音樂教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

1、音樂教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃張蓉為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得 成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，為進(jìn)一 步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師， 我特別制定了三年成長計劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作 用。一。個人現(xiàn)狀分析了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己 所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué) 習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論 知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個學(xué)生，努力贏得 學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃

2、苦，有上進(jìn)心。除此，我也清楚認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時上課過 于著急，沒等學(xué)生完全掌握音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是 功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學(xué)生特點采取有 效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段。二。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)（一）成長總目標(biāo)：努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗；扎實練習(xí)音樂基本技 能、豐富的音樂知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、 教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)；為人師表，愛崗敬 業(yè)；提升個人專業(yè)素質(zhì)，樹立終身學(xué)生理念；加強教學(xué)研究，爭取成 為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：（二）個人專業(yè)目標(biāo)：1、發(fā)揮音樂教

3、學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進(jìn) 行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在 音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的 生活態(tài)度。2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材， 充分理解新課標(biāo)的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興 趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演 唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教 的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教 育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān) 課堂樂

4、器，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。4、認(rèn)真指導(dǎo)聲樂隊，輔導(dǎo)學(xué)生參加音樂比賽；積極配合學(xué)校，搞 好每次活動。三、專業(yè)發(fā)展計劃（一）、近期計劃：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生 喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與樂器教學(xué)爭取在五月 份的比賽中取得好成績。3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技 巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研 究。4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通 過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂

5、的興趣；對學(xué)生多鼓勵少 批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。5、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升 自身專業(yè)水平。6、積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活 動。（二）分年度計劃第一年度專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。學(xué)習(xí)課件制作及運用。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂活動，多參加比賽，爭取取得好成績。從課堂實踐出發(fā)，成立個人小課題實施方式與途徑：多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂 中摸索，實踐。多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務(wù)。每一次的聲樂活動都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動記錄，發(fā)掘有 潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)

6、行好好培養(yǎng)。第二年度利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè) 計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己 的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入 學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。抓好聲樂教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓 勵學(xué)生多參加各項聲樂類比賽。實施方式與途徑：逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。打破課堂上的一成不變，爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡 量讓學(xué)生都喜歡上音樂課。在所

7、教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進(jìn)行培養(yǎng)。第三年度從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。3、經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。4、教學(xué)工作規(guī)范化，完善各項評價制度，課堂器樂教學(xué)有實效。5、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。實施方式與途徑：備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實踐；勤思考，多操 作，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗，結(jié)合自己教學(xué)實際多 寫相關(guān)的教學(xué)文章。多開校與組內(nèi)公開課，請同行或老師點評，找不足。四、保障措施：加強思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素 養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅持“以 學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教