我們的張老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我們的張老師我們的張老師作文 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我為大家整理的我們的張老師作文，歡迎大家共享。 我們的張老師作文1 我們的張老師是一位和藹可親的好老師。她有一雙又黑又大的眼睛，一個(gè)又小又紅的嘴巴和一個(gè)小巧的鼻子。她不但長(zhǎng)的美麗，做的事情也很美麗。 我們的張老師是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，她不管做什么事都很迅速，譬如，學(xué)校讓我們辦黑板報(bào)，給了我們一個(gè)月的期限

2、，而在張老師的幫助下我們一個(gè)星期不到就完成了。生活中，張老師也往往給予我們無(wú)微不至的關(guān)心。譬如下午的第一節(jié)課陽(yáng)光十分刺眼，它直射在了第三大組同學(xué)的身上，陽(yáng)光刺的同學(xué)們眼睛都睜不開，使同學(xué)們無(wú)法正常上課，張老師看在眼里，她從辦公室拿來(lái)一個(gè)窗簾親自站在窗臺(tái)上掛上去，此后第三大組的同學(xué)再也不會(huì)感到陽(yáng)光刺眼了。除此之外，我們的張老師還對(duì)班級(jí)做出了巨大的供獻(xiàn)。我記得有一次辦黑板報(bào)時(shí)，張老師自己出錢為班里買了好多裝飾品貼在黑板上。再譬如，同學(xué)們考試前三名，老師都自己出錢為我們買文具，我家里至今還有好幾個(gè)老師送給我的鏇筆刀和鋼筆呢！同時(shí)，我們的張老師還很敬業(yè)，她每天早上5點(diǎn)30起床6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，有時(shí)

3、她來(lái)到學(xué)校還會(huì)跳跳繩、跑跑步，有一次我上社團(tuán)課晚上6點(diǎn)30才回家，我看見張老師也才剛剛準(zhǔn)備回家，張老師真辛苦??！ 我喜歡我的好老師張黎輝老師！ 我們的張老師作文2 我們班的張老師一向幽默，她的話往往把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧。 那天，張老師邁著與平日沒(méi)什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問(wèn)了句：“在家的這幾天，你們有沒(méi)有白活呀？這猜謎似的話語(yǔ)把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦。班里瞬間寧?kù)o，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回復(fù)：“沒(méi)白活，接著就是哄堂大笑，張老師又問(wèn)我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)對(duì)比謙遜，當(dāng)老師點(diǎn)名問(wèn)他的時(shí)候，他

4、不好意思的委婉地回復(fù)道：“不怎么樣，滿以為可以就此過(guò)關(guān)，可張老師仍舊“打破沙鍋問(wèn)畢竟，用一種饒有興趣的口吻問(wèn)：“怎么個(gè)不怎么樣？這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸下會(huì)有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開始起哄：“快說(shuō)，快說(shuō)，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說(shuō)：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽哪個(gè)？立刻。所有同學(xué)都開始活躍起來(lái)，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議凡事都由女同學(xué)來(lái)決定，先聽壞的，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。 張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們

5、的陳老師就是這樣讓人沒(méi)有距離感的好老師。 我們的張老師作文3 我們的語(yǔ)文老師是大張老師。她也是我們的班主任。 大張老師對(duì)我們很熱心。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，她一進(jìn)教室，就朝我微笑了一下。由于是這個(gè)學(xué)期第一次見到她，所以我有些不好意思打招呼。每次我有些地方做得不好的時(shí)候， 她都會(huì)很親切地跟我講哪里做得不好。她對(duì)其他同學(xué)也是如此。每次同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)作文的時(shí)候，大張老師的評(píng)語(yǔ)都是用很溫柔的語(yǔ)言。 她不僅很溫柔，而且上語(yǔ)文課也很生動(dòng)。每次上課她都會(huì)提一些要?jiǎng)幽X筋的問(wèn)題讓我們回復(fù)。假如回復(fù)錯(cuò)了，老師會(huì)以一種很搞笑的形式表達(dá)出來(lái)。 我們的老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是特別公正。該罰的地方就罰，該表?yè)P(yáng)的地方就表?yè)P(yáng)。有一

6、次，我的作業(yè)沒(méi)有收齊。老師就馬上把我的組長(zhǎng)給撤職了。這次新學(xué)了一篇課文叫北大荒的秋天，老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)現(xiàn)在北大荒不叫北大荒了，你們猜猜現(xiàn)在叫什么?同學(xué)們有的說(shuō)叫北大糧，有的說(shuō)叫北大饞。我回復(fù)：“是不是叫北大倉(cāng)!老師說(shuō)我答對(duì)了，掌聲激勵(lì)! 大張老師是一位很好的.老師。我們都很喜歡她。 我們的張老師作文4 校園里充滿了歡樂(lè)聲，特別是我們四（26）班。由于我們班有“每日一得，相當(dāng)于日記，但字?jǐn)?shù)比日記的字?jǐn)?shù)少。在每日一得上，我們有什么值得愉快的事會(huì)跟老師說(shuō)，有悲傷的事，也寫在本子上與老師交流，說(shuō)說(shuō)心里話，請(qǐng)老師幫助。 張老師是一個(gè)樂(lè)意為同學(xué)付出一切的老師。我們班的“雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)都辦了一個(gè)學(xué)期多了。

