中學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查問卷

1、中學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查問卷請(qǐng)首先將以下基本信息中符合你情況的數(shù)字填入前面的括號(hào)內(nèi)。性 別：( ) 男 女城鄉(xiāng)來源：( ) 市縣 鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否獨(dú)生子子女：( ) 是 否學(xué) 段：( ) 初中 高中學(xué) 級(jí)：( ) 一年級(jí)級(jí) 二年級(jí)級(jí) 三年級(jí)級(jí)學(xué)校類型：( ) 普通 重點(diǎn)下面是一些些個(gè)人對(duì)對(duì)自己看看法的陳陳述，下下面共有有47個(gè)個(gè)關(guān)于一一些人際際交往的的問題，每個(gè)人對(duì)自己的看法都有其獨(dú)特性，因此答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。請(qǐng)您看清每每句話的的意思后后，從五個(gè)選選項(xiàng)中選選出與您您的看法法相符合合的程度度，并將將序號(hào)填填制括號(hào)號(hào)內(nèi)。完全不符符合比較不符符合不確定比較符合合完全符合合1.( )我周周圍的人人往往覺覺得我對(duì)對(duì)自

2、己的的看法有有些矛盾盾。2.( )有時(shí)時(shí)我會(huì)對(duì)對(duì)自己在在某方面面的表現(xiàn)現(xiàn)不滿意意。3.( )每當(dāng)當(dāng)遇到困困難，我我總是首首先分析析造成困困難的原原因。4.( )我很很難恰當(dāng)當(dāng)表達(dá)我我對(duì)別人人的情感感反應(yīng)。5.( )我對(duì)對(duì)很多事事情有我的觀點(diǎn)點(diǎn)，但不不要求別別人與我我一樣。6.( )我一一旦形成成對(duì)事物物的看法法，就不不會(huì)再改改變。7.( )我經(jīng)經(jīng)常對(duì)自自己的行行為不滿滿意。8.( )我基基本上是是按自己己意愿辦辦事的。9.( )一件件是好事事好，不不好是不不好，沒沒有什么么可含糊糊的。10.( )如如果我在在某事上上不順利利就往往往會(huì)懷疑疑自己的的能力。11.( )我我至少有有幾個(gè)知知心朋友友

3、。12.( )我我覺得我我所做得得很多事事情都是是不該做做的。13.( )不不論別人人怎么說說，我的的觀點(diǎn)決決不改變變。14.( )別別人常常常會(huì)誤解解我對(duì)他他們的好好意。15.( )很很多情況況下我不不得不對(duì)對(duì)自己的的能力表表示懷疑疑。16.( )我我朋友有有些與我我截然不不同,這這不影響響我們的的關(guān)系。17.( )與與朋友交交往過多多容易暴暴露自己己的隱私私。18.( )我我很了解解自己對(duì)對(duì)周圍人人的情感感。19.( )我覺得得自己目目前的處處境與我我的要求求相距太太遠(yuǎn)。20.( )我我很少去去想自己己所作的的事是否否應(yīng)該。21.( )我我所遇到到的很多多問題都都無法自自己解決決。22.(

4、 )我我很清楚楚自己是是什么樣樣的人。23.( )我我很能自自如的表表達(dá)我所所要表達(dá)達(dá)的意思思。24.( )如如果有足足夠的證證據(jù)，我我也可以以改變自自己的觀觀點(diǎn)。25.( )我我很少考考慮自己己是一個(gè)個(gè)什么樣樣的人。26.( )心心里話告告訴別人人不僅得得不到幫幫助還可可能招致致麻煩。27.( )在在遇到問問題時(shí)，我我總覺得得別人都都離我很很遠(yuǎn)。28.( )我我覺得很很難發(fā)揮揮出自己己應(yīng)有的的水平。29.( )我很很擔(dān)心自自己的所所作所為為會(huì)引起起別人的的誤解。30.( )如如果我發(fā)發(fā)現(xiàn)我某某方面表表現(xiàn)不佳佳，總希希望盡快快彌補(bǔ)。31.( )每每個(gè)人都都在忙自自己的事事，很難難與他們們溝通。

5、32.( )我我認(rèn)為能能力再強(qiáng)強(qiáng)的人也也可能遇遇上難題題。33.( )我我經(jīng)常感感到自己己是孤獨(dú)獨(dú)無援的的。34.( )一一旦遇到到麻煩，無無論怎樣樣做的都都無濟(jì)于于事。35.( )我我總能清清楚的了了解自己己的感受受。36.( )在在我遇到到問題時(shí)時(shí)有些人人會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在我的的身旁。37.( )我我能夠與與有些人人共享快快樂與憂憂傷。38.( )我我的家庭庭能夠切切實(shí)具體體地給我我?guī)椭?9.( )在在需要時(shí)時(shí)我能夠夠從家庭庭獲得感感情上的的幫助和和支持。40.( )當(dāng)當(dāng)我有困困難時(shí)有有些人是是安慰我我的真正正源泉。41.( )我我的朋友友們能真真正的幫幫助我。42.( )在在發(fā)生困困難時(shí)我我可

6、以依依靠我的的朋友們們。43.( )我我能與自自己的家家庭談?wù)撜撐业碾y難題。44.( )我我的朋友友們能與與我分享享快樂與與憂傷。45.( )在在我的生生活中有有些人關(guān)關(guān)心著我我的感情情。46.( )我我的家庭庭能心甘甘情愿協(xié)協(xié)助我做做出各種種決定。47.( )我我能與朋朋友們討討論自己己的難題題。問卷結(jié)束 謝謝謝參與感謝您協(xié)助助問卷調(diào)調(diào)查，贈(zèng)贈(zèng)送新生生入學(xué)適適應(yīng)精美美課件注意事項(xiàng)：調(diào)查對(duì)象：中學(xué)生生，含職職校生，其其他學(xué)段段老師謝謝絕請(qǐng)勿勿參與。將第一頁問問卷打印印并復(fù)印印后發(fā)給給學(xué)生，具具體年級(jí)級(jí)不限。調(diào)查樣本需需要在440人以以上，確確保每張張問卷填填答完整整。所有調(diào)查數(shù)數(shù)據(jù)需要要輸入電電腦，通通過電子子郵件發(fā)發(fā)送。數(shù)據(jù)輸入方方法：打開一個(gè)“記事本本”將每個(gè)學(xué)生生的填答答數(shù)字輸輸入其中中每一個(gè)學(xué)生生輸入一一行第二個(gè)學(xué)生生換行后后再輸入入每行數(shù)據(jù)553個(gè)保存文件名名為：“調(diào)查學(xué)校校名字+調(diào)查老老師姓名名”將保存好的的數(shù)據(jù)文文件發(fā)送送到： HYPERLINK m