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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 童年的成長匯編9篇童年的成長作文匯編9篇 在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我整理的童年的成長作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 童年的成長作文 篇1 童年就像一個五彩斑斕的錦盒,裝滿了快樂,也裝滿了笑聲。 記得暑假里的一天,爸爸媽媽帶我去奉賢區(qū)的“碧海金沙玩。我們?nèi)顺酥卉噥淼健氨毯=鹕?。剛進大門,只見里邊都是金色的沙子,我急忙脫下鞋子,踩在上面,軟綿綿的,好像海綿一樣,安逸極了!海邊有一排噴泉
2、,這還是個音樂噴泉。我運氣可好啦!剛?cè)ゲ痪茫瑖娙碗S著歡快的音樂跳起舞蹈來,它噴出的水柱太高了,就像下小雨一樣,好多小水點都灑到我們身上,可有意思了。媽媽還用手機拍了照片呢! 我們在這里玩了好一會兒后,才向游泳區(qū)走去。這里的人可多了,有大人,有小孩,都穿著花花綠綠的泳衣,把廣闊的海灘擠得水泄不通。我們找到一個可以堆沙堡的地方。我拿著小桶和鏟子,開始堆沙堡啦!我們分工合作,爸爸用鏟子挖沙,我和媽媽去堆沙堡,我們?nèi)她R心協(xié)力,真是“功夫不負有心人呀,一會兒就把沙堡堆好了。 我十分開心,難得爸爸媽媽一起陪我玩,我十分珍惜。感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個彩色的童年生活,并伴隨著我開心成長。 童年的成長作文
3、篇2 童年就像一只小鳥,可以讓我無憂無慮的依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌;童年就像一幅漂亮的圖畫,有我璀璨的微笑和天真的話語。童年就像一盤棋里的棋子,都是新生的太陽,大膽地向前推進。當我在幼兒園的時候,我媽媽對我說,“寶物,寶物,在學校里像個士兵/小兵。記住一步一步走好。然而,我不想成為一個棋子。每天我都帶著“汽車、馬匹和大炮飛馳在戰(zhàn)場上。我會去我想去的地方,跑我想去的地方。頑皮的我有時會讓美麗的老師變得不那么美麗。聽話的我有時會讓和藹可親的老師經(jīng)常表揚我;我有時是老師的助手,掃地、擦桌子和拖地板。 當我年輕的時候,我仍舊是孩子們的“孩子們的國王。一些孩子不喜歡學習哭。我會試著帶他們?nèi)ネ娌噬e木,拼
4、出各種圖形。就這樣,三年多彩的幼兒園瞬間道別了年輕的我。小學的時候,我長大了,不玩爬泥了,有各種各樣的小曲高我的世界,可以拼出我多彩童年里的各種模型;不是在雅雅學習語言,而是能夠用漢語拼音讀寫,閱讀課外書籍更好玩兒。書中有漂亮的圖畫,植物在陽光下開花結(jié)果,鳥兒展開翅膀在天空飛行,小魚在池塘里自由游動,還有大量漂亮的圖畫。我不再只是看著我的哥哥和姐姐在舞臺上撥動漂亮的琴弦。我不僅能欣賞甜美的音樂,還能撥弦演奏不連貫的音樂讓我的父母入睡。豐富多彩的童年,無憂無慮的逐漸長大,我會認真對待生活中的一切,不管是開心還是凄愴,艱苦還是輕松,失敗還是成功。童年的每一點都將是我成長的美好回憶。 童年的成長作文
5、 篇3 從有文字以來,歷史上就出現(xiàn)了大量經(jīng)久不衰的文學作品,我往往翱游在書的海洋里。今年暑假,我讀了高爾基的童年。 童年是高爾基自傳三部曲的第一部,它向我們展示了19世紀俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時,父親病故,母親帶他回了娘家,惋惜外公是個自私,貪婪而又專橫的小業(yè)主。但是資本主義在俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,外公破產(chǎn),母親也病死了,十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門,此后開始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比,外祖母則是一個高大、光芒的形象,她的良善、寬容和樂觀深深地影響著高爾基,使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成頑強而良善的人。 11歲的高爾基不得不外出謀生,他
