2021-2022學年湖北省陽新縣重點達標名校中考考前最后一卷化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列生活中的物質,屬于純凈物的是（ ）A小蘇打B加碘鹽C醬油D白酒2哈爾濱市東二環(huán)高架體系完善工程預計年底通車，二環(huán)是哈爾濱市區(qū)主要環(huán)線之一，早晚高峰經常出現(xiàn)擁堵狀況，東二環(huán)完善之后，將減輕南直路會展沿線的交通壓力。下列相關說法不正確的是（）

2、A建橋使用的鋼筋混凝土屬于復合材料B路橋建設使得城市交通四通八達，人們出行更加方便C路面鋪的瀝青是煤如工而成的D鐵制橋梁護欄刷漆主要是為了防銹3下列除去雜質所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質所含雜質所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)AABBCCDD4分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中錯誤的是A合成材料：塑料、橡膠、合成纖維B微量元素：Fe、I、CuC單質：水銀

3、、液氦、硫磺D有機物：乙醇、尿素、蔗糖5歸納法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是A化學反應分類B 物質分類C地殼中元素含量D金屬的化學性質AABBCCDD6某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4A該純凈物中含有C、H元素，不含O元素B該反應中O2和COC該反應中O2和H2D該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：47下列物質在應用中，主要利用了物質化學性質的是A用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活B汽油洗滌衣服上的油跡C將活性炭放入冰箱中除去異味D食醋洗去水壺內的水垢8下列藥品或儀器中，不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學反應的是（）ANaNO3溶液BCuSO4溶液CpH

4、計D溫度計9化學課本中提供的圖表資料，可以為我們提供很多信息。其中敘述錯誤的是A根據(jù)溶解度曲線圖，可以判斷從溶液中獲得晶體的方法B根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某些復分解反應能否發(fā)生C根據(jù)元素的相對原子質量表，可以判斷元素的化學性質D根據(jù)金屬活動順序表，可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素10如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子則該反應（ ）A是化合反應B有單質生成C反應前后分子種類不變D參加反應的兩種分子個數(shù)比為4：111下列實驗不一定能達到目的的是A在氧氣瓶中，用帶火星的木條引燃鐵絲B在氧氣流并灼燒，除去CuO中的C粉C用Ba（OH）2溶液鑒別 NH4N

5、O3、NaCl、 Na2SO4D用BaCl2溶液證明NaOH是否變質12下列實驗方案，能達到相應實驗目的是選項實驗設計實驗目的A檢驗碳酸鹽B鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末C驗證質量守恒定律D探究O2對銅生銹是否有影響AABBCCDD13某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是A定期用清水沖洗，除去灰塵B放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸C用鹽水除去鐵劍上的銹斑D放在充滿氮氣的展覽柜中14化學與生活、生產密切相關，下列說法中， 錯誤的是A可用白醋除去水壺中的水垢B用碳酸鈣作補鈣劑C硝酸中含氮元素可直接做氮肥D用氫氧化鈣改良酸性土壤15自2018年2月1日起，陽泉市城區(qū)、礦

6、區(qū)、開發(fā)區(qū)將禁止燃放煙花爆竹，郊區(qū)、平定、盂縣可以根據(jù)維護公共安全和公共利益的需要，劃定禁止或限制的區(qū)域，違反規(guī)定者將由陽泉市公安局進行處罰。下列圖標表示禁止燃放煙花爆竹的是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16七水硫酸鎂（MgSO47H2O）是一種重要的化工原料，在11以下的潮濕空氣中穩(wěn)定，在溫熱干燥空氣中易失去結晶水。工業(yè)上將白云石（主要成分為MgCO3、CaCO3）煅燒成粉，用于制取MgSO47H2O，工藝流程如下圖所示：煅燒過程中，MgCO3轉化為MgO的基本反應類型是_。寫出MgO與H2SO4反應的化學方程式_。操作a的名稱為_。將分離后的母液循環(huán)利用的目的是_。干燥得成品

