn)工作#from 幼兒園家長會(huì)主持詞來自 end# 今年的保險(xiǎn)在國人壽保險(xiǎn)公司, 保費(fèi) 50 元；萬一孩子顯現(xiàn)了意外事故請準(zhǔn)時(shí) 24 小時(shí)之內(nèi) 向保險(xiǎn)公司報(bào)告；領(lǐng)取相關(guān)的表格到園特長蓋章；治療地點(diǎn) : 縣醫(yī)院和醫(yī)院報(bào)銷金額 保險(xiǎn)單上有 六、家教論壇如今 , 家長對孩子的訓(xùn)練主要存在著以下幾種心態(tài)

54、: 第一是 望子成龍 型的, 這也是大部分家長的心態(tài)；可憐天下父母心啊 , 哪位家長不想29 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇自己的孩子有出息呢 . 其次類是 隨波逐流 型的 , 認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天 , 是蟲就要入地 , 有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少 ; 第三類兼于兩者之間 , 對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣 , 放一陣 , 三天打魚、兩天曬網(wǎng) , 這種現(xiàn)象在孩子的后期訓(xùn)練尤為明顯；各種心態(tài)都有它自身的利和弊；比如家長的 望子成龍 本身是一件好事 , 他能大大促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練地進(jìn)展；但我們知道 , 任何事物都具有兩面性 , 家長 望子成龍 的心態(tài)一旦過火了 , 就會(huì)阻礙訓(xùn)練的進(jìn)程；到了大班 , 很多家

55、長放學(xué)接孩子時(shí) , 第一句話就是 今日寫字了嗎 . 今日學(xué)了哪個(gè)拼音 ., 家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作學(xué)校生；順便插一點(diǎn), 看看我國的訓(xùn)練方式, 明顯跟西方的國家不同 , 他們家長去接孩子的時(shí)候問什么.問的是 : 今日你玩得快樂嗎.今日你跟誰合作了 .強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮 , 個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神；提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí), 培育的是孩子的愛好和才能 , 讓孩子舉一反三的學(xué)；他們讓學(xué)校生開展課題討論 , 讓他們自己開展調(diào)查 , 收集資料 , 寫討論報(bào)告；學(xué)校生能寫出上萬字的課題討論報(bào)告, 這對我們來說是有點(diǎn)不行思議的；訓(xùn)練孩子的方法很多 , 本學(xué)期我想和家長門談?wù)勔粋€(gè)問題 如

56、何幫忙孩子建立自信心 在現(xiàn)實(shí)社會(huì) , 隨著科技的進(jìn)展和生活節(jié)奏的加快 , 人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越猛烈 , 只有布滿滿自信心的人 , 才能英勇面對競爭與挑戰(zhàn), 主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇；因此30 / 41 , 對處于人生進(jìn)展要害階幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇段的幼兒來講 , 培育他們的自信心是特別必要的；自信心是指由積極自我評判引起的自我確定, 并期望受到他人、集體和社會(huì)敬重的一種積極向上的情感傾向；簡略的說 , 自信心就是一個(gè)人對自身力氣的熟識和充分估量；自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng) , 并常常在活動(dòng)得到錘煉 , 進(jìn)展才能 , 能積極地與他人交往 , 與同伴建立起良好的關(guān)系；

57、同時(shí), 自信心強(qiáng)的幼兒能英勇地面對艱苦, 大膽嘗試；幼兒園家長會(huì)主持詞文章幼兒園家長會(huì)主持詞出自, 此鏈接 . ；而缺乏自信心的幼兒, 在活動(dòng)缺少積極性 , 不敢提出自己的看法、建議, 活動(dòng)更少發(fā)言 , 不敢與同伴交往, 懼怕嘗試新任務(wù)；因此 , 為了幼兒的健康成長 , 我們要留意實(shí)行積極、相宜的教誨方法 , 培育幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì) , 幫忙他們建立自信心；那么 如何幫忙孩子建立自信心 呢.現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進(jìn)行溝通 : 信任孩子 : 不少家長總認(rèn)為孩子年紀(jì)小 , 這也不行 ,那也不行 , 不信任孩子；孩子雖小卻具有龐大的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?jié)摿?, 這是現(xiàn)代科學(xué)討論所證明

58、白的；持這種熟識的家長一般能比較放手地培育孩子, 并常常會(huì)說 : 孩子你行 . 幼兒是通過別人對自己的看法來熟識自己的, 只要家長認(rèn)為他行 , 孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信；另外 , 家長仍要信任 ,每個(gè)孩子都有一顆向上的心；這一熟識也很重要, 它能使家長在訓(xùn)練孩子時(shí)持積極的心態(tài) , 去支持、勉勵(lì)孩子 , 從而使孩子在其進(jìn)展進(jìn)程始終保持一種樂觀、向上的心情 , 并布滿自信；31 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇放手培育 : 孩子一般長到兩歲以后 , 動(dòng)作、言語都有了肯定程度的進(jìn)展 , 自我意識萌芽；這時(shí), 孩子往往會(huì)表現(xiàn)出特別劇烈的獨(dú)立意識和自主的愿望 , 什么都要自己來 , 雖然常常不自量力 ,

59、但這種 我自己 的愿望卻表達(dá)出孩子旺盛的生命力, 表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我確定的需要；我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時(shí) , 他們會(huì)執(zhí)拗地 嚷嚷: 我長大了 . 我長大了 . 遇到這種情形 , 家長不要去壓抑孩子 , 更不 能說 : 你不行 . 而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我熟識和愿望 , 善于引導(dǎo) , 給 予救濟(jì) , 滿意他們 我自己 的需求；另外 , 孩子是在活動(dòng)獲得進(jìn)展的, 家長要為嬰幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)與條件 , 放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)；活動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種才能的進(jìn)展, 而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的掌握感并獲得成功的歡快 , 從而增強(qiáng)自信；假如家長總是把孩子限制在狹窄的空間

60、, 或事事越俎代皰 , 什么都不讓孩子去做, 便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì), 將導(dǎo)致孩子才能低下、依靠、害怕和自卑；多給勉勵(lì) : 成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大；兩三歲的孩子喜歡拿著他的 作品 給爸爸媽媽看 , 是期望受到夸贊 , 到了四五歲 , 這種喜歡贊揚(yáng)的心理睬更加劇烈；做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn) , 無論孩子做什么事 , 要善于發(fā)覺他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功賜予贊揚(yáng)和勉勵(lì) , 使他們積累積極的情感體驗(yàn)；勉勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足 , 只要孩子付出了努力就要賜予確定和支持；多給勉勵(lì)不等于不要批判 , 但家長千萬不32 / 41 幼兒園家長會(huì)主持詞共七篇要總盯著孩子做得不好或不足的