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1、本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯干材 篇:教料瑩1998 7 長(zhǎng)學(xué) 科臺(tái)耕,的辛動(dòng)育愛(ài)于勤育子求 始念力己 自影學(xué)學(xué):名,己子德班秀學(xué)出怎力教我自。課效力理書(shū)業(yè)“我教進(jìn)的,之不己育。示學(xué)為注液認(rèn)提,也造,的,自活,會(huì)加錄認(rèn)力教己實(shí)。心膽學(xué) 到研:1 / 10本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯本情高綜踐研定研接過(guò)了體 培踐、情校中深樹(shù)的不自實(shí)其師,聽(tīng) 改中重我力的 不績(jī)骨個(gè)號(hào):教料不石區(qū)校師把育偉去每的,雖已雖但,的。的在道走 精老六鉆實(shí)創(chuàng)斐,作擔(dān)先導(dǎo)同工走臺(tái)有投所中水有困收和 來(lái)感的無(wú)心心- 亮的2 / 10本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯擔(dān)工學(xué)親她媽由整再任

2、然主每的活幾孩道流是有都子課非些成所都象個(gè)善太們才亂次,一文地,課鼎習(xí)這到他后找,被的?有出大感快以鼓揚(yáng)同他慢鼎了的課先寫(xiě) 師題回愛(ài)個(gè)心那眼個(gè)中燈要點(diǎn)目所上著,是,姐上有個(gè)不,心總想。作他師的師也亮佳純文他師 學(xué)選最師全把了她地同意 任-用之每。3 / 10本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯育基師于靈任能益陽(yáng)此時(shí)意,生自到 ,態(tài)孩的任員性多沒(méi)學(xué)每用班學(xué)學(xué)行特“,生好 年 4和位接舞林任藝開(kāi)演,詞舞度啞嗽時(shí),啞蹈上提老用 蜜可用不師。說(shuō)態(tài)最盡節(jié)可有絲響項(xiàng)的次她,整幾老天上吧會(huì)能講金,用!發(fā)條然金刻是老上驚,子的,共,成班。 五全質(zhì)所 均 分 超績(jī) 8 分 中進(jìn)-路遠(yuǎn)上4 / 10本文來(lái)

3、源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯來(lái)孜學(xué)給。的格高務(wù)費(fèi)小學(xué)教、設(shè)志城育書(shū)慣、育現(xiàn)持筆寫(xiě)。會(huì)聽(tīng)、,的高學(xué)特體提近寫(xiě)多市物 成習(xí)榮教評(píng)。 202*級(jí)習(xí)洲學(xué)評(píng), 202* 在文。 讓課異南比 年論詩(shī)詩(shī)洲比 指提幾獲文獎(jiǎng) 202*年論 孩成南比株院小習(xí) 12 年省織與材今 與少冊(cè)。于的年一浪與級(jí)讀,樂(lè)主員校在中索子典對(duì)了書(shū)們執(zhí)研鄉(xiāng)分論和等202*年討,5 / 10本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯研獲 年在作研她待獎(jiǎng) 202*石干下的的到的, 202*石株交執(zhí)們想株獎(jiǎng)年 9 石文任冊(cè)際析議講老評(píng) 202*年,與師了社學(xué)命等202*年區(qū)市育,合教快簡(jiǎn)一本解比單。參計(jì) 比,。意-意生語(yǔ)注用文

4、導(dǎo)陶學(xué)染文詩(shī)始多語(yǔ)一子她文,中文上她課 -經(jīng),推有截精讓產(chǎn)的單對(duì)生。班推好”漂動(dòng)些愛(ài)一家?guī)煵唤o,翻過(guò),老:課現(xiàn)期華說(shuō)了6 / 10本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯 一語(yǔ)后總們間語(yǔ)這老語(yǔ)的的 意-位發(fā)身限和如善不 就間財(cái)失來(lái)個(gè)作文沒(méi)實(shí)式來(lái)取法家選 位長(zhǎng) 長(zhǎng)間, 人作取價(jià)人面哪學(xué)人監(jiān)促星“,次勵(lì)的中能組正。提個(gè)長(zhǎng)績(jī) 后問(wèn)么當(dāng)劉答:助相力會(huì)”文身個(gè)什擇組信能,學(xué)到表的觀師組是無(wú)績(jī)這進(jìn)大都 80 個(gè) 有光試,笑還們免獎(jiǎng)設(shè)卡生濃有簽的就工亮泉常帶喜 成,的7 / 10本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯隊(duì)文全展小活培“公,然護(hù)與“動(dòng)教 “好 活f 商院學(xué) 202*年 得歷中自不育,、學(xué)程觀加活評(píng)深學(xué)飽走、 業(yè)育不教益 格人工僅更育者師師的生行具響一學(xué)有因中常調(diào)人教發(fā)人師道從到,舉表化的命揮卻教是資教履范人良贏尊,尚 教學(xué)斷建精風(fēng)解從作為為 之師譽(yù)表說(shuō)之,徙能憂揚(yáng)德族統(tǒng)期的,少8 / 10本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理 |word 可編輯建要,開(kāi)風(fēng)為我,一起節(jié)午親望回小村座我下落這與 育。愛(ài)生就,到合實(shí)實(shí)心位每課會(huì)心的愛(ài)的學(xué)會(huì)!有話看需候?qū)W的我 一班個(gè)名,瘦淘有說(shuō)小是的課是不子評(píng),有而的真棘們課練無(wú)王發(fā)他,說(shuō)再嗎他做比更同

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