7、時，需要控制的條件是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某化學興趣小組用10. 0g石灰石和足量的稀鹽酸充分反應制取二氧化碳，產生CO2氣體的情況如圖所示。（1）制取二氧化碳的物質的量為_mol。（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少? （根據(jù)化學方程式列式計算） _。（3）興趣小組收集4瓶CO2氣體，設計了如下圖所示實驗，探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應?甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟，乙瓶“吞了雞蛋”。有同學認為，根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學反應，他們共同原理是_；還有同學提出質疑，認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應，其理由

8、是_；該同學設計了兩種實驗改進:向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_；觀察到有_的現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應。設計如丙裝置圖所示實驗，在A、B兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳氣體，再用注射器向A、B兩個集氣瓶中，分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與_；充分反應后觀察U型管里紅墨水，可看到_；則可證明CO2和NaOH發(fā)生了反應。18（8分）固體銨鹽A、B的成分可能是（NH4）2SO4、NH4HSO4，或是兩者的混合物甲、乙兩個研究性學習小組要確定A和B的成分，并測定B中氮元素的質量分數(shù)甲實驗小組的同學取了數(shù)份相同質量的樣品A溶于水，然后加入40% NaOH溶液（圖中用氫氧化鈉質量表示），

9、水浴加熱至氣體全部逸出（此溫度下銨鹽不分解）該氣體經干燥后用足量濃硫酸完全吸收，濃硫酸增重的質量如圖分析該圖象并回答下列問題：寫出ab段涉及的化學方程式：_樣品A的成分是_，C點的數(shù)值是_乙實驗小組的同學取了數(shù)份不同質量的樣品B，測定方法與甲組同學大部分相同，不同的是，他們將不同質量的銨鹽分別加入到50.00mL NaOH溶液中（含8.12g NaOH），測定結果如下：實驗編號銨鹽的質量（g）10.0020.0030.0050.00濃硫酸增加的質量（g）mm1.360分析實驗數(shù)據(jù)可知，實驗編號為_的實驗中，氫氧化鈉足量，銨鹽中的銨根離子完全轉化成氣體計算B中氮元素的質量分數(shù)_（保留兩位小數(shù)）四

10、、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_CaC12溶液顯中性。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？針對疑問，甲組同學猜想如下：猜想I：只有CaC12猜想II：有_；猜想III：有CaC12和Ca(OH)2；猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2；乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想_不合理。為了驗證其余猜想，各小組進行了下列兩個方案的探究。實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結論方案一：取少量

11、反應后的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液_溶液中含有氫氧化鈣方案二：取少量反應后的溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀溶液中含有氫氧化鈣（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。丙組同學認為方案二滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_。在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮反應物是否過量。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】純凈物是由一種物質組成的；由兩種或兩種以上物質組成的屬混合物。A、小蘇打是碳酸氫鈉，屬純凈物；B、加碘鹽是由食鹽和含碘物質組成的，屬混合物；C、醬

12、油是由水、蛋白質等物質組成的，屬混合物；D、白酒是由水和酒精組成的，屬混合物。故選A。2、C【解析】A、鋼筋混凝土是將鋼筋材料包埋在混凝土中，屬于復合材料，不符合題意；B、路橋建設使得城市交通四通八達，人們出行更加方便，不符合題意；C、瀝青是由石油分離產物加工而成的，符合題意；D、鋼鐵制品表面刷漆主要是為了防止鐵制品生銹，不符合題意。故選C。3、A【解析】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變?！驹斀狻緼、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產生氣泡，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，C不與稀

13、鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應再進行過濾，故D不正確。故選A?！军c睛】除雜條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。4、A【解析】A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成有機高分子材料，天然橡膠屬于天然有機高分子材料，符合題意；B、Fe、I、Cu都屬于微量元素，不符合題意；C、水銀、液氦、硫磺，都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；D、乙醇、尿素、

14、蔗糖都是含碳化合物，屬于有機物，不符合題意。故選A?！军c睛】常亮元素：C H O N P K S K Ca Na Cl Mg微量元素：Fe Cu Zn Mn F I Se由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物。5、A【解析】A、四大基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，故正確；B、純凈物和混合物是并列關系，不是包含關系，故錯誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；D、金屬與氧氣反應生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯誤。故選A。6、D【解析】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.