6、曾在鞋店、圣像作坊當學徒,在輪船上幫廚,做過腳夫,鋸木工聽說過一句話:環(huán)境可以造就一個人,也可以破壞一個人。黑暗邪惡的環(huán)境沒有破壞高爾基,相反卻造就了他,在那種邪惡污穢的社會里,高爾基始終保持了那顆敞亮、純凈的心,向著他理想的光明境界奮斗。最終,他的優(yōu)秀文學作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同資產(chǎn)。他用實際行動說明:一個人所處的環(huán)境并不重要,重要是面對窘境的頑強決心。 比起高爾基的童年,我們每個人的童年要比他好的多,正由于如此,我們才要學習高爾基,在風雨中行走,在逆境中成長。 童年的成長作文 篇4 童年是一幅畫,畫里有我的五彩生活;童年是一首歌,歌里有我的幸福和開心;童年是一本相冊,相冊里有我
7、成長的蹤跡。 五歲時,我學會了騎自行車;六歲時,我學會了打乒乓球;七歲時,我學會了打籃球;八歲時,我學會了滑旱冰;九歲時,我學會了滑滑板;十歲時,我學會了游泳在豐富多彩的童年生活中,我一步一步地成長著,一路上,有成功的喜悅,也有失敗的經(jīng)驗! 學滑滑板體驗成功 九歲生日那天,舅舅送給我一個生日禮物滑板。我一見它,便喜歡上了它,其次天就迫不及待地拿到院子里開始學起來。沒想到剛一上去,我就重重地摔了下來,摔得屁股生疼?!霸趺催@么難學??!我自言自語地說,情不自禁地冒出一個念頭:學不會,太難了,干脆不學了。但老師的話又回話在了我耳邊:困難像彈簧,你弱它就強,越是困難的事情越要努力做好。于是,我又繼續(xù)練習
8、,但總是不得要領(lǐng)。這時,我看到我的“老店員鄰居陳思也在滑滑板,我就把他叫過來當我的“專職教練 。他告訴我:“滑滑板最主要的是要把握好平衡,其次要注意身體的協(xié)調(diào)性。我依照“專職教練教的去做。剛開始的時候,我用手扶著欄桿,逐漸地向前滑著,過了一會兒,我膽子大了一些,手離開了欄桿,可以滑兩三米遠了,而且滑得越來越穩(wěn)。我高聲對陳思說:“滑滑板也不過如此嘛,你看,才這么一小會兒我就會滑了哦!可正值我得意之時,“砰!我身子一歪,又重重地摔倒在地上。陳思迅速把我扶起來。“好痛?。∥以僖膊环中牧?。我支撐著身體,站起來,又滑了一個多小時,一次也沒有摔倒過。我愉快地對陳思大叫:“老店員,我成功了!我成功了!陳思在
9、一旁一個勁地給我鼓掌 做“醬花生笑話迭出 在成長的過程中,我收獲了累累碩果,也鬧出過不少笑話。 記得那是暑假的一天,我到小伙伴向夢家去玩。我們玩了一會兒,都感覺到肚子餓了,向夢說:“我媽媽今天剛買了大量花生,不如我們來炒花生吃吧!但是自己炒的自己吃哦! “行!沒問題! 說干就干,我們把花生拿出來,剝?nèi)?,向夢放了一點菜油,又把花生放進鍋里,炒了起來。過了一陣,香噴噴的味道讓我好想吃。但向夢卻在一邊單獨享用去了。我急忙把花生也放進鍋里,心想:“假如不放菜油,而是放醬油,味道一定會更鮮美。我把醬油放了進去,炒好了。我對向夢炫耀:“想不想吃???要不要給你吃點?向夢湊過來:“那我就不客氣了,讓我嘗嘗。
10、我給了她一顆,她一嘗,迅速跑到垃圾桶邊,一口吐到垃圾桶里。連聲嚷嚷:“你這也叫醬花生??!你自己嘗嘗,是什么味道!“干嘛那么夸誕,我就不信我的醬花生會不好吃!我夾起一顆,送進嘴里,哇,那個酸?。?“唉呀!我錯把醋當醬油使了!向夢聽了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。 童年的相冊,記錄著我成長的蹤跡,一路上,有歡歌笑語,也有悲傷憂傷,但無論成功與失敗,無論收獲與付出,我都開心地成長著。 童年的成長作文 篇5 肩,擺得酸疼;臂,擺得酸疼;腰,挺得酸疼;膝,曲得酸疼;腿,跑得酸疼;腳,蹬得酸疼 汗,順著鬢角淌下來,后背也透出了汗,汗水浸濕了衣衫,我全然不覺,耳邊呼呼生風,只見終點朝著我不斷地移動,終究
