小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八組七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七律長(zhǎng)征教案史家中心小學(xué)校 楊靜教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“礴”、“丸”、“岷”3個(gè)生字，會(huì)寫“丸”、“崖”“岷”這3個(gè)生字。2、理解詩(shī)句，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和樂觀主義精神。 3、有感情地朗讀，并背誦這首詩(shī)。 教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)探究1導(dǎo)入課題同學(xué)們，八十多年前，中國(guó)革命史上發(fā)生了一件氣吞山河的大事，就是中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。2了解長(zhǎng)征（1）對(duì)于長(zhǎng)征，你有哪些了解？（2）請(qǐng)同學(xué)們看著大屏幕，聽老師來(lái)介紹一下。（3）了解七律，讀好課題。二、合作交流1出示整首詩(shī)，指名讀，把詩(shī)讀正確。2、聽朗讀劃分停頓節(jié)奏.3、讀詩(shī)，不僅要讀通，還要讀懂。請(qǐng)同學(xué)們快

2、速地默讀課文，想想每句詩(shī)的意思，遇到不懂的就做上記號(hào)。4、讀通了詩(shī)，又有了初步的理解，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)詩(shī)中那兩句詩(shī)概括了全詩(shī)？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：長(zhǎng)征非常艱難，但是紅軍不怕艱難。） 5、哪兩句詩(shī)直接寫出了這個(gè)意思？（紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。）三、品讀感悟1、學(xué)習(xí)句子：首聯(lián):紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。你從哪些詞語(yǔ)中讀懂了紅軍長(zhǎng)征很難？A、萬(wàn)水千山 B、遠(yuǎn)征難你能讀出長(zhǎng)征的遙遠(yuǎn)與艱難嗎？那你又從哪里讀懂了紅軍戰(zhàn)士不怕難呢？（只等閑）你能把這種感受讀出來(lái)嗎？（指名讀齊讀）這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神?2、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地讀讀這首詩(shī)后邊的六句話，用“”劃出描寫長(zhǎng)征艱難的詞語(yǔ)或句子，再用“”劃出描寫紅軍

3、戰(zhàn)士不怕難詞語(yǔ)或句子，細(xì)細(xì)體會(huì)。3、學(xué)生自由讀、體會(huì)。4、全班交流。頷聯(lián):五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 你從哪里感受到長(zhǎng)征艱難？A、五嶺逶迤 B、烏蒙磅礴 “烏蒙磅礴”，你看到了怎樣的山？你能讀出這種氣勢(shì)雄偉感覺嗎？那你又從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？A、騰細(xì)浪 逶迤的五嶺在紅軍戰(zhàn)士的眼里，只是翻騰著的細(xì)小波浪。B、走泥丸 磅礴的烏蒙山，在紅軍的眼里只是滾動(dòng)的泥丸。C、逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙山，在紅軍的眼里只是翻騰的細(xì)浪、滾動(dòng)的泥丸，你能從中感受到什么？帶著這種感受，再來(lái)讀一讀。同學(xué)們，紅軍長(zhǎng)征途中翻越的僅僅是這兩座山脈嗎？紅軍在長(zhǎng)征途中翻越了18座這樣巨大的山脈，翻山越嶺，長(zhǎng)途跋涉，何

4、等艱難，可紅軍的回答是生讀“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！鳖i聯(lián):金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（1）你從哪里感受到長(zhǎng)征的艱難？A、云崖B、大渡橋橫鐵索寒（出示：鐵索橋靜止畫面）誰(shuí)了解瀘定橋？站在江邊瞅一眼，你心里有什么感覺？那冰冷的鐵索，那湍急的水流只要看一眼，就已經(jīng)讓我們不寒而栗，更何況對(duì)面還有兇狠的敵人，用機(jī)槍瘋狂地掃射著！那紅軍又是怎樣對(duì)待的？想看看那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面嗎？看錄像，談感受。讀出感受。（2）你從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？暖（出示金沙江圖）面對(duì)這樣險(xiǎn)峻的金沙江，為什么給紅軍感覺是暖的？（天氣暖，巧渡金沙江）聽故事，談感受？（機(jī)智勇敢） 有感情地讀。（3）引導(dǎo)：金沙江智取

5、，大渡河惡戰(zhàn)。這一暖一寒，你能讀出兩種不一樣的感受嗎？自己練一練。（分男女朗讀）（4） 而事實(shí)上，長(zhǎng)征途中，紅軍要度過(guò)這樣的河還有24條，哪一條不險(xiǎn)，哪一條不難？但紅軍的回答仍然是-生讀“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！蔽猜?lián):更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。你從哪里感受到長(zhǎng)征的艱難？千里雪展開你的想像，讓自己置身于茫茫的雪山之中，要翻過(guò)這樣的雪山，你會(huì)遇到哪些困難？那你又怎么感受到紅軍戰(zhàn)士的只等閑呢？喜從詩(shī)歌中找一找，紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些“喜”？“更喜指什么”還指什么？翻過(guò)雪山，就迎來(lái)了長(zhǎng)征的勝利，所以說(shuō)三軍過(guò)后盡開顏，把你的感受融入朗讀中。是呀，看著雪山就看到了勝利的曙光，堅(jiān)強(qiáng)的信念、堅(jiān)定的決心全都化為一句話生讀：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。四、總結(jié)。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，如果你遇到了困難，那就請(qǐng)你想想紅軍長(zhǎng)征途中遇到的困難吧，希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)紅軍戰(zhàn)士的這種長(zhǎng)征精神，克服一切困難，勇敢前進(jìn)！五 課外作業(yè)1背誦