2022幼兒中班戶外活動教案

1、 2022幼兒中班戶外活動教案 一、活動目標(biāo)： 1.培育反響力和團結(jié)力。 2.養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。 二、活動預(yù)備： 呼啦圈，小籃子，椅子，帽子 三、活動玩法： 將幼兒分成四組進展嬉戲，每組幼兒在終點等待信號，幼兒穿過椅子，呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上，原路回到，下一個幼兒連續(xù)。 規(guī)章： 1.嬉戲時遵守秩序，每次只能戴一頂帽子。 2.在接力賽時前面的隊員必需和后面的隊員擊掌才能連續(xù)。 2022幼兒中班戶外活動教案2 設(shè)計意圖： 幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互玩耍的最愛。中班幼兒對自我的身體各部份有必需的熟悉，在玩耍中能有意識地進取查找多種（方法）運用身體某些部位去完

2、成一些較難動作。我依據(jù)本班幼兒的實際本領(lǐng)，設(shè)計了本次活動，在活動中，幼兒進取思索、嘗試，利用身體各局部來移動，滿意了幼兒的興趣與需要。從而在活動中不斷提高對根本動作的把握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。以及與同伴的合作歡快。 活動目標(biāo)： 1、幼兒借助紙箱進展自主活動，綜合進展幼兒的根本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。 2、進取探究、溝通紙箱的多種玩法，提高制造本領(lǐng)與探究本領(lǐng)。 3、經(jīng)過活動，培育幼兒勇于克制困難的精神，體驗勝利的歡快。 活動預(yù)備： 紙箱每人一個，裝滿水果的籃子很多。音樂磁帶?；顒訄龅兀河眉埾洳贾玫男∩狡拢蕉垂麍@; 活動過程： (一)利用紙箱進展預(yù)備活動 利用紙箱做走、跑等動作，活動身

3、體各局部，跟隨音樂做動作，活潑活動的氣氛。 (二)鼓舞幼兒自由探究與溝通共享 1、啟發(fā)觀看，激發(fā)興趣。 師：剛剛小朋友們做的都特別好，所以教師嘉獎給每兩個小朋友一個水果箱，誰先找到好朋友，教師先發(fā)給誰。教師神奇的語氣，引導(dǎo)幼兒觀看紙箱、變成水果箱，進取找到自我的好朋友，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。 2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探究 1)以嬉戲的情境調(diào)動幼兒進取探究的欲望，鼓舞幼兒想出不一樣的合作方法來抬水果箱。幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。教師觀看指導(dǎo)，鼓舞好的方法，對有困難的幼兒進展個別幫助。 2)師：此刻小朋友兩人一組抬著水果箱，我們一齊到果園去摘果子吧! 以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，

4、提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。 (三)、嬉戲：運水果 師生共同布置場地，把幼兒分成兩隊，(兩人一組)，進展平行嬉戲。 團體玩法：各隊的小朋友要跨過小山坡(紙箱)，鉆過山洞(紙箱)，兩人抬著水果箱，(紙箱)快速將果子運到我們幼兒園，在沿原路回來。在一樣時間里，那隊運的水果多為勝。 1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來培育幼兒在競技中安全、有序，共同進退的合作精神。 2、在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設(shè)置了凹凸不一樣的紙箱，滿意不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗勝利，樹立活動的自信念。 3、評價環(huán)節(jié)，對速度快運的水果多的一隊進展鼓舞，嘉獎每人一朵小紅花。 (四)完畢局部：

5、播放音樂放松身體，完畢活動。帶著全體幼兒抬著摘來的果子回教室。 2022幼兒中班戶外活動教案3 一、活動目標(biāo)： 1.練習(xí)排隊齊步走。 2.經(jīng)過相互協(xié)作，協(xié)作完成嬉戲 二、活動預(yù)備： 大的報紙團或皮球作豆子 三、活動過程： 1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第 二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰) 2.請一組組的螞蟻排好隊行走，留意相互的協(xié)作，不（摔跤），不踩到別人。 3.設(shè)置必需的距離，在終點放置一些物品作豆子。請螞蟻從起點到終點，再回到，競賽搬豆，看誰搬得快。 2022幼兒中班戶外活動教案4 一、活動目標(biāo)： 1.培育幼兒按意愿獨立地確定嬉戲主題

6、的本領(lǐng)，主題鮮亮而穩(wěn)定。 2.讓幼兒學(xué)會協(xié)商安排主角，與同伴進取交往，友好合作。 二、活動預(yù)備： 1.超市、銀行、幼兒園等主題嬉戲玩具。 2.讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、資料。 三、活動過程觀看及調(diào)整： 1.教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題嬉戲玩具，直接引入嬉戲。師說今日我們來玩主角嬉戲，這些玩具能夠玩什么主題的嬉戲? 2.師幼一齊回憶上次嬉戲情景，指出嬉戲中的缺乏，提示幼兒在這次嬉戲中改善。 師：小朋友也發(fā)覺了嬉戲時我們有些地方做得不夠，這次嬉戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛惜玩具的好孩子，好嗎? 3.幼兒自選主題，合作布置嬉戲場景。 4.引導(dǎo)幼兒安排和協(xié)商主角，可用自報公議、猜拳的

7、方法解決。 剛開頭幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個主角，在教師的提議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。 5.幼兒嬉戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各嬉戲主題串起來玩。 6.完畢嬉戲： (1)組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理嬉戲場地。 (2)讓幼兒自評各自玩的嬉戲情景。 2022幼兒中班戶外活動教案5 活動目標(biāo)： 體育嬉戲腳趾撕紙。 練習(xí)用腳趾撕紙，熬煉腳趾的敏捷性。 活動預(yù)備： 報紙若干，小塑料筐若干，放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。 活動建議： 一、入場。 幼兒走入場地，赤腳四散站立(將襪子放在四周)。 二、教師啟發(fā)。 教師：“我們平常用手撕紙，今日用腳趾來

8、撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報紙，把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙，另一只腳的腳趾夾住報紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。 三、活動留意事項。 (一)撕紙活動開頭時，允許幼兒用手幫助，嫻熟后可全部用腳來活動。 (二)此嬉戲適合在夏季做，活動前將場地清掃潔凈。 (三)嬉戲進展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運。 四、撕紙練習(xí)。 幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。 五、腳趾運紙。 教師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒快速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號，幼兒開頭運紙，直到把報紙運完。

9、教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。 六、嬉戲完畢。 教師講評，教師表揚腳趾敏捷撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的嬉戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。 2022幼兒中班戶外活動教案6 活動目標(biāo)： 1、幼兒練習(xí)推車走或跑，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 2、在嬉戲中增加幼兒間相互合作的力量。 活動預(yù)備： 獨輪車、沙包、可樂瓶 活動建議： 1、幼兒做開汽車的仿照動作進展熱身活動。 每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤，進展開汽車的仿照動作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機”。 2、學(xué)習(xí)嬉戲，把握嬉戲要領(lǐng)。 (1)創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，引出嬉戲。 “小朋友，今年農(nóng)夫伯伯種的大白菜豐收了，我們一起去幫農(nóng)夫伯伯運白菜吧?！薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\輸，能運的白菜又多又快?！?(2)出示獨輪車，向幼兒介紹推獨輪車的方法。 (3)教師示范獨輪車的推車方法。 (4)幼兒嘗試獨輪車的使用方法，教師重點指導(dǎo)幼兒在推車的