11、,我跨過了終點,回頭看時,卻見他才氣喘吁吁的盤、奔了過來。那一刻,我長大了。 那天體育課上,他夸口說比我跑得快,我卻不服,要和他比比速度。一下課,我便要和他比五十米短跑,哪知他爆發(fā)力極強,我只將雙腳不住向后發(fā)力,卻追他不上,眨眼之間,他已到了終點,卻比我快著幾秒。僅僅幾秒,我想,這算不了什么 這算不了什么,你假如經(jīng)受不了失敗的痛楚,便不會成功!我心中想起這樣一個聲音。 午休時,我又約了他來比,這次是長跑,長跑須以耐力取勝,一聽到跑這個字,我便發(fā)了瘋似的往前疾沖,想占據(jù)有利位置,哪知他也是這般心思,竟比我先占據(jù)了有利位置!我緊邁雙腿,趁直道超了過去,卻只覺雙腿酸軟無力。又跑了一會,只覺口干舌燥,
12、口中發(fā)涼,至一會功夫,終點近在眼前。我加緊腳步,又輸了,我想起了那來自我心底的聲音:這算不了什么,你假如經(jīng)受不了失敗的痛楚,便不會成功;失敗并不見得是壞事 其次天,我又約了他來比,結(jié)果如是;第三天;第四天 失敗的痛楚縈圍著我,苦苦糾纏,苦苦 這天,我們又在比賽了,這次是四百米,又是教練那一聲熟悉的跑。 一開始,我便咬緊牙關(guān),發(fā)足狂奔,只覺腳下生風,如騰云駕霧一般,兩旁的景物不住倒退,兩耳旁呼呼作響,兩條腿跑的酸疼,雙腳又腫又脹,兩只胳膊擺得幾乎抬不起來,如此跑了一陣,見他沒追上來,略一寬心,勁便松了。那之便這一瞬間,但覺眼角一花,他竟超了前去! 我心里便只有一個念頭:超越他! 超越他! 肩,擺
13、得酸疼;臂,擺得酸疼;腰,挺得酸疼;膝,曲得酸疼;腿,跑得酸疼;腳,蹬得酸疼 汗,順著鬢角淌下來,后背也透出了汗,汗水浸濕了衣衫,可我全然不覺,只看著終點正在向我移動著,移動著,卻不知何時我已超越了他。我勝利了!我不由得眼前一亮,那是一片璀璨的輝煌。 那一刻,我長大了;也就是那一刻,我不僅會承受失敗的痛楚,還會將它變?yōu)橐黄驳妮x煌! 童年的成長作文 篇6 各位老師,各位同學,大家好!一個自信,愛笑,活潑的小女孩就是我,我是書香苑的段夢帆,今年十二歲.今天,我很榮幸能站在這里,因此,我會好好把握這次機遇的! 我是一個愛讀書的女孩,最喜歡陽光姐姐,沈石溪的書,我可以跟隨書中的描述一起喜怒哀樂。有
14、一次,媽媽帶我到阿姨家玩。我不知不覺走到了姐姐的書房,看到書架上的警犬拉拉,我便情不自禁拿起書看了起來,過了很長時間,夜幕已經(jīng)來臨,媽媽來叫我一起去吃飯,我望了望手中的書,已經(jīng)快看完了,原來我看書看得入迷,已經(jīng)忘了時間。書是知識的海洋,它使我知識淵博,幫我不斷進步著。 我的特長是播音主持,我也十分喜歡主持節(jié)目,由于我想通過話筒為大家傳遞開心,也想用舞臺來證明我自己是優(yōu)秀的。讓我記憶猶新的主持經(jīng)歷是上四年級時,老師讓我加入學校的文明創(chuàng)立活動,我又要主持,又要演講,所以我十分緊張,壓力也很大,等到上臺了,我的心就像小兔子一樣上竄下跳,不過,演出十分成功。此后,我上臺不緊張了,也有很積極的表演欲望。
15、經(jīng)過我的努力,我在濟源電視臺“首屆少兒才藝大賽中獲得了少兒主持二等獎,我也積累了豐富的主持經(jīng)驗。 我積極的加入這次“書苑好少年評比活動是由于我戰(zhàn)勝了我的敵人 自己。所以不管我評上還是評不上,我以后仍會一如既往幫助同學,為同學服務(wù),同學老師們提出的建議我也會虛心接受,請大家多多支持我吧! 童年的成長作文 篇7 “小小少年很少煩擾,眼望四周陽光照;小小少年很少煩擾,但愿永遠這樣好。,聽著這首兒歌,讓我想起了童年,都說童年是金色的,是美好的,現(xiàn)在看來是真的! 童年沒有煩擾,想永遠生活在童年,可是隨著時間的增長,童年溜走了,隨之而來的是煩擾。 這些煩擾來自友情、學習、生活,我的煩擾就是,瞧!它來了!