15、8g二氧化碳和5.4g水，A.根據(jù)質量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素，水中氫元素一定來源于有機物，碳元素的質量為2.4g，氫元素的質量為0.6g，所以該純凈物中只含有碳氫元素不含有氧元素，是正確的敘述；B.該反應中參加反應的氧氣的質量為：8.8g+5.4g-3g=11.2g；該反應中O2和CO2的質量比為14：11是正確的敘述；C.有參加反應的氧氣的質量和生成的水的質量可知反應中O2和H2O的分子數(shù)之比（11.2g/32）:（5.4g/18）=7：6，是正確的敘述；D.該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為（2.4g/12）:（0.6g/1）=1:3，故是錯誤的敘述，故選D。7、D【解析】A、鉛筆芯粉

16、末使鎖更靈活是因為鉛筆芯的主要成分是石墨，而石墨具有滑膩感，可以做潤滑劑，屬于物理性質。A錯誤；B、油漬可以溶于汽油，形成溶液。該過程屬于物理變化，故屬于物理性質。B錯誤；C、活性炭放進冰箱除異味是利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質。C錯誤；D、食醋的主要成分是乙酸，屬于酸，水垢的主要成分是碳酸鈣。酸和碳酸鈣可以反應，屬于化學變化，故屬于化學性質。D正確。故選D。8、A【解析】A、NaNO3溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等均不反應，不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學反應，故選項正確。B、CuSO4溶液能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學反應，故選項

17、錯誤。C、用pH計，根據(jù)測定pH的變化，能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學反應，故選項錯誤。D、中和反應屬于放熱反應，根據(jù)用溫度計測量溫度的變化，能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學反應，故選項錯誤。故選：A。9、C【解析】試題分析：A、根據(jù)溶解度曲線，溶解度隨溫度變化較大的物質，用冷卻熱飽和溶液的方法，溶解度隨溫度變化較小的物質，用蒸發(fā)溶劑的方法；B、復分解反應的條件是有沉淀、氣體、水生成，根據(jù)溶解性表，可以判段是否有沉淀產生；C、元素的化學性質與最外層電子數(shù)有關，與元素的相對原子質量無關；D 根據(jù)金屬活動順序表，排在前面的金屬能夠將排在后面的金屬，從它的鹽溶液中置換出來。故選C考點：

18、得到晶體的方法、復分解反應的條件、元素的化學性質的影響因素、金屬活動性順序表的應用10、A【解析】A、據(jù)圖可知，該反應是單質與單質生成化合物的化合反應，故A正確；B、該反應生成的是化合物，沒有單質生成，反應后的單質是沒有參加反應的物質的分子，故B錯誤；C、反應前后分子的種類發(fā)生改變，故C錯誤；D、據(jù)圖可知，由白色圓圈構成的分子反應后有剩余，故只有兩個分子參加了反應，所以參加反應的兩種分子的個數(shù)比是2：1，故D錯誤；故選A11、A【解析】A、在氧氣瓶中，用帶火星的木條能復燃，放出的熱量不一定能引燃鐵絲，故選項實驗不一定能達到目的。B、C粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜

19、質，符合除雜原則，故選項實驗一定能達到目的。C、Ba（OH）2溶液與NH4NO3反應生成有刺激性氣味的氣體，與NaC1溶液不反應，與Na2SO4溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項實驗一定能達到目的。D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，能證明NaOH是否變質，故選項實驗一定能達到目的。故選：A?！军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。根據(jù)三種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。12、B【解析】A、如果產生氣體，則氣體可