7、周報(bào)是老師的心血，張老師用自己的工資買紙，刻映章，還搜集了各家出版社的地址、電話、郵箱，讓我們?nèi)ネ陡?。為了使我們保持較高的寫作興趣，張老師精心設(shè)計(jì)了“優(yōu)先刊用卡、“入圍紀(jì)念卡、“作文狀元小獎(jiǎng)狀 張老師也有幽默的一面。有一次，陳凱瑤問(wèn)張老師：“張老師，你臉上的那顆痣好好玩兒，又黑又大，上面還冒出了幾根毛。我能摸一下嗎？“不可以隨意摸，摸了我會(huì)掉錢，一下子掉200元，你消了這個(gè)念頭吧解。我是不會(huì)讓你摸滴！張老師矜持地說(shuō)。即刻，引得全班同學(xué)哈哈大笑，都笑著說(shuō)張老師騙人，不相信。（當(dāng)然不相信，怎么可能會(huì)掉錢呢？） 這就是我們的張老師，一個(gè)一心為同學(xué)付出一切的老師，也是一個(gè)幽默的老師。 我們的張老師作文

8、5 張老師，是我們的班主任老師，她長(zhǎng)得不是很高，臉上總是掛著迷人的笑容，讓人感覺(jué)很親切。張老師就像媽媽一樣，總是無(wú)微不至地關(guān)心我們，班里的每一位同學(xué)都喜歡有事沒(méi)事地向張老師撒嬌，張老師也總是笑咪咪地給我們講題、講道理、講知識(shí)。 張老師怕我們作業(yè)太多，這學(xué)期一開學(xué)就取消了“讀書認(rèn)字卡的作業(yè)，全班即刻歡呼起來(lái)。以前每一節(jié)新課，我們都要寫“讀書認(rèn)字卡作業(yè)，還要寫生字本作業(yè)和描紅作業(yè)，重復(fù)著寫了好屢屢生字。雖然這是為了穩(wěn)定學(xué)過(guò)的生字知識(shí)，但是重復(fù)地寫幾次確實(shí)太煩了?，F(xiàn)在取消了一項(xiàng)，別提我們有多愉快了！我們嘰嘰喳喳地喊：“太棒了！太好了！耶！ 每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，張老師就會(huì)在課堂上提醒我們要多穿點(diǎn)衣服，

9、不要著涼。要是哪一天誰(shuí)穿少了，不停打噴嚏，張老師就像變魔術(shù)一樣，總能變出一兩件適合的校服，給著涼的同學(xué)穿。我們都感覺(jué)有張老師，班級(jí)里總是暖暖的。 張老師還教我們大量的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了好多的才干。 張老師關(guān)心我們，我們都愛(ài)張老師！ 我們的張老師作文6 教過(guò)我的老師有幾位，其中一位是張老師，張老師就是我們的班主任。 張老師有著一副喜笑顏開的臉，水汪汪的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，耳聰目明，乳白的牙齒，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，心靈手巧，衣冠整齊。 張老師愛(ài)樂(lè)于助人，同學(xué)們一有不懂的，就舉起手來(lái)向老師提問(wèn)，老師就會(huì)走到我們身邊，既親切又和藹地問(wèn)：“有什么不懂的嗎？問(wèn)完了，我們就指著這道題，老師就耐心地教我們，

10、直到我們學(xué)會(huì)了才罷休。 還有一次，您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r(shí)候，有一位同學(xué)不提防摔倒了，您趕快把那位同學(xué)扶起來(lái)，輕輕地揉著她那摔傷的腳，關(guān)心地問(wèn)道：“疼嗎？能走嗎？要不要我來(lái)背你？那位同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“我能自己走。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，上來(lái)吧。說(shuō)完，老師就吃力地背起了那位同學(xué)。即刻，那位同學(xué)流下了沖動(dòng)的淚，當(dāng)老師把那位同學(xué)放下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了，心疼極了。迅速用紙巾去幫那位同學(xué)檫潔凈眼淚。 張老師，您是我們的好老師，您樂(lè)于助人，既親切又和藹，我在您身上得到大量啟發(fā)，使我更一步了解學(xué)習(xí)是多么重要！張老師，我欽佩您！ 我們的張老師作文7 “世界上沒(méi)有哪個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生。這句話一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)。就譬如