16、從小到大我和姐姐最親,我們玩得也很開心,那段回憶是最美好的??墒呛髞斫憬闳チ耸欣锷蠈W,我還留在縣里,剛開始姐姐回來,我們都最好;隨著時間的推遲我和姐姐的關(guān)系越來越生疏,越來越陌生?,F(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了,可能是生活環(huán)境不一樣,我和姐姐更加陌生了,不再是以前的親姐妹了,像是普通朋友,我很是悲傷,也很煩擾,很想挽回這段親情,可是我做不到。我每次給姐姐發(fā)短信,她假如不是不理我,就是回空白的,我真的好想和她談心,可又覺得她有那麼陌生,說不出來,你有個類似的是嗎?你又是怎樣解決的呢? “在家靠父母,出門靠朋友這句話說的很對,可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個同學從小學就很要好,初中也一樣,可是有一個同學
17、她沒過多久就對我們很冷淡,有時為了她的新同學不理我們,久而久之我們就不說話了,見面就像陌生人一樣,誰也不理誰。 老師說先開口的人是大度的人,可是誰也做不到,就是在網(wǎng)上聊,見面不說話,真的不想這樣,有時想起以前的我們真是追念,假如再有一次機遇,我們一定不會成這樣,我想這不是我們想要的。 還有就是學習了。我的眼睛不好,在教室的后面看不清黑板,老師把重點都寫在黑板上,看不清也不行,這樣我的學習很快就會落下,我很慌張。有同學讓我再配一個眼鏡,我也想,可是爸媽不讓,我也沒方法,只能這樣。 唉!生活就是這樣,一定會有煩擾,不管是哪方面的,總會有的。不過在這里面的我也學會了處理問題,我們也只能改變能改變的,
18、不能改變的我們也沒方法,煩擾不就如此嗎? 童年的成長作文 篇8 有人問:“你的精神家園是什么?我會毫不躊躇的對他說:“我的記憶,我的回憶。假如他繼續(xù)追問,我會對他說:“童年的回憶。 是??!偶爾我也會對喧囂的城市長嘆:要是能停留在過去那段純真的孩提時代該有多好?。〉乙裁靼祝喝丝偸且L大,總會成熟。所以每當現(xiàn)在想起童年時光,那仍舊清楚的童年記憶,即使,再累再苦再煩,我也會全部拋到九霄云外。 孩提時,我家后院有一棵桑樹,每年總會結(jié)出甜甜的桑葚。 那時有過一個爬在樹上吃的滿嘴黑紫黑紫的“野丫頭,那就是我;桑樹下有過一個由于雞毛蒜皮的小事敢和男孩子打架的“瘋丫頭,那也是我;桑樹旁也有過一個因不會梳頭
19、而被小伙伴取笑的而依在樹上哭泣的“笨丫頭,那還是我。 每當桑葚由青變紅,由紅變紫的時候,不用約定,頑皮的孩子們邊會不約而同的來到樹下,舔著嘴唇望著桑樹。盯著又紅又紫的桑葚。大家選出一位手腳最靈活的伙伴上去摘果子。樹下的小伙伴們焦慮的等待著,不時催樹上的伙伴:“下來吧,差不多了吧!“快點,不要一顆一顆摘了,隨意擄點兒!但樹上人的卻不聽,仍舊不緊不慢的挑那最紫最大的往袋子里放,還時不時的往自己嘴里塞幾顆。惹的樹下人的直嚷嚷,甚至以“不和你玩了“不和你好了相要挾。有的卷起袖子抱著樹干就往上爬;有的拿起地上的小石頭扔樹上的壞小子;有的饞精實在熬不住了,偷偷揀起掉在地上的桑葚迅速往嘴里塞 樹上的終究下來
20、了,小伙伴們一擁而上。但桑葚卻從來都是被平均分到每個人手里的。以為大家早有約定:一人一次只能從袋子里拿一顆,輪番來吃,周而復(fù)始。假如最終不夠一個人一顆了,怎么辦?好辦!扔了,或者“石頭,剪子,布誰贏了,就誰吃。 唉,童年時一群頑皮的丫頭小子們! 有一次,吃過桑葚后,看著滿嘴黑糊糊的伙伴,我突發(fā)奇想,奔家拿了水彩筆,模仿電視里京劇演員畫起大花臉,咿咿呀呀的裝腔作勢,正興高采烈的時候,卻被推開房門的父母罵得狗血噴頭,小伙伴們,一蜂窩似的逃的無影無蹤。 唉,童年時一群頑皮的丫頭小子們! 有時我們喜歡躺在桑樹下,看這天上的白云侃侃而談:這朵云像什么?那朵云像什么。望這天涯飄來的一朵云,我對旁邊的小伙伴說:“那時你未來的老婆。他也回了我一個大土坷拉說:“那時你未來的老公。哎,真是氣死人啦! 唉,童年時一群不懂事的丫頭小子們! 如今,伙伴們都長大了,大家見面都很忸怩,桑樹下再也見不到伙伴們嬉戲的身影,再也聽不到男孩和女孩的拌嘴聲,笑聲,哭聲桑樹下的童年時光,也只能留在記憶里,讓你永遠的品嘗它。 桑樹下的回憶是我主治心煩、憂傷的良藥,我永遠的精神支柱! 童年的成長作文 篇9 童年每個人都會有,無論這個童年是幸福的還是殘缺的都有其特別的意義。例如高爾基筆
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