20、能是二氧化碳或氫氣，不能判斷一定是碳酸鹽，該選項不能達到實驗目的；B、實驗過程中，吸熱的是硝酸銨，形成藍色溶液的是硫酸銅，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，該選項能夠達到實驗目的；C、反應生成的氫氣逸出裝置，不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；D、兩支試管中都含有氧氣，不能探究O2對銅生銹是否有影響，該選項不能達到實驗目的。故選：B13、D【解析】A定期不應用清水沖洗，除去灰塵。故A錯誤。B不應放于體驗區(qū)，更不要讓觀眾觸摸。故B錯誤。C用鹽酸除去鐵劍上的銹斑。故C錯誤。D放在充滿氮氣的展覽柜中，氮氣性質穩(wěn)定。故D正確。故選D。14、C【解析】A、水垢的主要成分是碳酸鈣，白醋中的醋酸能與碳酸鈣反應

21、生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壺中的水垢，不符合題意；B、碳酸鈣中含鈣元素，可作補鈣劑，不符合題意；C、硝酸是一種腐蝕性強、氧化性強的強酸，不能直接做氮肥，符合題意；D、氫氧化鈣顯堿性，可用來改良酸性土壤，不符合題意。故選C。15、B【解析】A、圖中所示標志是禁止帶火種標志，故選項錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故選項正確；C、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）分解反應 （2）MgO+H2SO4=MgSO4+H2O （3）過濾 （4）提高原料利用率 （5）溫度【解析】

22、試題分析：（1）煅燒MgCO3會生成MgO和CO2,發(fā)生的是分解反應；（2）MgO與H2SO4反應生成MgSO4和H2O，方程式為MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；（3）通過操作a能將沉淀物分離出來，據(jù)此可知a為過濾；（4）結晶后的母液是MgSO4的飽和溶液，循環(huán)利用母液可使原料中的鎂元素最大可能地轉化到產物中，即提高了原料的利用率；（5）因為七水硫酸鎂在溫熱干燥空氣中易失去結晶水，因此干燥成品時需控制好溫度，以防七水硫酸鎂分解?？键c：工藝流程三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.075mol 75%（過程見解析） 二氧化碳與氫氧化鈉反應，瓶內氣體壓強減小 二氧化碳與水也能反應

23、，瓶內氣體壓強也會減小 足量稀鹽酸 氣泡 H2O 左紅墨水邊升高、右邊降低（紅墨水吸入到A中） 【解析】（1）由圖可知，生成二氧化碳的質量為3.3g，制取二氧化碳的物質的量為3.3g 44g/mol=0.075mol；（2）設石灰石中碳酸鈣的質量是x x=7.5g石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為：；（3）甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟，乙瓶“吞了雞蛋”。有同學認為，根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學反應，他們共同原理是二氧化碳與氫氧化鈉反應，瓶內氣體壓強減小；上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應，其理由是二氧化碳能溶于水，并與水也能反應，瓶內氣體壓強也會減?。惶妓徕c

24、和鹽酸反應生成二氧化碳，向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產生；從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應。設計如丙裝置圖所示實驗，在A、B兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳氣體，再用注射器向A、B兩個集氣瓶中，分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與水；充分反應后觀察U型管里紅墨水，可看到左紅墨水邊升高、右邊降低（紅墨水吸入到A中），則可證明CO2和NaOH發(fā)生了反應。18、 (NH4)2SO4與NH4HSO4的混合物 4.25 16.94% 【解析】（1）0a段是氫離子和氫氧根離子反應，ab段是銨根離子和氫氧根離子反應，所以ab段的反應方程式為：；樣品A的成分是：(NH4)2SO4與NH4HSO4的混合物；ab段是銨根離子和氫氧根離子反應，ab段的離子反應方程式為：，根據(jù)離子方程式知，； （2）II中銨鹽質量是的2倍，如果氫氧化鈉過量，則中生成的氨氣量應該是中的2倍，實際上相等，則說明中氫氧化鈉的量不足，中氫氧化鈉足量；故答案為；設：10 g 銨鹽中含x g (NH4)2SO4、y g NH4HSO4x+y10解得：x5.285、y4.715B中氮元素的