11、我的舞蹈老師張老師。她是人民教師的一份子。她是閃閃發(fā)光的指路燈，她是辛勤勞作的園丁，她是指引成功的鋪路石 張老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，灰棕色的眼睛鑲嵌在眼眶中，還有像櫻桃似的小嘴，漂亮極了！你們覺(jué)得她的外表很漂亮？是的，張老師的確很美麗，但對(duì)待我們卻像是老虎獅子般的“兇狠，這是張老師對(duì)我們特別的“愛(ài)。 你們所謂的愛(ài)是指一味的對(duì)你好，一味地滿足你的需求，不，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你的身邊，在你需要的時(shí)候幫助你。譬如在一次舞蹈課上，我們跳的越來(lái)越懶散，老師立馬從原來(lái)的慈祥變成了兇狠。我們感到不妙，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師忍無(wú)可忍，爆發(fā)了。她那嚴(yán)肅的目光透露到我們的身上，讓我后背不禁發(fā)涼。緊接著，她厲聲呵斥：“一

12、個(gè)個(gè)的給我打起精神！嚇得我直啰嗦。我心里就在想：抓緊下課呀！張老師看我們這樣懶散，就讓我們做仰臥起坐、平板支撐、控腿等訓(xùn)練工程，想想就瘋狂，但不遵守又怕老師再次發(fā)火，只好老老實(shí)實(shí)的做。過(guò)了一會(huì)兒，我們累的滿頭大汗，我終究知道了什么是特別的“愛(ài)。 我愛(ài)我的張老師，雖然她對(duì)我們很嚴(yán)肅，但都是為了我們好。由于是她用自己的“愛(ài)詮釋了什么是真正的愛(ài)，所以張老師我十分喜歡你。 我們的張老師作文8 張老師是我們的新班主任，年齡未滿三十，中等身材，智者的眼睛，善辯的嘴巴，當(dāng)然，少不了一副標(biāo)志學(xué)者的眼鏡。 張老師深受同學(xué)們的愛(ài)好，而且威信很高，由于他在講課時(shí)將幽默和嚴(yán)肅結(jié)合起來(lái)，有時(shí)還給我們上活動(dòng)課，讓我們?cè)诰o

13、張的學(xué)習(xí)中身心得以放松。 張老師對(duì)我們很嚴(yán)格。我們班的問(wèn)題挺多的，如不佩戴紅領(lǐng)巾、?？?；課間打鬧；為別人起外號(hào)等。但張老師抓住我們的要害（不愛(ài)搞衛(wèi)生），張老師在班規(guī)中添了幾個(gè)規(guī)定：如檢查到有同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾、?？?，嘿嘿，請(qǐng)把公共區(qū)和課室搞潔凈；假使被別人發(fā)現(xiàn)你罵人或講不文明的話，請(qǐng)你做“活雷鋒幫舉報(bào)你的那位同學(xué)保持一個(gè)星期的座位一干二凈。這幾條規(guī)定讓多嘴的同學(xué)嘗到了苦頭，要提防自己的觜巴，張老師這招真夠絕的。 張老師在上課時(shí)的幽默是被公認(rèn)的，如在學(xué)開國(guó)大典這篇課文，老師正讀著課文，突然，李恒紫同學(xué)開小差了，且聽：“樂(lè)隊(duì)奏起了國(guó)歌義勇軍進(jìn)行曲，接著，李恒紫哈哈！原來(lái)老師有意把“李恒紫的名字插進(jìn)課文

14、中，惹得同學(xué)們哈哈大笑，李恒紫同學(xué)也羞愧不已，以后再也不敢上課走神了，張老師這招也挺有用的。 這就是張老師我們永遠(yuǎn)欽佩的張老師。 我們的張老師作文9 張老師是我們的美術(shù)老師，每周只給我們上兩節(jié)課，但留給我們的印象卻很深。 張老師個(gè)子偏高，瘦瘦的，他穿的衣服平平往往，但很合身。嘴角總是掛著一絲微笑，說(shuō)話不緊不慢，有條有理，見到他，大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽(yáng)光，吹進(jìn)了一股溫暖的春風(fēng)。 他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課時(shí)，有的同學(xué)不敢發(fā)言，然而，只要見到他那雙敞亮的目光，就會(huì)鼓起勇氣講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；有的同學(xué)不好意思，怕把作品展示給大家看，然而，只要見到他那雙激勵(lì)的目光，就會(huì)大步走上講臺(tái)；還有的同學(xué)畫畫三心二意，注意力不集中，然而，只要見到他那雙嚴(yán)肅的目光，就會(huì)一陣臉紅，低下頭一筆一筆畫起