有趣的游戲的四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的游戲的四篇【精選】好玩兒的游戲的作文四篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼暮猛鎯旱挠螒虻淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。 好玩兒的游戲的作文 篇1 剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿著槍，打眼前出現(xiàn)的僵尸。 我跑到那里，想都沒想就說：“姐姐，我要玩黑空部署。大寶和小睿沒抵擋，就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團(tuán)隊(duì)，穿戴好裝備，拿上槍，戴上眼鏡，隨著眼前風(fēng)景一變，咱們進(jìn)入打怪的戰(zhàn)場(chǎng)

2、。 戰(zhàn)場(chǎng)黑黑的，明顯就是夜晚，我們四人背對(duì)背站在十字路口，僵尸或者老鼠會(huì)從周圍沖出來，我們的任務(wù)就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見從樓上滾下來幾個(gè)僵尸，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個(gè)又肥又大的僵尸逐漸地，直直地朝我走過來，本大爺可不是好惹的，我集中火力干掉它們。之后一大群老鼠涌出來，唧唧歪歪地叫著，向我們的腳下?lián)鋪恚?小睿尖叫一聲，閉著眼睛亂射一通，兩個(gè)不爭(zhēng)氣的豬隊(duì)友全退出了，小睿由于太畏懼，大寶是由于槍太重，實(shí)在舉不動(dòng)了。周圍八方的怪物沖過來，直接把我k掉了！ 通過這次游戲，我們一定要多多練習(xí)，加強(qiáng)臂力，這樣才能把這個(gè)游戲玩好！ 好玩兒的游戲的作文 篇2 今日，教

3、師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個(gè)英俊的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃添鼻子呀！ 游戲開始了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，有些人在說：“教師真不公允，為何光請(qǐng)他們，不請(qǐng)我呀？首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光彩。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾蒙住了。那時(shí)的楊卓并沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒有選中適合的地方畫上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫了一個(gè)像“C的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓

4、聽了我們的笑聲可想而知，他畫錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來一看，果真畫錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。 整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會(huì)兒，游戲終止了。教室中的歡聲笑語將永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。 ??！這真是一個(gè)令我們難以忘卻的游戲啊！我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。 好玩兒的游戲的作文 篇3 今天上午第三節(jié)課，老師為了讓我們輕松一下，組織我們玩了一個(gè)好玩兒的游戲搶板凳。 游戲的規(guī)矩是這樣的：教室中間放一個(gè)板凳，圍繞板凳畫一個(gè)圈兒，幾個(gè)同學(xué)沿著圈兒走，當(dāng)聽到指令后迅速搶板凳，最終坐在板凳上的同學(xué)為勝利者。 老師開始選人了，大家都把手舉得高高的，但我旁邊的戚佳琪同學(xué)卻紋絲不動(dòng)。老師先選了兩個(gè)女生，又說：“

5、男生、女生一起上吧。兩個(gè)女生看起來很不樂意，都又坐到了板凳上，但老師的命令不敢不從，她們帶著一臉不情愿的表情上去了。 不一會(huì)兒，王老師選好了加入游戲的同學(xué)。開始前，王老師要求作為觀眾的我們要為加入游戲的同學(xué)轉(zhuǎn)圈打節(jié)拍，他自己則負(fù)責(zé)發(fā)出指令?！伴_始隨著老師的.指令，我們開始拍手打節(jié)拍，加入游戲的同學(xué)也圍著板凳轉(zhuǎn)起圈來。不久，老師喊“停！我們立刻中止打拍，加入游戲的同學(xué)立刻開始搶板凳，狀況十分強(qiáng)烈。板凳倒了，誰也沒有坐到板凳上，有的同學(xué)坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局誰也沒有贏。 到了其次局，老師又重新?lián)Q了幾個(gè)人，他們看上去都充滿自信。開始了，我們用力地拍，手都拍紅了。掌聲停了，他們反應(yīng)很迅速，都

6、往板凳上坐。有的人坐到了，卻又被別人擠到了一邊。時(shí)間到了，一個(gè)同學(xué)坐到了那唯一的板凳上，這一局是他贏了。 游戲終止了，我們都十分開心。 好玩兒的游戲的作文 篇4 “哈哈哈，哈哈哈一浪高過一浪的笑聲從三一班傳來，他們?cè)诟墒裁矗孔?，去瞧?第一節(jié)晚自習(xí)，老師讓呂奕賢拿來十張紙，讓我們猜猜，干什么。寫作文？畫畫？唐學(xué)藝卻大著膽子說玩游戲？老師為他豎起大拇指。大家猜猜什么游戲？大家丈二和尚摸不著頭腦，一張紙能玩出什么花招。 老師清清嗓子說：“游戲的規(guī)矩是：把A4紙的一個(gè)角在手指上站立起來，并停留30秒鐘。這不是張飛吃豆芽小菜一碟嗎？同學(xué)們都夸起?？?。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，何況我們四個(gè)人？人多力量大，放心，我們一定能成功。組長信心滿滿地說。小組同學(xué)探討得熱火朝天，主意一個(gè)接一個(gè)，失敗也一次又一次。老師說還有三分鐘，我們急得像熱鍋上的螞蟻，最終還是沒能成功。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。劉東堯說他可以，他滿心歡喜地去展示，可是因沒按規(guī)矩而失敗。班長同學(xué)上臺(tái)表演，竟然把紙團(tuán)成了球，根本找不著角，確定不行。最終只能老師來演示，只見老師簡簡單單折了兩道，那